2023版高考物理一轮总复习专题3牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律课件

这是一份2023版高考物理一轮总复习专题3牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律课件，共33页。PPT课件主要包含了匀速直线运动，转换研究对象法的应用，答案B等内容，欢迎下载使用。
必 备 知 识·深 悟 固 基
一、牛顿第一定律1．内容：一切物体总保持_________________状态或________状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．2．意义(1)揭示了物体的固有属性：一切物体都有________，因此牛顿第一定律又叫惯性定律．(2)揭示了力与运动的关系：力不是________物体运动状态的原因，而是________物体运动状态的原因，即产生加速度的原因．
二、惯性1．定义：物体具有保持原来______________状态或_______状态的性质．2．表现：物体不受外力作用时，其惯性表现在保持静止或匀速直线运动状态；物体受外力作用时，其惯性表现在反抗运动状态的________．3．量度：________是惯性大小的唯一量度，________大的物体惯性大，________小的物体惯性小．
三、牛顿第三定律1．内容：两物体之间的作用力与反作用力总是大小________，方向________，而且在同一条直线上．2．表达式：F＝－F′.
(1)牛顿第一定律并不是牛顿第二定律在加速度等于零时的特例．(2)当物体不受力或所受合力为零时，惯性表现为保持原来的运动状态不变；当物体受到的合力不为零时，惯性表现为抗拒运动状态改变的能力．(3)牛顿第三定律可简记为：异体、等大、反向、共线．
1．[牛顿第一定律](2021年上海一模)牛顿第一定律是(　　)A．直接通过理论推导得到的B．实验定律，可以通过实验直接验证C．描述惯性大小的，又叫惯性定律D．以实验为基础，通过推理、想象总结出来的【答案】D
2．[惯性]如图所示，冰壶在冰面运动时，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变，我们可以说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的“本领”，这里所指的“本领”是冰壶的惯性，则冰壶的惯性大小取决于 (　　)
A．冰壶的速度　　B．冰壶的加速度C．冰壶的质量　　D．冰壶受到的合外力【答案】C　【解析】惯性是物体的固有属性，质量是惯性大小的唯一量度，故惯性的大小取决于冰壶的质量，C正确，A、B、D错误．
3．[牛顿第三定律](2021年浙江选考)如图所示，电动遥控小车放在水平长木板上面，当它在长木板上水平向左加速运动时，长木板保持静止，此时(　　)
A．小车只受重力、支持力作用B．木板对小车的作用力方向水平向左C．木板对小车的作用力大于小车对木板的作用力D．木板对小车的作用力与小车对木板的作用力大小一定相等【答案】D
关 键 能 力·突 破 要 点
考点1　对牛顿第一定律的理解　[基础考点]
1．牛顿第一定律的意义(1)提出惯性的概念：牛顿第一定律指出一切物体都具有惯性，惯性是物体的一种固有属性．(2)揭示力与运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因．
2．牛顿第一定律与牛顿第二定律的对比牛顿第一定律是经过科学抽象、归纳推理总结出来的，而牛顿第二定律是一条实验定律．
1．(2021年丹阳高级中学月考)水平仪的主要测量装置是一个内部封有液体的玻璃管，液体中有一气泡，水平静止时，气泡位于玻璃管中央，如图甲所示．一辆在水平轨道上行驶的火车车厢内水平放置两个水平仪，一个沿车头方向，一个垂直于车头方向．某时刻，气泡位置如图乙所示，则此时关于火车运动的说法可能正确的是(　　)
A．加速行驶，且向左转弯B．加速行驶，且向右转弯C．减速行驶，且向左转弯D．减速行驶，且向右转弯【答案】B
2．(2021年潮州一模)如图为广泛应用于“双11”的智能快递分拣机器人简化图，派件员在分拣场内将包裹放在机器人的水平托盘上后，机器人可以将不同类别的包裹自动送至不同的位置，则下列说法正确的是(　　)
A．包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹不受摩擦力的作用B．包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹没有惯性C．包裹随着机器人一起做匀加速直线运动时，包裹对机器人的压力和机器人对包裹的支持力是一对平衡力D．包裹随着机器人一起做匀加速直线运动时，机器人对包裹的作用力等于包裹的重力【答案】A　
【解析】包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹受重力和支持力作用，水平方向不受摩擦力的作用，A正确；一切物体在任何情况下都有惯性，惯性是物体的一个基本属性，B错误；包裹对机器人的压力和机器人对包裹的支持力是一对相互作用力，C错误；包裹随着机器人一起做匀加速直线运动时，机器人对包裹的作用力有竖直方向的支持力和水平方向的摩擦力，只有竖直方向的支持力与包裹的重力大小相等，因此机器人对包裹的作用力不等于包裹的重力，D错误．
