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    新高考数学二轮专题《立体几何》第5讲 二面角(2份打包,解析版+原卷版)

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    新高考数学二轮专题《立体几何》第5讲 二面角(2份打包,解析版+原卷版)

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    这是一份新高考数学二轮专题《立体几何》第5讲 二面角(2份打包,解析版+原卷版),文件包含新高考数学二轮专题《立体几何》第5讲二面角解析版doc、新高考数学二轮专题《立体几何》第5讲二面角原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。
    5 二面角一.选择题(共7小题) 1.在边长为1的菱形中,,将菱形沿对角线折起,使折起后,则二面角的余弦值为  A B C D2.已知矩形的两边平面,且,则二面角的正切值为  A B C D3.在平面内,已知,过直线分别作平面,使锐二面角,锐二面角,则平面与平面所成的锐二面角的余弦值为  A B C D4.如图,的二面角的棱上有两点,直线分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于.已知,则的长为  A B7 C D95.二面角的棱上有两点,直线分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于.已知,则该二面角的大小为  A B C D6.设二面角的大小是是二面角内的一点,点到的距离分别为,则点到棱的距离是  A B C D7.正四棱锥相邻两个侧面所成的二面角的平面角为,侧面与底面的二面角的平面角为,则的值是  A1 B2 C D二.填空题(共4小题)8.已知四棱锥的底面是正方形,平面,且,则平面与平面所成的二面角的度数为   9.如图所示的正方体中,过顶点作截面,则二面角的平面角的余弦值是  10.将直角三角形沿斜边上的高折成的二面角,已知直角边,那么二面角的正切值为  11.已知二面角等于,二面角内一点满足,.则点到棱的距离为  三.解答题(共10小题)12.如图,四棱锥中,底面是边长为2的正方形,其它四个侧面都是侧棱长为的等腰三角形,分别为的中点.1)求证:平面2)求二面角的大小.13.如图,在四面体中,在平面的射影为棱的中点,为棱的中点,过直线作一个平面与平面平行,且与交于点,已知1)证明:为线段的中点;2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.14.已知四棱锥中,底面是矩形,平面分别是的中点.1)求证:平面2)求与平面所成角的大小;3)求二面角的大小.15.如图所示,四棱锥的底面是边长为1的菱形,的中点,底面1)证明:平面平面2)求异面直线所成的角3)求二面角的大小.16.如图甲,直角梯形中,,点分别在上,且,现将梯形沿折起,使平面与平面垂直(如图乙).)求证:平面)当时,求二面角的大小.17.如图,正方形的边长为2,将四条边对应的等腰三角形折起构成一个正四棱锥1)当为中点时,证明平面2)当等腰三角形的腰长为多少时,异面直线所成的角为3)当侧棱与底面所成的角为时,求相邻两个侧面所成的二面角的余弦值.18.已知,垂直于正方形所在平面,且1)求平面与平面所成二面角的大小;2)求二面角的大小;3)求二面角的大小;4)求平面与平面所成二面角的大小.19.如图,在棱长为2的正方体中,分别是棱的中点,点分别在棱上移动,且)当时,证明:直线平面)是否存在,使面与面所成的二面角为直二面角?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.20.一个几何体的三视图如图所示,其中正视图和侧视图是腰长为6的两个全等的等腰直角三角形.)请画出该几何体的直观图,并求出它的体积;)用多少个这样的几何体可以拼成一个棱长为6的正方体?试画出图形;)在()的情形下,设正方体的棱的中点为,求平面与平面所成二面角的余弦值.21.如图,四边形为矩形,四边形为梯形,平面平面1)若中点,求证:平面2)若平面所成的锐二面角的大小为,求线段的长度. 

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