人教部编版语文五年级上册 缩句的方法 复习课件

这是一份人教部编版语文五年级上册 缩句的方法 复习课件，共15页。PPT课件主要包含了小男孩，踢足球，落下来，妹妹高兴得跳起来，缩写为妹妹高兴，我游览桂林错误，广场里有三座塑像，缩写为我们游泳，牛刀小试，缩写句子的口诀等内容，欢迎下载使用。

缩句:就是把结构比较复杂的长句子中的修饰、限制和补充说明的部分去掉，保留主要的部分。
简单地说，缩句就像把一棵树大部分的枝、叶都去掉，只留下树的主干一样。
小学里有以下几种常见的缩句技巧：
一、抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主干“谁做什么？”、“谁是什么？”或“什么怎么样？”就可以快速地缩写句子。
活泼的小男孩在球场上踢足球。
缩写为：小男孩踢足球。
一、抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主干“谁做什么？”、“谁是什么？”或“什么怎么样？”就可快速地缩写句子。
许多树叶从树上落下来。
缩写为：树叶落下来。
二、“的”、“地”前面修饰的成分都删去，“得”后面补充说明的成分也删去。
一望无际的沙地上种着碧绿的西瓜。
缩写为：沙地上种着西瓜。
二、“的”、“地”前面修饰成分都删去，“得”后补充说明成分也删去。
三、“着”、“了”、“过”要保留。 用在动词后面时，“着”字表示动作正在进行；“了”字表示动作已经完成； “过”字表示动作已经过去。
我曾经游览过美丽的桂林。
缩写为：我游览过桂林。
四、数量词语要删去。
缩写为：广场里有塑像。
五、像“在……下”、“在……里”、“在……外”、“在……中”等表示方位的词组应该完整地删掉 。
我们在清澈的河水里游泳。
不能缩为：我们在游泳。
六、句子后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的语气、情感。
昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！
缩写为：这场大雨真是及时雨啊！
这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。
本课小结： 缩句的步骤、原则：
1、要认真读懂原句，明白句子的意思。
2、找出句子的主要部分“谁”、“做什么”；“谁”、“是什么”或者“什么”、“怎么样”，对这部分予以保留，而删掉次要部分。
3、检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。 缩句：柳树上挂满了冰条儿。
1、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。缩写为：2、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。这个句子注意要保留句中的“了”字。缩写为： 3、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 缩写为：
条石和城砖筑成了长城。
读懂原句，明白句意。找出主干，删去修饰。认真检查，保留原意 。
谢谢观看我的微课，下节微课我会讲解《直述句改为转述句》，希望继续关注。