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    2021-2022学年上海市吴淞中学高一下学期期末考试数学试卷(含详解)

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    这是一份2021-2022学年上海市吴淞中学高一下学期期末考试数学试卷(含详解),共23页。

    吴淞中学12021学年第二学期

    高一数学学科期末考试(试卷)

    一、填空题(本大题满分36分)本大题共有12题,每题3分.考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,拍照上传,得每个空格填对得3分,否则一律得零分.

    1. 已知,化简________.

    2. 函数)的图像恒过定点,则点的坐标是________.

    3. 若复数满足为虚数单位),则______.

    4. 已知向量为单位向量,当向量的夹角等于45°时,则向量在向量上的数量投影是________

    5. 若圆柱的侧面展开图是边长为的正方形,则圆柱的体积为_______.

    6 已知,则________.

    7. 空间四边形ABCD中,ABCD所成角为60°,EF分别是BCAD的中点,则EFAB所成角的大小为__________.

    8. 如图所示,M是四面体OABC的棱BC的中点,点N在线段OM上,点P在线段AN上,且AP3PN,设,则________(用来表示)

    9. 已知fx)=sinω0),f)=f),且fx区间上有最小值,无最大值,则ω_____

    10. 中,点上一点,且上一点,向量,则的最小值为_________.

    11. 如图所示的几何体是由一个圆柱挖去一个以圆柱的上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥而得到的组合体,现用一个垂直于圆柱底面的平面去截这个组合体﹐则截面图形可能是______(填序号).


     


     

    12. 如图,平面平面.平面内一点满足,记直线OP与平面OAB所成角为,则最大值是_________

    二、选择题(本大题满分16分)本大题共有4题,每题有且只有一个正确答案,考生应在光大阅卷相应位置得,填上正确的答案,选对得4分,否则一律得零分.

    13. 如图是一个正方体的表面展开图,则图中在正方体中所在的面的对面上的是(  

    A.  B.  C.  D.

    14. 为了得到函数的图像,需对函数的图像所作的变换可以为(   

    A. 先将图像上所有横坐标伸长为原来的3倍,纵坐标不变,再向左平移个单位

    B. 先将图像上所有的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,再向右平移个单位

    C. 先将图像上所有的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,再向左平移个单位

    D. 先将图像上所有的横坐标伸长为原来的3倍,纵坐标不变,再向右平移个单位

    15. 人们用分贝(dB)来划分声音的等级,声音的等级(单位:dB)与声音强度 (单位:)满足 ,一般两人小声交谈时,声音的等级约为54 dB,在有40人的课堂上讲课时,老师声音的强度约为一般两人小声交谈时声音强度的10倍,则老师声音的等级约为(   

    A. 36dB B. 63 dB  C. 72 dB  D. 81 dB

    16. 粽子,古时北方也称角黍,是由粽叶包裹糯米、泰米等馅料蒸煮制成的食品,是中国汉族传统节庆食物之一,端午食粽的风俗,千百年来在中国盛行不衰,粽子形状多样,馅料种类繁多,南北方风味各有不同,某四角蛋黄粽可近似看成一个正四面体,蛋黄近似看成一个球体,且每个粽子里仅包裹一个蛋黄,若粽子的棱长为,则其内可包裹的蛋黄的最大体积约为(   

    (参考数据:)

    A.  B.  C.  D.

    三、解答题(本大题满分48分)本大题共5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤,并上传至光大阅卷.

    17. 已知关于的方程在复数范围内的两根为

    1)若p=8,求

    2)若,求的值.

    18. 如图,在中,,斜边DAB的中点.现将以直角边AO为轴旋转一周得到一个圆锥,点C为圆锥底面圆周上的一点,且


     

    (1)求该圆锥的全面积;

    (2)求异面直线AOCD所成角的大小.(结果用反三角函数表示)

    19. 已知函数.

    1)求证:是奇函数;

    2)若对任意,恒有,求实数a的取值范围.

    20. 在边长为3的正三角形ABC中,EFP分别是ABACBC边上的点,且满足(如图1),将沿EF折起到的位置,使二面角成直二面角,连接(如图2

    1求证:平面BEP

    2求二面角的余弦值.

    21. 已知内角ABC的对边分别为abc,已知且满足.

    1)求C

    2)若,求当函数取最小值时的周长;

    3)求的取值范围.


