2024届高考物理一轮复习专题三牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律、牛顿第三定律课件

这是一份2024届高考物理一轮复习专题三牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律、牛顿第三定律课件，共27页。PPT课件主要包含了匀速直线运动等内容，欢迎下载使用。
一、牛顿第一定律1.内容：一切物体总保持________________状态或________状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态. 
2.意义.(1)揭示了物体的固有属性：一切物体都有________，因此牛顿第一定律又叫惯性定律. (2)揭示了力与运动的关系：力不是________物体运动状态的原因，而是________物体运动状态的原因，即产生加速度的原因. 
二、惯性1.定义：物体具有保持原来________________状态或________状态的性质. 2.表现：物体不受外力作用时，其惯性表现在保持静止或匀速直线运动状态；物体受外力作用时，其惯性表现在反抗运动状态的________. 3.量度：________是惯性大小的唯一量度，________大的物体惯性大，________小的物体惯性小. 
三、牛顿第三定律1.内容：两物体之间的作用力与反作用力总是大小________，方向________，而且在同一条直线上. 2.表达式：F＝－F'.
(1)牛顿第一定律并不是牛顿第二定律在加速度等于零时的特例.(2)当物体不受力或所受合力为零时，惯性表现为保持原来的运动状态不变；当物体受到的合力不为零时，惯性表现为抗拒运动状态改变的能力.(3)牛顿第三定律可简记为：异体、等大、反向、共线.
1.[牛顿第一定律]牛顿第一定律是(　　)A.直接通过理论推导得到的B.实验定律，可以通过实验直接验证C.描述惯性大小的，又叫惯性定律D.以实验为基础，通过推理、想象总结出来的【答案】D
2.[惯性]如图所示，冰壶在冰面运动时，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变，我们可以说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的“本领”，这里所指的“本领”是冰壶的惯性，则冰壶的惯性大小取决于(　　)A.冰壶的速度B.冰壶的加速度C.冰壶的质量D.冰壶受到的合外力【答案】C
3.[牛顿第三定律]如图所示，电动遥控小车放在水平长木板上面，当它在长木板上水平向左加速运动时，长木板保持静止，此时(　　)A.小车只受重力、支持力作用B.木板对小车的作用力方向水平向左C.木板对小车的作用力大于小车对木板的作用力D.木板对小车的作用力与小车对木板的作用力大小一定相等【答案】D
考点1　对牛顿第一定律的理解　[基础考点]1.牛顿第一定律的意义(1)提出惯性的概念：牛顿第一定律指出一切物体都具有惯性，惯性是物体的一种固有属性.(2)揭示力与运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因.2.牛顿第一定律的产生牛顿第一定律是经过科学抽象、归纳推理总结出来的，而牛顿第二定律是一条实验定律.
1.科学研究方法对物理学的发展意义深远，实验法、归纳法、演绎法、类比法、理想实验法等对揭示物理现象的本质十分重要.下列哪个成果是运用理想实验法得到的(　　)A.牛顿发现“万有引力定律”B.库仑发现“库仑定律”C.法拉第发现“电磁感应现象”D.伽利略发现“力不是维持物体运动的原因”【答案】D
2.(2022年邯郸模拟)如图所示，观察者面朝东坐在一列火车中，看到水平桌面上的小球忽然离开他向东滚动，仅凭这一现象，他能够做出的正确判断是(　　)A.列车的速度方向一定向东B.列车的速度方向一定向西C.列车的加速度方向一定向西D.列车的加速度方向一定向东【答案】C　
【解析】观察者面朝东坐在一列火车中，看到水平桌面上的小球忽然离开他向东滚动，说明小球相对于火车向东运动.如果火车向东减速运动，由于小球的惯性，可以相对于火车向东运动；如果火车向西加速运动，由于小球的惯性，可以相对于火车向东运动；火车向东减速运动和火车向西加速运动，其加速度方向都是向西，C正确.
