人教版高考数学一轮复习第11章计数原理概率随机变量及其分布第4节随机事件的概率学案理含解析
展开第四节 随机事件的概率
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1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义,了解频率与概率的区别. 2.了解两个互斥事件的概率加法公式. | 随机事件的概率仍是2021年高考考查的热点,主要考查利用频率估计随机事件的概率,互斥事件、对立事件的概念以及概率加法公式.在解答题中出现较多,有时也以选择题、填空题的形式出现,分值为5~12分. | 1.数学建模 2.数学运算 |
‖知识梳理‖
1.事件的相关概念
2.频数、频率和概率
(1)频数、频率:在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数,称事件A出现的比例fn(A)=为事件A出现的频率.
(2)概率:对于给定的随机事件A,如果随着试验次数的增加,事件A发生的频率fn(A)稳定在某个常数上,把这个常数记作P(A),称为事件A的概率.
3.事件的关系与运算
名称 | 条件 | 结论 | 符号表示 |
包含关系 | A发生⇒B发生 | 事件B包含事件A(事件A包含于事件B) | B⊇A(或A⊆B) |
相等关系 | 若B⊇A且A⊇B | 事件A与事件B相等 | A=B |
并(和)事件 | A发生或B发生 | 事件A与事件B的并事件(或和事件) | A∪B(或A+B) |
交(积)事件 | A发生且B发生 | 事件A与事件B的交事件(或积事件) | A∩B(或AB) |
互斥事件 | A∩B为不可能事件 | 事件A与事件B互斥 | A∩B=∅ |
对立事件 | A∩B为不可能事件,A∪B为必然事件 | 事件A与事件B互为对立事件 | A∩B=∅,P(A∪B)=1 |
4.概率的几个基本性质
(1)概率的取值范围:0≤P(A)≤1.
(2)必然事件的概率为1.
(3)不可能事件的概率为0.
(4)概率的加法公式:如果事件A与事件B互斥,则P(A∪B)=P(A)+P(B).
(5)对立事件的概率:若事件A与事件B互为对立事件,则A∪B为必然事件,P(A∪B)=1,P(A)=1-P(B).
►常用结论
探究概率加法公式的推广
(1)当一个事件包含多个结果时,要用到概率加法公式的推广,即P(A1∪A2∪…∪An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An).
(2)P(A1∪A2∪…∪An)=1-P(A1∪A2∪…∪An)=1-P(A1)-P(A2)-…-P(An).注意涉及的各事件要彼此互斥.
‖基础自测‖
一、疑误辨析
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”).
(1)“方程x2+2x+8=0有两个实根”是不可能事件.( )
(2)对立事件一定是互斥事件,互斥事件也一定是对立事件.( )
(3)事件发生的频率与概率是相同的.( )
(4)若事件A发生的概率为P(A),则0<P(A)<1.( )
答案:(1)√ (2)× (3)× (4)×
二、走进教材
2.(必修3P123A3改编)容量为20的样本数据,分组后的频数如下表:
分组 | [10,20) | [20,30) | [30,40) | [40,50) | [50,60) | [60,70) |
频数 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 2 |
则样本数据落在区间[10,40)的频率为( )
A.0.35 B.0.45
C.0.55 D.0.65
答案:B
3.(必修3P121T5改编)某小组有3名男生和2名女生,从中任选2名同学去参加演讲比赛,事件“至少有一名女生”与事件“全是男生”( )
A.是互斥事件,不是对立事件
B.是对立事件,不是互斥事件
C.既是互斥事件,也是对立事件
D.既不是互斥事件也不是对立事件
答案:C
三、易错自纠
4.从某班学生中任意找出一人,如果该同学的身高小于160 cm的概率为0.3,该同学的身高在[160,175](单位:cm)内的概率为0.5,那么该同学的身高超过175 cm的概率为( )
A.0.2 B.0.3
C.0.7 D.0.8
解析:选A 由题意得,身高超过175 cm的概率为P=1-0.3-0.5=0.2,故选A.