    吴淞中学12021学年第二学期

    高一数学学科期末考试(试卷)

    一、填空题(本大题满分36分)本大题共有12题,每题3分.考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,拍照上传,得每个空格填对得3分,否则一律得零分.

    1. 已知,化简________.

    【答案】

    【解析】

    【分析】由幂的运算法则即可求解.

    【详解】解:因为

    所以由幂的运算法则得

    故答案为:.

    2. 函数)的图像恒过定点,则点的坐标是________.

    【答案】

    【解析】

    【分析】令对数的真数为1,求出所对应的的值,再求出,即可得解;

    【详解】解:因为函数)的图像恒过定点,所以令,所以点坐标为

    故答案为:

    3. 若复数满足为虚数单位),则______.

    【答案】

    【解析】

    【分析】计算出再计算模长即可.

    【详解】..

    故答案为:

    【点睛】本题主要考查了复数的运算以及模长运算,属于基础题型.

    4. 已知向量为单位向量,当向量的夹角等于45°时,则向量在向量上的数量投影是________

    【答案】

    【解析】

    【分析】根据向量在向量上投影的数量公式求解.

    【详解】向量在向量上的数量投影是

    故答案为:

    5. 若圆柱的侧面展开图是边长为的正方形,则圆柱的体积为_______.

    【答案】

    【解析】

    【详解】由题意可得,圆柱的高为h=4,不妨设底面圆半径为r,所以.答案:

    6. 已知,则________.

    【答案】

    【解析】

    【分析】利用正弦函数的周期性即可求解.

    【详解】解析

    故答案为:

    7. 空间四边形ABCD中,ABCD所成角为60°,EF分别是BCAD的中点,则EFAB所成角的大小为__________.

    【答案】

    【解析】

    【分析】的中点为,连接,利用等腰三角形可求EFAB所成角的大小.

    【详解】中点为,连接

    因为,故

    同理

    或其补角为ABCD所成角,而ABCD所成角为

    ,因为,故,故为等边三角形,

    因为,故EFAB所成角即为或其补角,故EFAB所成角为

    ,则为等腰三角形,故

    因为,故EFAB所成角即为或其补角,故EFAB所成角为

    故答案为:.

    8. 如图所示,M是四面体OABC的棱BC的中点,点N在线段OM上,点P在线段AN上,且AP3PN,设,则________(用来表示)

    【答案】

    【解析】

    【分析】利用空间的基底结合空间向量的线性运算计算即可得解.

    【详解】,而M是四面体OABC的棱BC的中点,则

    AP3PN,则

    所以.

    故答案为:

    9. 已知fx)=sinω0),f)=f),且fx)在区间上有最小值,无最大值,则ω=_____.

    【答案】

    【解析】

    【分析】由题意可得函数的图象关于直线对称,再根据在区间上有最小值,无最大值,可得,由此求得的值.

    【详解】对于函数,由得,

    函数图象关于对称,

    在区间有最小值,无最大值,

    可得,即,又,即

    所以.

    故答案为:.

    【点睛】本题主要考查正弦函数的图象的对称性,正弦函数的最值,属于中档题.

     

    10. 中,点上一点,且上一点,向量,则的最小值为_________

    【答案】

    【解析】

    【分析】由三点共线及平面向量基本定理得的关系,然后结合基本不等式得最小值.

    【详解】因为,所以

    三点共线,所以

    所以,当且仅当,妈时等号成立.所以的最小值为

    故答案为:

    【点睛】结论点睛:是平面上不共线三点,是平面上任一点,

    三点共线,若在线段内部(不含端点),则

    11. 如图所示的几何体是由一个圆柱挖去一个以圆柱的上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥而得到的组合体,现用一个垂直于圆柱底面的平面去截这个组合体﹐则截面图形可能是______(填序号).


     


     

    【答案】①⑤

    【解析】

    【分析】根据圆锥曲线的定义和圆锥的几何特征,分截面过旋转轴时和截面不过旋转轴时两种情况,分析截面图形的形状,最后综合讨论结果,可得答案.

    【详解】由题意,当截面过旋转轴时,圆锥的轴截面为等腰三角形,此时①符合条件;

    当截面不过旋转轴时,圆锥的轴截面为双曲线的一支,此时⑤符合条件,

    综上可知截面的图形可能是①⑤.

