小学信息技术粤教版 (B版)四年级下册第6课 收集多媒体素材（上）教学设计

课    题

《收集多媒体素材（上）》

科    目

信息技术

授课教师

授课年级

四年级          

课    时

1

周    次

11

教学目标

1、知识与技能：

（1）指导常见的多媒体素材。

（2）掌握在因特网上查找及下载文字资料的方法。

（3）掌握从网上下载图片，使用数码相机或智能手机获取图片的方法。

2、过程与方法：

通过看书、上机，探究文字、图片的采集方法，结合老师的示范讲解以及同学之间的互 帮互学，掌握各种多媒体素材采集方法。

3、情感、态度与价值观：

    （1）培养学生收集信息的意识。

    （2）培养学生利用有效、便捷的方法采集信息的意识。

教学重点

能运用各种方法收集文字、图片资料。

教学难点

能运用各种方法收集到合适的图文资料。

主要教具

投影仪、PPT、台式计算机

教学设计

教师活动

学生活动

设计意图

   教

   学

   过

   程

   设

   计

   教

   学

   过

   程

   设

   计

一、课前组织

课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。

二、教学导入

1．老师周末去旅游了，收集了很多景点媒体素材，我们一起看下，究竟有一些什么素材？

2．打开文件夹，请同学观察回答有哪些媒体素材。

3．这些素材是老师如何收集到的呢？这节课我们就一起来学习如何收集多媒体素材。

4．出示课题：收集多媒体素材（上）。

三、讲授新课

（一）、采集文字资料

1．老师想请大家帮她收集更多的文 字素材，怎么收集呢？

2．请同学们自主探究构索，完成任务一：请你在因特网上查找有关梅州、潮汕地区的文字资料，并将文字素材下载下来。 

3．教师巡视，指导学生完成任务。 

4． 请学生上台演示，教师讲解。

（二）、采集图片资料

1．能否请大家帮老师找更多图片资料呢？收集图片有多少种方法呢？

2．学生讨论交流，总结收集图片方法：

（1）从网上下载图片。

（2）使用数码相机或智能手机获取图像。

3．学生动手操作，掌握收集图片方法。

4．任务二：请同学们使用网上下载的方法收集图片“客家围龙屋”，并保存到“广东风情游”中。

5．学生操作，教师巡视指导。

6．任务三：请同学们成立 5 人小组，合作探索如何使用数码相机或智能手机获取图片。

7．学生自主讨论交流。

8．学生展示收集到的图片，小组派代表演示收集方法。

四、学生拓展练习

运用所学知识，将素材库变得更加充实。

五、评价小结

   1．展示学生的素材库。

2．在这次活动中，你学会了什么？有什么体会？

3．还记得收集文本、图片的方法吗？

认真观察、回答有哪些素材

思考

自主探索、学习文字素材的收集方法

学生学习书本操作，认真完成任务

小组讨论，找出图片资料收集的方法

学生动手操作，尝试用各种方法收集图片

学生展示收集到的图片，演示收集的方法

学生操作，互帮互组

展示作品，交流收集方法

激发学生的学习兴趣，使学生积极参与课堂活动

通过素材展示，初步对多媒体素材有一定的认识

学生自主探究构建知识

学生通过完成任务、讨论、合作等方式体 验收集文字、图片资料的过程，

并归总结收集 方式的不同，为多媒体作品的 创打下基础

学生使用网  下载图片的方 法来收集图片素材，这部分内 容在第二册（上）已经有介绍，经过了一段时间，学生重 新动手操作，巩固了这个方法

的掌握

通过回顾本节课的知识，大达到深化提高的功能

教后反思