5.(2019届湖北十市联考)从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是( )
A.“至少有一个黑球”与“都是黑球”
B.“至少有一个黑球”与“都是红球”
C.“至少有一个黑球”与“至少有一个红球”
D.“恰有一个黑球”与“恰有两个黑球”
解析:选D A中的两个事件是包含关系,不是互斥事件;B中的两个事件是对立事件;C中的两个事件都包含“一个黑球一个红球”的事件,不是互斥关系;D中的两个事件是互斥而不对立的事件.
6.抛掷一粒骰子,观察掷出的点数,设事件A为“出现奇数点”,事件B为“出现2点”,已知P(A)=,P(B)=,则“出现奇数点或2点”的概率为________.
解析:因为事件A与事件B是互斥事件,所以P(A∪B)=P(A)+P(B)=+=.
答案:
【例1】 某河流上的一座水力发电站,每年六月份的发电量Y(单位:万千瓦时)与该河上游在六月份的降雨量X(单位:毫米)有关.据统计,当X=70时,Y=460;X每增加10,Y增加5.已知近20年X的值为140,110,160,70,200,160,140,160,220,200,110,160,160,200,140,110,160,220,140,160.
(1)完成如下的频率分布表;
近20年六月份降雨量频率分布表
降雨量 | 70 | 110 | 140 | 160 | 200 | 220 |
频率 |
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(2)假定今年六月份的降雨量与近20年六月份降雨量的分布规律相同,并将频率视为概率,求今年六月份该水力发电站的发电量低于490(万千瓦时)或超过530(万千瓦时)的概率.
[解] (1)在所给数据中,降雨量为110毫米的有3个,为160毫米的有7个,为200毫米的有3个,故近20年六月份降雨量频率分布表为
降雨量 | 70 | 110 | 140 | 160 | 200 | 220 |
频率 |
(2)由已知可得Y=+425,
故P(“发电量低于490万千瓦时或超过530万千瓦时”)=P(Y<490或Y>530)=P(X<130或X>210)
=P(X=70)+P(X=110)+P(X=220)
=++=.
故今年六月份该水力发电站的发电量低于490(万千瓦时)或超过530(万千瓦时)的概率为.
►名师点津
1.概率与频率的关系
频率反映了一个随机事件出现的频繁程度,频率是随机的,而概率是一个确定的值,通常用概率来反映随机事件发生的可能性的大小,有时也用频率来作为随机事件概率的估计值.
2.随机事件概率的求法
利用概率的统计定义求事件的概率,即通过大量的重复试验,事件发生的频率会逐渐趋近于某一个常数,这个常数就是概率.
|跟踪训练|
1.随机抽取一个年份,对某市该年4月份的天气情况进行统计,结果如下:
日期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
天气 | 晴 | 雨 | 阴 | 阴 | 阴 | 雨 | 阴 | 晴 | 晴 | 晴 | 阴 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 |
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日期 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
天气 | 晴 | 阴 | 雨 | 阴 | 阴 | 晴 | 阴 | 晴 | 晴 | 晴 | 阴 | 晴 | 晴 | 晴 | 雨 |
(1)在4月份任取一天,估计该市在该天不下雨的概率;
(2)该市某学校拟从4月份的一个晴天开始举行连续2天的运动会,估计运动会期间不下雨的概率.
解:(1)在4月份任取一天,不下雨的天数是26,以频率估计概率,估计该市在该天不下雨的概率为.
(2)称相邻的两个日期为“互邻日期对”,由题意,4月份中,前一天为晴天的互邻日期对有16个,其中后一天不下雨的有14个,所以晴天的次日不下雨的概率为.
从而估计运动会期间不下雨的概率为.
【例2】 某超市为了解顾客的购物量及结算时间等信息,安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据,如下表所示.
一次购物量 | 1至4件 | 5至8件 | 9至12件 | 13至16件 | 17件及以上 |
顾客数/人 | x | 30 | 25 | y | 10 |
结算时间/ (分钟/人) | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
已知这100位顾客中一次购物量超过8件的顾客占55%.