    故答案为:①⑤

    12. 如图,平面平面.平面内一点满足,记直线OP与平面OAB所成角为,则的最大值是_________.

    【答案】

    【解析】

    【分析】作出图形,找出直线与平面所成的角,证出平面,得出,得出点的轨迹就是平面内以线段为直径的圆点除外,转化成与圆有关的最值问题,即可求出结果

    【详解】如图,

    过点,交的延长线于点,连接
    的中点为,连接,过点,垂足为
    平面平面,且平面平面平面
    平面在平面上的射影就是直线
    就是直线与平面所成的角,即

    平面
    平面平面
    故点的轨迹就是平面内以线段为直径的圆点除外
    ,且
    ,则,从而
    ,如图,

    当且仅当,即是圆的切线时,角有最大值,有最大值,
    取得最大值为:
    故答案为:.

    二、选择题(本大题满分16分)本大题共有4题,每题有且只有一个正确答案,考生应在光大阅卷相应位置得,填上正确的答案,选对得4分,否则一律得零分.

    13. 如图是一个正方体的表面展开图,则图中在正方体中所在的面的对面上的是(  

    A.  B.  C.  D.

    【答案】A

    【解析】

    【分析】直接把正方体的展开面图复原为空间图,结合正方体的结构特征,即可求解.

    【详解】根据正方体的表面展开图,换元成正方体,如图所示:

    其中在最里面,在最外面.构成对面关系.

    故选:A

    14. 为了得到函数的图像,需对函数的图像所作的变换可以为(   

    A. 先将图像上所有的横坐标伸长为原来的3倍,纵坐标不变,再向左平移个单位

    B. 先将图像上所有的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,再向右平移个单位

    C. 先将图像上所有横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,再向左平移个单位

    D. 先将图像上所有的横坐标伸长为原来的3倍,纵坐标不变,再向右平移个单位

    【答案】B

    【解析】

    【分析】根据图像变换逐项计算后可得正确的选项.

    【详解】对于A,先将的图像上所有的横坐标伸长为原来的3倍,纵坐标不变,再向左平移个单位,所得图像的解析式为

    A错误;

    对于B,先将的图像上所有的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,再向右平移个单位,所得图像的解析式为,故B正确;

    对于C,先将的图像上所有的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,再向左平移个单位,所得图像的解析式为,故C错误;

    对于D,先将的图像上所有的横坐标伸长为原来的3倍,纵坐标不变,再向右平移个单位,所得图像的解析式为,故D错误;

    故选:B.

    15. 人们用分贝(dB)来划分声音的等级,声音的等级(单位:dB)与声音强度 (单位:)满足 ,一般两人小声交谈时,声音的等级约为54 dB,在有40人的课堂上讲课时,老师声音的强度约为一般两人小声交谈时声音强度的10倍,则老师声音的等级约为(   

    A. 36dB B. 63 dB  C. 72 dB  D. 81 dB

    【答案】B

    【解析】

    【分析】利用题中给出的函数模型,结合对数的运算性质求解即可.

    【详解】解:设一般两人小声交谈时声音强度为

    ,即

    所以

    则老师声音的等级约为

    故选:

    16. 粽子,古时北方也称角黍,是由粽叶包裹糯米、泰米等馅料蒸煮制成的食品,是中国汉族传统节庆食物之一,端午食粽的风俗,千百年来在中国盛行不衰,粽子形状多样,馅料种类繁多,南北方风味各有不同,某四角蛋黄粽可近似看成一个正四面体,蛋黄近似看成一个球体,且每个粽子里仅包裹一个蛋黄,若粽子的棱长为,则其内可包裹的蛋黄的最大体积约为(   

    (参考数据:)

    A.  B.  C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】易知,当球体与正四面体内切时,球体(蛋黄)的体积最大,用等体积法即可求得.

    【详解】如图,正四面体ABCD,其内切球O与底面ABC切于O1,设正四面体棱长为a,内切球半径为r,连接BO1ACF,易知O1的中心,点F为边AC的中点.

    易得:,则

    ,∴

    ∴球O的体积.

    故选:C

    三、解答题(本大题满分48分)本大题共5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤,并上传至光大阅卷.

    17. 已知关于的方程在复数范围内的两根为

    1)若p=8,求

    2)若,求的值.