考点2　对牛顿第三定律的理解　[基础考点]
1．作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”(1)“三同”：大小相同，性质相同，变化情况相同．(2)“三异”：方向不同，受力物体不同，产生效果不同．(3)“三无关”：与物体的种类无关，与物体的运动状态无关，与是否和另外物体相互作用无关．
2．相互作用力与平衡力的比较
1．(2021年浙江卷)2021年5月15日，“天问一号”着陆器在成功着陆火星表面的过程中，经大气层290 s的减速，速度从4.9×103 m/s减为4.6×102 m/s；打开降落伞后，经过90 s速度进一步减为1.0×102 m/s；与降落伞分离，打开发动机减速后处于悬停状态；经过对着陆点的探测后平稳着陆．若打开降落伞至分离前的运动可视为竖直向下运动，则着陆器(　　)
A．打开降落伞前，只受到气体阻力的作用B．打开降落伞至分离前，受到的合力方向竖直向上C．打开降落伞至分离前，只受到浮力和气体阻力的作用D．悬停状态中，发动机喷火的反作用力与气体阻力是平衡力【答案】B
2．(2021年鹰潭二模)两个质量分别为m1＝3 kg、m2＝2 kg的物体置于光滑的水平地面上，中间用轻质弹簧测力计连接．两个大小分别为F1＝40 N、F2＝15 N的水平拉力分别作用在m1、m2上，如图所示．两物体在水平地面上运动，则下列说法正确的是(　　)A．稳定后两个物体的加速度大小相等方向相反B．弹簧测力计的示数为25 NC．弹簧对m1的弹力与弹簧对m2的弹力是一对平衡力D．弹簧对m1的弹力与弹簧对m2的弹力大小相等方向相反，作用在两个不同物体上，是一对作用力和反作用力
【答案】B　【解析】稳定后把两个物体看成整体，稳定后合力向右，则加速度大小相等，方向向右，A错误；根据牛顿第二定律F1－F2＝(m1＋m2)a，解得a＝5 m/s2，选m1为对象，F1－F＝m1a，解得F＝25 N，B正确；弹簧对m1的弹力作用在m1上，弹簧对m2的弹力作用在m2上，作用在不同的物体上的力不是一对平衡力，C错误；作用力和反作用力是两个相同物体之间的相互作用，弹簧对m1的弹力与弹簧对m2的弹力不是两个相同物体之间的相互作用，不是相互作用力，D错误．
3．(多选)2021年12月14日，“长征三号乙”运载火箭成功将“天链二号”02星送入轨道．下面关于卫星与火箭升空的情形叙述正确的是(　　)A．火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力B．火箭喷出的气体对火箭的推力与火箭对气体的推力大小相等、方向相反，始终平衡
C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D．火箭在加速上升的过程中，火箭喷出的气体对火箭的推力大小仍然等于火箭对气体的推力大小【答案】A
如果不能直接求解物体受到的某个力时，可先求它的反作用力，如求压力时可先求支持力．在许多问题中，摩擦力的求解亦是如此．利用牛顿第三定律转换研究对象，可以使我们分析问题的思路更灵活、更开阔．
深 度 研 练·素 养 提 升
例　如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为(　　) A．(M＋m)gB．(M＋m)g－maC．(M＋m)g＋maD．(M－m)g【答案】B　
【解析】对竿上的人分析：受重力mg、摩擦力Ff，由mg－Ff＝ma得Ff＝m(g－a)．竿对人有摩擦力，人对竿也有反作用力——摩擦力，且大小相等，方向相反．对竿分析：受重力Mg、竿上的人对竿向下的摩擦力F′f、顶竿的人对竿的支持力FN，有Mg＋Ff′＝FN，又因为竿对“底人”的压力和“底人”对竿的支持力是作用力与反作用力，由牛顿第三定律得到竿对“底人”的压力大小FN′＝Mg＋Ff′＝(M＋m)g－ma.B正确.
1．建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.5 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2) (　　)A．510 NB．490 N　　　C．890 ND．910 N
【解析】绳子对物体的拉力F1－mg＝ma，F1＝m(g＋a)＝210 N，绳子对人的拉力F2＝F1＝210 N，人处于静止，则地面对人的支持力FN＝Mg－F2＝490 N，由牛顿第三定律知，人对地面的压力FN′＝FN＝490 N，故B正确．
2．一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的总质量为M，环的质量为m，如图所示．已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为Ff，则此时箱子对地面的压力大小为 (　　)A．Mg＋FfB．Mg－FfC．Mg＋mgD．Mg－mg【答案】A