人教部编版语文四年级上册 缩句 复习课件

这是一份人教部编版语文四年级上册 缩句 复习课件，共12页。PPT课件主要包含了什么是缩句，缩句要注意以下三点，技巧和方法，特别提醒等内容，欢迎下载使用。

缩写句子 就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，但不改变句子的主要意思。
缩句训练的好处：有助于我们更清楚地认识句子结构，更好地理解句子主要意思。
1.不改变原句的意思;2.不改变原句的结构；3.缩写后依然是完整的句子。
1.抓住主干来缩减只要抓住了句子的主干“谁做什么？”或者“什么怎么样？”或“什么是什么？”（这是每个完整的句子都具备的），就可以迅速地缩写句子。
例：铁球同时从高处落下来。
这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。
2.“的”字前面修饰词要删去例：美丽的花朵凋零了。“美丽的”是用来修饰“花朵”的，因此“美丽的”可删去。 缩后：花朵凋零了。
3、“地”前修饰词要删去例：人们激动地跳起来。“ 激动地”是用来修饰“跳起来”的，要删去。人们跳起来。
4、“得”后补充说明的词语要删去例：海力布着急得没办法。 “没办法”是对着急的程度进行补充说明，要删去。 海力布着急。
4、时间词，数量词语也要删
例：上午，妈妈买了一袋零食。
“上午”是时间词，“一袋”是表示数量的词语可以删去。
5、保留“着”“了”“过”
例：他努力地完成了作业。“了”代表了时态，不能删去改后：他完成了作业。
6、去掉“在(上，中，里)等表示特定条件的词语。
例：我们在学习雷锋活动中受到了启发。“在中”表示特定的环境，可以删去。缩后：我们受到了启发。
1、“的”，“地”，去掉前面的修饰语。 2、“得”后面的补充说明的词语要删去。 3、时间词，数量词语照样删。 4、保留“着”“了”“过”。 5、去掉“在(上，中，里)等表示特定条件的词语。