2021-2022学年河北省唐山市开滦二中高二(下)期末数学试卷(Word解析版)
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题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
得分 |
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一、单选题(本大题共8小题,共40分)
- 下列求导不正确的是( )
A. B.
C. D.
- 某同学在研究性学习中,收集到某制药厂今年前个月甲胶囊生产产量单位:万盒的数据如表所示:
月份 | |||||
万盒 |
若,线性相关,经验回归方程为,估计该制药厂月份生产甲胶囊产量为( )
A. 万盒 B. 万盒 C. 万盒 D. 万盒
- 设随机变量的分布列如下:
其中,,,成等差数列,若,则的值是( )
A. B. C. D.
- 曲线在点处的切线与直线垂直,则的值为( )
A. B. C. D.
- 有台车床加工同一型号的零件,第台加工的次品率为,第,台加工的次品率均为;加工出来的零件混放在一起,且第,,台车床加工的零件数分别占总数的,,现从加工出来的零件中任取一个零件,则取到的零件是次品的概率为( )
A. B. C. D.
- 盒中装有除颜色外完全相同的个红球、个白球.甲从中随机取出两个球,在已知甲取出的有红球的条件下,他取出两个红球的概率为( )
A. B. C. D.
- 某学校有四个优秀的同学甲、乙、丙、丁获得了保送到哈尔滨工业大学、东北林业大学和哈尔滨医科大学所大学的机会,若每所大学至少保送人,且甲同学要求不去哈尔滨医科大学,则不同的保送方案共有( )
A. 种 B. 种 C. 种 D. 种
- 下列命题中,真命题的是( )
A. 若回归方程,则变量与正相关
B. 线性回归分析中相关指数用来刻画回归的效果,若值越小,则模型的拟合效果越好
C. 若样本数据,,,的方差为,则数据,,,的方差为
D. 若随机变量服从正态分布,,则
二、多选题(本大题共4小题,共20分)
- 现有名男生和名女生,在下列不同条件下进行排列,则正确的有( )
A. 排成前后两排,前排人后排人的排法共有种
B. 全体排成一排,甲不站排头也不站排尾的排法共有种
C. 全体排成一排,女生必须站在一起的排法共有种
D. 全体排成一排,男生互不相邻的排法共有种
- 下列说法正确的是( )
A. 若事件与互相独立,且,,则
B. 在回归分析中,对一组给定的样本数据,,,而言,若残差平方和越大,则模型的拟合效果越差;反之,则模型的拟合效果越好
C. 若随机变量服从二项分布,则
D. 设随机变量服从正态分布,则
- 若,则下列结果正确的是( )
A.
B.
C.
D.
- 已知函数,若函数恰有个零点,则的取值可能是( )
A. B. C. D.
三、填空题(本大题共4小题,共20分)
- 已知,,那么 ______ .
- 设,且,若能被整除,则______.
- 已知函数,函数,若对任意,存在,使得,则实数的取值范围为______.
- 用到这个整数组成无重复数字的四位数,共有______个,其中按从小到大的顺序排列,其中第个数是______.
四、解答题(本大题共6小题,共70分)
- 若,求;
已知,求的展开式中的系数用数字表示结果 - 已知函数.
求函数在点处的切线方程;
求函数在定义域内的极值. - 已知在的展开式中,前项的系数成等差数列,求:
展开式中二项式系数最大项的项;
展开式中系数最大的项;
展开式中所有有理项. - 新式茶饮是指由上等茶叶,辅以不同的萃取方式提取的浓缩液为原料,并根据消费者偏好添加牛奶、芝士、水果等以及各种小料调制而成的饮料,新式茶饮是茶饮业的一大创新,近几年快速扩张,数据显示年中国新式茶饮市场规模将达到亿元,某数据传媒公司为了解新式茶饮消费者购买偏好及用户年龄,随机调查了名新式茶饮消费者.