(1)确定x,y的值,并估计顾客一次购物的结算时间的平均值;
(2)求一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率(将频率视为概率).
[解] (1)由已知得25+y+10=55%×100,x+30=(1-55%)×100,
所以x=15,y=20.
该超市所有顾客一次购物的结算时间组成一个总体,所收集的100位顾客一次购物的结算时间可视为总体的一个容量为100的简单随机样本,顾客一次购物的结算时间的平均值可用样本平均数估计,其估计值为
=1.9(分钟).
(2)记A表示事件“一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟”,A1,A2,A3分别表示事件“该顾客一次购物的结算时间为1分钟”“该顾客一次购物的结算时间为1.5分钟”“该顾客一次购物的结算时间为2分钟”.将频率视为概率得P(A1)==,P(A2)==,P(A2)==.
因为A=A1∪A2∪A3,且A1,A2,A3是互斥事件,
所以P(A)=P(A1∪A2∪A3)=P(A1)+P(A2)+P(A3)=++=.
故一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率为.
►名师点津
求互斥事件的概率的方法
(1)直接法
(2)间接法(正难则反)
|跟踪训练|
2.某班选派5人,参加学校举行的数学竞赛,获奖的人数及其概率如下:
获奖人数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
概率 | 0.1 | 0.16 | x | y | 0.2 | z |
(1)若获奖人数不超过2人的概率为0.56,求x的值;
(2)若获奖人数最多4人的概率为0.96,最少3人的概率为0.44,求y,z的值.
解:记事件“在竞赛中,有k人获奖”为Ak(k∈N,k≤5),则事件Ak彼此互斥.
(1)∵获奖人数不超过2人的概率为0.56,
∴P(A0)+P(A1)+P(A2)=0.1+0.16+x=0.56,
解得x=0.3.
(2)由获奖人数最多4人的概率为0.96,得P(A5)=1-0.96=0.04,即z=0.04.
由获奖人数最少3人的概率为0.44,得
P(A3)+P(A4)+P(A5)=0.44,
即y+0.2+0.04=0.44,解得y=0.2.
【例】 现有10个数,它们能构成一个以1为首项,-3为公比的等比数列,若从这10个数中随机抽取一个数,则它小于8的概率是( )
A. B.
C. D.
[解析] 由题意得an=(-3)n-1,易知前10项中奇数项为正,偶数项为负,所以小于8的项为第一项和偶数项,共6项,即6个数,所以所求概率P==.
[答案] A
►名师点津
随机事件概率常与数列、不等式、平面向量等知识交汇应用,求解时注意事件的分析与判断.
|跟踪训练|
若A,B互为对立事件,其概率分别为P(A)=,P(B)=,则x+y的最小值为________.
解析:由题意,知x>0,y>0,+=1,所以x+y=(x+y)·=5+≥5+2=9,当且仅当x=2y时等号成立,故x+y的最小值为9.
答案:9
高考数学一轮复习第9章计数原理概率随机变量及其分布第4讲随机事件的概率学案: 这是一份高考数学一轮复习第9章计数原理概率随机变量及其分布第4讲随机事件的概率学案,共10页。
人教b版高考数学一轮复习第10章计数原理概率随机变量及其分布第3节随机事件的概率学案含解析: 这是一份人教b版高考数学一轮复习第10章计数原理概率随机变量及其分布第3节随机事件的概率学案含解析,共8页。学案主要包含了教材概念·结论·性质重现,基本技能·思想·活动体验等内容,欢迎下载使用。
新教材高考数学一轮复习第10章计数原理概率随机变量及其分布第3节随机事件的概率学案含解析: 这是一份新教材高考数学一轮复习第10章计数原理概率随机变量及其分布第3节随机事件的概率学案含解析,共7页。学案主要包含了教材概念·结论·性质重现,基本技能·思想·活动体验等内容,欢迎下载使用。