    【答案】1;(2

    【解析】

    【分析】1)利用求根公式即可求解.

    2)将代入方程即可求解.

    【详解】1)由题意得,

    2)已知关于x的方程的一根为

    所以

    所以,解得

    18. 如图,在中,,斜边DAB的中点.现将以直角边AO为轴旋转一周得到一个圆锥,点C为圆锥底面圆周上的一点,且


     

    (1)求该圆锥的全面积;

    (2)求异面直线AOCD所成角的大小.(结果用反三角函数表示)

    【答案】1   

    2.

    【解析】

    【分析】1)根据圆锥的侧面积公式和圆锥全面积公式进行求解即可;

    2)根据三角形中位线定理,结合异面直线成角定义进行求解即可.

    【小问1详解】

    中,,即圆锥底面半径为2

    圆锥的侧面积,圆锥的底面积

    故圆锥的全面积

    【小问2详解】

    DBO于点M,连接CM

    为异面直线AOCD所成角.

    因为平面OBC,所以平面OBC,因为平面OBC

    所以

    中,,所以

    DAB的中点可知MOB的中点,所以,则有

    中,

    所以,即异面直线AOCD所成角的大小为.


     

    19. 已知函数.

    1)求证:是奇函数;

    2)若对任意,恒有,求实数a的取值范围.

    【答案】1)证明见解析;(2.

    【解析】

    【分析】

    1)计算化简,得出即可证明;

    2)根据奇函数得出,再根据单调性得出,进而得出恒成立,令,可得,利用单调性求出的最大值即可.

    【详解】(1)证明:的定义城是R,又

    所以,是奇函数.

    2)解:由

    因为是奇函数,

    所以

    .

    又因为R上单调递增,

    所以

    所以,对任意恒成立,

    .

    .

    因为函数上单调递减,

    所以,即,则

    所以,实数a的取值范围是.

    【点睛】本题考查奇偶性和单调性的综合应用,考查不等式的恒成立问题,解题的关键是利用函数是奇函数和单调递增得出恒成立,换元得出,再利用单调性求出最大值.

    20. 在边长为3的正三角形ABC中,EFP分别是ABACBC边上的点,且满足(如图1),将沿EF折起到的位置,使二面角成直二面角,连接(如图2

    1求证:平面BEP

    2求二面角的余弦值.

    【答案】1证明见解析   

    2

    【解析】

    【分析】1)在图1中,由余弦定理求出,根据勾股定理即可得,进而在图2中,可得,又平面平面BEP,从而根据面面垂直的性质定理即可证明平面

    2)以所在直线为轴建立空间直角坐标系,分别求出面与面的一个法向量,然后利用向量法即可求解二面角的余弦值.

    【小问1详解】

    证明:由题意,在图1,又

    所以由余弦定理可得

    所以,所以

    所以在图2中,

    因为二面角为直二面角,即平面平面BEP,又平面平面BEP平面

    所以平面

    【小问2详解】

    解:分别以所在直线为轴建立空间直角坐标系

    000

    设面的法向量为

    ,取,得

    设面的法向量为

    ,取,得1

    由图可知二面角为钝二面角,

    所以二面角的余弦值为

    21. 已知的内角ABC的对边分别为abc,已知且满足.

    1)求C

    2)若,求当函数取最小值时的周长;

    3)求的取值范围.

    【答案】1;(2;(3.

    【解析】

    【分析】1)先由题中条件,得到,再由正弦定理将该式变形整理,求出,即可得出角

    2)先将化简整理,得到,确定其取最小值时,,进而可求出各边长,得到三角形的周长;

    3)先由(1)得到,将所求式子化为,化简整理后,利用三角函数的性质,即可求出其范围.

    【详解】1)由题意可得

    根据正弦定理可得,则

    所以,又为三角形内角,所以,因此,所以

    2)因为

    可得,因此;所以当且仅当时,取得最小值,此时

    因为,所以

    的周长为

    3)因,所以

    因此

    因为,所以

    因此,所以

    的取值范围是.

    【点睛】思路点睛:

    求解三角形的相关问题时,一般先利用正弦定理或余弦定理将题中条件进行转化,求出所需角或边;再结合题中条件,进行求解;有时也会利用三角函数的性质或基本不等式求解最值或范围问题.


     

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