调查数据显示消费者喜好的前两名茶饮类别分别为奶茶类、水果类,从调查者中随机抽取名消费者,经统计这名消费者中喜欢奶茶类的消费者有人,喜欢水果类的消费者有人,既喜欢奶茶类又喜欢水果类的消费者有人,现从这人中任取人,记这人中喜欢奶茶类不喜欢水果类的消费者的人数为,求的分布列与期望;
若参与调查的名新式茶饮消费者年龄,估计这名新式茶饮消费者年龄小于岁的人数.
参考数据: - 为研究家用轿车在高速公路上的车速情况,交通部门召集了名家用轿车驾驶员进行调查,得到其在高速公路上行驶时的平均速度情况为:在名男性驾驶员中,平均车速超过的有人,不超过的有人,在名女性驾驶员中,平均车速超过的有人,不超过的有人.
完成下面的列联表:
| 平均车速超过 | 平均车速不超过 | 合计 |
男性驾驶员 |
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女性驾驶员 |
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合计 |
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判断是否有的把握认为平均车速超过与性别有关.
附:临界值参考表的参考公式
,其中
以上述样本数据估计总体,在高速公路上行驶的家用轿车中随机抽取辆,记这辆车均为男性驾驶员且车速超过的车辆数为,求的分布列和数学期望.
- 设函数.
当有极值时,若存在,使得成立,求实数的取值范围;
当时,若在定义域内存在两实数,满足,且,证明:.
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:,A正确;
,B正确;
,C错误;
,D正确.
故选:.
根据基本初等函数、积的导数、商的导数和复合函数的求导公式求导即可.
本题考查了积的导数、商的导数、基本初等函数和复合函数的求导公式,考查了计算能力,属于基础题.
2.【答案】
【解析】解:由题意,根据表格中的数据可知:,,
即样本中心为,代入回归直线,
解得,即,
令,解得万盒,
故选:.
由题意,根据表格中的数据求得样本中心为,代入回归直线,解得,得到回归直线的方程,即可作出预测.
本题主要考查了线性回归方程的性质.属于基础题.
3.【答案】
【解析】解:由题意知:
,
解得,,,
.
故选:.
利用离散型随机变量的分布列、数学期望的性质、等差数列性质,列出方程组,求出,,,由此能求出方差.
本题考查离散型随机变量的方差的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意离散型随机变量的分布列、数学期望的性质、等差数列性质的合理运用.
4.【答案】
【解析】解:设,则,直线的斜率为,
由题意可得,解得.
故选:.
由已知条件列出方程组,求解方程组即可解得的值.
本题主要考查导数的几何意义,属于基础题.
5.【答案】
【解析】解:设“任取一个零件为次品”,“零件为第台车床加工”,,,
则 , , , ,两两互斥.
根据题意得: , , .
, .
由全概率公式,得:
.
故选:.
设“任取一个零件为次品”,“零件为第台车床加工”,,,利用全概率的公式求解.
本题主要考查全概率公式,属于基础题.
6.【答案】
【解析】解:设事件为“甲取出的有红球”,事件为“取出两个红球”,
则,,
由条件概率公式能求出甲取出的有红球的条件下,他取出两个红球的概率为:
.
故选:.
设事件为“甲取出的有红球”,事件为“取出两个红球”,求出,,由条件概率公式能求出甲取出的有红球的条件下,他取出两个红球的概率.
本题考查概率的运算,考查条件概率等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
7.【答案】
【解析】解:每所大学至少保送人,且甲同学要求不去哈尔滨医科大学,先考虑甲去的学校有种情况,对甲去的学校分类讨论,
若该校只有人保送,则另外人去两所学校共有种情况;
若甲去的学校有人保送,则另外人去所学校共有种情况.
则不同的保送方案共有.
故选:.
先考虑甲去的学校有种情况,对甲去的学校分类讨论得解.
本题考查排列组合及其简单计数问题,属于中档题,分类讨论是关键.
8.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了统计与概率有关的命题真假判断,属于基础题.
由前系数可判断A错误;相关指数越大,模拟效果越好,故B项错误.结合新样本数据的方差公式可判C正确;通过正态分布计算,判断项错误.
