初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A第2课时教案及反思

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A第2课时教案及反思，共4页。
自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容）3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step   1  复习（2分钟）1.检查家庭作业。2.师生问答。T：What do you think of the shows on CCTV-1?S: I like them very much.T: Why do you like them?S: Because I can find out what’s going on around the world. Step   2  完成教材2d任务1.教师让学生读对话，然后询问以下问题。（5分钟）（1）What does Grace think of game shows and sports shows?（2）What does Grace like watching?（3）What’s Sarah’s favorite TV shows?（4）Why does Sarah like watching news and talk shows?2.让学生两人一组练习对话，并邀请几组学生表演对话。（3分钟）3.小结训练。（3分钟）（  C  ）（1）_________to him yesterday?A. What did happenB. What did he happenC. What happened（  C  ）（2）The girl is not at school now, she ________at home.A. maybe    B. may is    C. may be（  C  ）（3）My sister is not good at English, I hope _________.A. you to help herB. you help sheC. to help her环节说明：将对话问题化，既能锻炼学生的思维能力，又能加深对课文的理解。Step   3  完成Grammar—3c任务1.参考学案中第33页单元语法透析的语法精讲精练部分，并完成其练习部分。（5分钟）2.根据情景及所学知识补全3a中的对话，完成后小组内互相交流答案，然后两人一组练习对话，并请学生表演对话。（5分钟）3.根据自己的实际情况来回答3b的四个问题，完成后小组成员互相交流答案，并朗读问题和答案。（3分钟）4.以小组为单位，询问小组成员3c表格中的问题，根据答案的结果将小组成员的名字写在相应的问题后面。（3分钟）参考案例A：Do you want to watch a movie?B：Yes, I do.C：Do you hope to watch a sitcom?D：Yes ,I do.5.小结训练。（3分钟）（1）don’t, I, mind, shows, really, talk（.）I really don’t mind talk shows.（2）what, expect, you, learn, news, do, from, to（?）What do you expect to learn from news？  环节说明：通过本环节的学习，让学生练习询问他人对事物观点的句型，提高学生的语言表达能力。Step   4  问题探究（  C  ）1.He can’t _________the Japanese food. A. need    B. love    C. stand（  D  ）2. We can learn _________others.A. at                B. toC. in                D. fromStep   5  家庭作业完成课后提升作业（学案 p·30）。教学反思本课时的学习中，先通过师生回答复习巩固上节课的内容，再以对话和小组表演引入新课时的内容；小结训练将对话问题化，锻炼了学生的思维能力，让学生练习询问他人对事物观点的句型，提高了学生的语言表达能力。