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    初中 初二 生物 生物进化的原因 课件

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    2021学年第七单元 生物圈中生命的延续和发展第三章 生命起源和生物进化第三节 生物进化的原因集体备课ppt课件

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    这是一份2021学年第七单元 生物圈中生命的延续和发展第三章 生命起源和生物进化第三节 生物进化的原因集体备课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,保护色,自然选择,达尔文和自然选择学说,过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存,自然选择学说主要内容等内容,欢迎下载使用。
    1、解释生物进化的原因;2、概述自然选择学说的主要内容;3、认同生物进化论的基本观点
    在漫长的生物进化过程中,为什么有些生物种类会绝灭?新的生物种类又是怎样产生的呢?推动生物进化的原因是什么呢?
    长满地衣的树干上的桦尺蠖(浅色个体占多数)
    黑褐色树干上的桦尺蠖 (深色个体占多数)
    一、分析生物进化的一个实例
    Q:你能解释桦尺蠖常见体色变化的原因吗?
    这里有几只桦尺蠖?哪种颜色的桦尺蠖易被天敌发现?
    环境的改变是生物进化的外在动力。
    如果环境没有发生改变,桦尺蠖常见体色会发生变化吗?
    动物的体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色称为保护色 。保护色有利于动物躲避天敌或者捕食猎物。
    我们的保护色是怎么产生的?
    是由我们本身意愿决定的吗?
    生物产生的变异是不定向的
    生物都有遗传和变异的特征
    导致生物朝着一定的方向进化
    当环境发生变化时,不利变异被不断淘汰掉,有利的变异逐渐积累
    自然选择:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰。
    自然选择学说的主要内容:
    长颈鹿的长脖子是怎么来的?
    个体有长颈长前肢的,也有短颈短前肢的
    变异是不定向,个体差异
    生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。
    1859年,达尔文发表《物种起源》。《物种起源》以大量的事实为依据,引起欧洲轰动,沉重地打击了神权的根基。进化论被恩格斯称为19世纪自然科学三大发现之一。
    第三节 生物进化的原因
    遗传和变异是桦尺蠖体色变化的基础
    环境的改变是它体色变化的外在动力
    1.在远离大陆,风暴频繁的海岛上,生活的昆虫多是无翅或翅膀发达的类型,出现这种现象的原因是( )A.原有类群繁衍的结果 B.定向变异的结果C.长期自然选择的结果 D.基因突变的结果
    2.格兰特在1976~1985年对达夫涅主岛上的强壮地雀研究时发现:岛上先持续干旱,食物中大坚果的比率增大,出生地雀的喙变大;后来持续雨季,食物中小坚果的比率增大,出生地雀的喙变小。下列不符合达尔文自然选择学说的是(  )A.大坚果的比率增大不利于小喙地雀的生存B.地雀喙的大小是可以遗传给后代的C.在进化中地雀的喙不会变得更大或更小D.食物组成是地雀喙大小进化的自然选择因素3.生物进化的内在因素是(  )A.生存斗争 B.人工选择 C.自然选择 D.遗传和变异
    4.下列有关生物进化的叙述,正确的是(  )A.青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素进行选择的结果B.北极熊生活在冰天雪地里,它们的身体就产生了白色变异C.竹节虫的形态很像竹节,是竹节使它发生了定向变异D.长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果5.以下哪一生物现象,不是自然选择的结果(  )A.转基因超级鼠的出现B.蝙蝠能飞C.蛔虫有角质层D.青蛙有保护色
    6.在农田中施用某种农药防治害虫,使用年数越长,效果越差。出现这种情况的主要原因是(  )A.农药的质量越来越差B.农药使害虫发生了抵抗农药的变异C.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异D.害虫会自然产生并且越来越强大
    解析:本来就存在抗药性变异的个体,农药杀死的是不具抗药性的个体,具有抗药性的个体保留了下来,并把抗药性遗传给了后代。农药对害虫的抗药性变异起了定向选择作用,抗药性变异经过遗传逐代积累,最后就形成了具有抗药性的新品种。

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