【解答】
解:,,则变量与负相关,项错误;
在线性回归分析中相关指数越大,则模型的拟合效果越好,故B项错误.
若样本数据,,,的方差为,则数据,,,的方差为,项正确;
因为服从正态分布,,
则,故D项错误;
故选:.
9.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查排列组合的应用,属于基础题.
根据题意,依次分析选项是否正确,综合可得答案.
【解答】
解:对于,将名学生排成前后两排,前排人后排人的排法,相等于人进行全排,则有种排法,A错误;
对于,甲不站排头也不站排尾,有种情况,将剩下的人全排列,有种排法,则有种排法,B正确;
对于,将名女生看成一个整体,有种排法,将这个整体与名男生全排列,有种排法,则有种排法,C正确;
对于,先排名女生,有种排法,排好后有个空位,在个人空位中任选个,安排名男生,有种排法,则有种排法,D正确;
故选:.
10.【答案】
【解析】解:若事件与互相独立,且,,
可得,则,故A正确;
在回归分析中,对一组给定的样本数据,,,而言,残差平方和越大,则模型的拟合效果越差;
反之,则模型的拟合效果越好,故B正确:
若随机变量服从二项分布,则,
,故C正确;
随机变量服从正态分布.
可得,,则,故D错误;
故选:.
根据条件概率和事件的独立性即可判断选项A,残差定义可判断选项B,二项分布的数学期望的公式可判断选项C,正态分布可判断选项D.
本题考查离散型随机变量的分布列于期望,考查学生的运算能力,属于中档题.
11.【答案】
【解析】解:对于,令得,,故A正确,
对于,令得,,
上式减下式得,,
,故B错误,
对于,对两边求导得,,
令得,,故C正确,
对于,令得,,故D正确,
故选:.
令可判断,令,再相减可判断,两边求导数,再令,可判断,令可判断.
本题主要考查了二项式定理的应用,考查了赋值法,属于中档题.
12.【答案】
【解析】解:恰有个零点,也即与的图象有三个交点,
当时,,由得,得,
所以在上单调递增,在上单调递减,且,且时,,时,;
当时,,得,或舍,
由得,得,所以在上单调递减,在上单调递增,且,,时,,
作出函数与的图象如右:易知当,或时,与的图象有三个交点,即函数有三个零点,结合,可知,选项符合题意.
故选:.
原函数的零点,即为的根,也即与图象交点有三个,利用导数研究它们的单调性、极值情况,画出图象求解.
本题考查函数的零点与函数图象之间的关系,属于中档题.
13.【答案】
【解析】解:,,
.
故答案为:.
直接利用,可得结论.
本题考查二项分布中的条件概率,直接利用公式求解即可,属于基础题.
14.【答案】
【解析】解:
,
能被整除,只需能被整除,
,,即.
故答案为:.
将所给的式子进行转化,再利用二项式定理的展开式求解.
本题考查了二项式定理的应用,考查运算能力,属于基础题.
15.【答案】
【解析】解:因为对任意,存在,使得,
所以在上的最大值小于或等于在上的最大值,
因为函数,,
所以,
所以在上单调递增,
所以的最大值为.
因为函数,,
所以,
令可得:,.
令可得:,单调递增;
令可得:,单调递减.
所以的最大值为.
故,即.
故答案为:
将已知问题转化为在上的最大值小于或等于在上的最大值,分别利用导数求出函数和的最大值即可得出所求答案.
本题考查利用导数研究函数的最值,考查学生的逻辑思维能力和运算能力,属中档题.
16.【答案】
【解析】解:由到这个整数组成无重复数字的四位数,共有个,
千位上是时,有个,
千位上是时,百位上时,有个,
千位上是时,百位上时,十位上时,有个,
千位上是时,百位上时,十位上时,有个,分别是,,
所以按从小到大的顺序排列,其中第个数是,
故答案为:;.
直接计算由到这个整数组成无重复数字的四位数即可;按从小到大的顺序依次计算出千位是时数的个数,千位上是,百位上是时数的个数,千位上是时,百位上时,十位上时数的个数,千位上是时,百位上时,十位上时的个数,此时正好有个数了,即可得到答案.
