美术人教版第9课 彩墨家园公开课教案

第9课　彩墨家园

1教学目标

知识目标

通过本课学习让学生深入研究“干、湿、浓、淡”的用墨方法,并运用“干、湿、浓、淡”的用墨方法表现江南水乡。同时认识新材料“炫彩棒”。

能力目标

在体验中感受干、湿、浓、淡的用墨方法,并学会运用。培养学生的探究意识与自主解决问题的能力。

情感态度与价值观

体验彩墨绘画的乐趣,培养学生爱生活、爱自然的情感,并体验到彩墨画中的意境之美。

2学情分析

新课程标准中指出教师的“教”要立足于学生的“学”,使每位学生都坚信自己具有学习美术的能力。《彩墨家园》一课是在学生掌握一定国画技巧基础上设立的课程,所以以“干、湿、浓、淡”的墨色变化作为重点,进行教学。在教学中,积极创造条件,引导学生主动的、自觉的参与到美术活动中来。

3重点难点

教学重点

让学生深入研究“干、湿、浓、淡”的用墨方法,并学会运用。

教学难点

运用“干、湿、浓、淡”的用墨方法来表现江南水乡。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】欣赏导入

1、大屏幕展示江南水乡照片,引导学生认识水乡风景的特点。

2、展示教师作品《彩墨水乡》引入新课,揭示课题——《彩墨水乡》。

活动2【活动】探究新课

1、媒体展示“运笔技法与用墨方法”直接告诉学生今天我们来研究内容是“干、湿、浓、淡”的用墨方法。

2、欣赏其他学生的“干湿浓淡”不同组合表现的江南水乡建筑。

活动3【活动】尝试体验

1、尝试体验,用不同墨色组合用中锋或侧锋画一画这些小建筑。并说一说自己用了哪些组合方式。

2、大屏幕展示国画图片,在图片中找出“干、湿、浓、淡”,深入讲解干湿浓淡在作品中的运用。

3、视频出示画家画的江南水乡作品,引导学生在众多的画面中体会干、湿、浓、淡的运用。

活动4【活动】绘画演示

1、出示作业要求。

2、教师示范,江南水乡水墨建筑物的绘画方法及步骤。

3、讲解构图方法。

4、认识新工具——炫彩棒。

活动5【活动】学生作业

学生动笔尝试,临摹彩墨水乡。可以直接临摹也可以组合临摹。

活动6【活动】自评互评

展示学生作品,学生自己评价

同学之间的评价说感受

教师评价。

活动7【活动】拓展欣赏

国画在生活中的运用。