3.如图为广泛应用于“双11”的智能快递分拣机器人简化图，派件员在分拣场内将包裹放在机器人的水平托盘上后，机器人可以将不同类别的包裹自动送至不同的位置，则下列说法正确的是(　　)A.包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹不受摩擦力的作用B.包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹没有惯性C.包裹随着机器人一起做匀加速直线运动时，包裹对机器人的压力和机器人对包裹的支持力是一对平衡力D.包裹随着机器人一起做匀加速直线运动时，机器人对包裹的作用力等于包裹的重力【答案】A　
【解析】包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹受重力和支持力作用，水平方向不受摩擦力的作用，A正确；一切物体在任何情况下都有惯性，惯性是物体的一个基本属性，B错误；包裹对机器人的压力和机器人对包裹的支持力是一对相互作用力，C错误；包裹随着机器人一起做匀加速直线运动时，机器人对包裹的作用力有竖直方向的支持力和水平方向的摩擦力，只有竖直方向的支持力与包裹的重力大小相等，因此机器人对包裹的作用力不等于包裹的重力，D错误.
考点2　对牛顿第三定律的理解　[基础考点]1.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”(1)“三同”：大小相同，性质相同，变化情况相同.(2)“三异”：方向不同，受力物体不同，产生效果不同.(3)“三无关”：与物体的种类无关，与物体的运动状态无关，与是否和另外物体相互作用无关.
2.相互作用力与平衡力的比较
1.(2021年浙江卷)“天问一号”着陆器在成功着陆火星表面的过程中，经大气层290 s的减速，速度从4.9×103 m/s减为4.6×102 m/s；打开降落伞后，经过90 s速度进一步减为1.0×102 m/s；与降落伞分离，打开发动机减速后处于悬停状态；经过对着陆点的探测后平稳着陆.若打开降落伞至分离前的运动可视为竖直向下运动，则着陆器(　　)A.打开降落伞前，只受到气体阻力的作用B.打开降落伞至分离前，受到的合力方向竖直向上C.打开降落伞至分离前，只受到浮力和气体阻力的作用D.悬停状态中，发动机喷火的反作用力与气体阻力是平衡力【答案】B
2.(多选)“长征三号乙”运载火箭成功将“天链二号”卫星送入轨道.下面关于卫星和火箭升空的描述，正确的是(　　)A.火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力B.火箭喷出的气体对火箭的推力与火箭对气体的推力大小相等、方向相反，始终平衡C.火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D.火箭在加速上升的过程中，火箭喷出的气体对火箭的推力大小仍然等于火箭对气体的推力大小【答案】AD
转换研究对象法的应用　　如果不能直接求解物体受到的某个力时，可先求它的反作用力，如求压力时可先求支持力.在许多问题中，摩擦力的求解亦是如此.利用牛顿第三定律转换研究对象，可以使我们分析问题的思路更灵活、更开阔.
例　如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为(　　)A.(M+m)gB.(M+m)g－maC.(M+m)g+maD.(M－m)g【答案】B　
【解析】对竿上的人分析：受重力mg、摩擦力Ff，由mg－Ff＝ma得Ff＝m(g－a).竿对人有摩擦力，人对竿也有反作用力——摩擦力，且大小相等，方向相反.对竿分析：受重力Mg、竿上的人对竿向下的摩擦力F'f、顶竿的人对竿的支持力FN，有Mg+Ff'＝FN，又因为竿对“底人”的压力和“底人”对竿的支持力是作用力与反作用力，由牛顿第三定律得到竿对“底人”的压力大小FN'＝Mg+Ff'＝(M+m)g－ma，B正确.
1.建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料.质量为70.0 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.5 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)(　　)A.510 NB.490 NC.890 N N【答案】B
【解析】绳子对物体的拉力F1＝mg－ma，F1＝m(g+a)＝210 N，绳子对人的拉力F2＝F1＝210 N，人处于静止，则地面对人的支持力FN＝Mg－F2＝490 N，由牛顿第三定律知，人对地面的压力FN'＝FN＝490 N，故B正确.
2.一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的总质量为M，环的质量为m，如图所示.已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为Ff，则此时箱子对地面的压力大小为(　　)A.Mg+FfB.Mg－FfC.Mg+mg－mg【答案】A