本题考查排列组合问题,属于中档题.
17.【答案】解:,
,
或舍,即.
由题意可得:展开式中的系数为:.
展开式中的系数:.
【解析】本题考查二项式系数的性质,考查二项式定理以及组合数的应用,属于中档题.
直接利用排列数以及组合数的运算性质求解即可,
直接利用二项式定理求解即可.
18.【答案】解:由,得,
所以,即切点为,
所以函数在点处的切线的斜率为,
所以切线方程为,即.
由题意可知,的定义域为.
因为,所以,
令,即,解得或.
当变化时,,的变化情况如下表:
单调递增 | 单调递减 | 单调递增 |
因此,当时,有极大值,并且极大值为;
当时,有极小值,并且极小值为.
【解析】根据导数的几何意义及直线的点斜式方程即可求解;
根据函数的极值的定义及导数法求函数的极值的步骤即可求解.
本题主要考查导数的几何意义,由导数研究函数的极值等知识,属于中等题.
19.【答案】解:由题知,
可得或舍去.
二项式展开式中二项式系数最大的项为:.
记第项系数为,记第项系数最大,则有,且.
又,于是有,
解得.
所以系数最大项为第项和第项.
通项,
令所以只有当,时,对应的项才为有理项.
有理项为,.
【解析】由条件先求出,利用二项式定理系数的性质写出结果即可.
记第项系数为,记第项系数最大,则有,且,由此可得展开式中系数最大的项.
令的幂指数为整数,求得的值,即可求得展开式中的有理项.
本题主要考查二项式定理的应用,二项式系数的性质,二项式展开式的通项公式,求展开式中某项的系数,属于中档题.
20.【答案】解:由题意可得,名消费者中喜欢奶茶类不喜欢水果类的消费者有人,
则所有可能取值为,,,,
故,,
,,
故的分布列为:
|
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| |
|
|
|
|
故E.
,
,,
,
,
故名新式茶饮消费者年龄小于岁的人数为.
【解析】由题意可得,名消费者中喜欢奶茶类不喜欢水果类的消费者有人,则所有可能取值为,,,,分别求出对应的概率,即可得的分布列,并结合期望公式,即可求解.
根据已知条件,结合正态分布的对称性,以及频率与频数的关系,即可求解.
本题主要考查了离散型随机变量及其分布列,需要学生熟练掌握期望公式,属于中档题.
21.【答案】解:完成的列联表如下:
| 平均车速超过 | 平均车速不超过 | 总计 |
男性驾驶员 | |||
女性驾驶员 | |||
合计 |
.
有的把握认为平均车速超过与性别有关.
根据样本估计总体的思想,从总体中任取辆车,
平均车速超过且为男性驾驶员的概率为,故
;;
;.
所以的分布列为:
.
【解析】熟悉列联表的计算公式,再结合表格所给数据进行判断.
由频率估计概率,将问题转化为二项分布,再用通法求数学期望,也可直接用二项分布的数学期望公式求解.
本题主要考查独立性检验和离散型随机变量的分布列和期望,属于基础题.
22.【答案】解:的定义域是,
,
当时,,即在上递增,不合题意,
当时,令,解得:,
故时,,当时,,
故在递增,在递减,
故,
若存在,使得成立,
则,
即,即,
令,则,
在上单调递增,
又,,
即实数的取值范围是;
证明:当时,,则,
当时,,当时,,
在递增,在递减,
由且知,
令
,,
则,
在递增,,即,
,又,,
,,
又且在递减,
,即.
【解析】求出函数的导数,通过讨论的范围,求出函数的单调区间,求出函数的最大值,得到关于的不等式,求出的取值范围即可;
代入的值,求出的解析式,求出,根据函数的单调性证明结论成立即可.
本题考查了函数的单调性,最值问题,考查导数的应用以及函数恒成立问题,考查转化思想,分类讨论思想,是难题.
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