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    小学语文人教部编版五年级上册1 白鹭完整版ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版五年级上册1 白鹭完整版ppt课件,文件包含1白鹭课件pptx、1白鹭生字讲解pptx、1白鹭教案docx、01《白鹭》同步练习docx、1白鹭mp3、白鹭mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共58页, 欢迎下载使用。

    部编版语文五年级

    1  白鹭

    同步练习

    字词积累练

    一、根据语境,读拼音写字词。

    1.白鹭的一切都很shì yí(    )。bái hè(    )、zhū(  )鹭与白鹭相比,有些太不寻常了。

    2.水田成了一幅qiàn(  )在玻璃kuàng(  )里的画,像是专门为白鹭设计的jìng xiá(    )。

    3.无论是在wàng shào(    ),还是在低飞,白鹭都是乡居生活中的一种ēn(  )惠,是一首yùn(  )在骨子里的散文诗。

    二、按查字典的要求填空。

    小丽在读“那青色的脚,增之一分则嫌长”时,不认识

    “嫌”这个字,就去查字典。她先查______部,再查______

    画,知道了这个字的读音是xián,在上面这句话中,“嫌”

    的意思是________(填序号)。

    三、选词填空。

    精巧   精美   精彩

    1.教师节那天,王老师收到了许多(     )的贺卡。

    2.博物馆展出的这个清代座钟十分(     ),如今报时依然很准确。

    3.今年中秋晚会的节目(     )极了,我们都非常喜欢看。

    语句应用练

    四、按要求完成句子练习。

    1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改成陈述句)

    _______________________________________________________________________________________

    2.品读句子,体会作者对白鹭的赞美和喜爱之情。

    (1)白鹭是一首精巧的诗。

    ①这句话把白鹭比作____________。

    ②这句话在文中起________________的作用,与它相照应的句子是:___________________________

    ________________________________________。作者用这两句话,直接赞美了白鹭。

    (2)白鹤________________________即使________________________________________觉得大了一些,而且________________了。

    ①按原文把句子补充完整。

    ②这句话运用了________的方法,写出了白鹭的________美,表达了作者对白鹭的喜爱之情。

    ③用加点的词语写句子。

    _______________________________________________________________________________________

    阅读理解练

    五、课内阅读。

    在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

    晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

    黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

    1.写出下面的词语在文中的意思。

    嗜好:_________________________________________________________________________________

    清澄:_________________________________________________________________________________

    2.这三段描写,就像三幅优美的图画,请你为每幅图画命名,完成下表。

    段落

    画面名称

    画面特点

     

     

     

     

     

     

    3.语段中描写的这些行为都是白鹭的生活习性,但在作者的笔下却成了一幅幅优美的图画,这表现了作者怎样的感情?

    _______________________________________________________________________________________

    4.为什么说“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠”?(   )

    A.只有在乡村居住才能看到白鹭低飞,在其他地方看不到这样的情景。

    B.乡居生活十分单调偶尔看到白鹭低飞,为枯燥的生活增添了几分色彩与活力。

    C.黄昏的空中,白鹭低飞的画面把人们所向往的安定、纯洁、恬美的境界形象地展现出来了,生活在这样的环境中是一种享受。

    D.白鹭已经十分少见,在黄昏中偶尔看到白鹭低飞,是一件非常幸运的事。

    表达交流练

    六、小练笔。

    课文中描写了三个不同场景中的白鹭,让我们感受到了白鹭的美。请你选取其中的一个场景,展开想象写一段话,把画面描写得更加具体。

    _______________________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    一、1.适宜 白鹤 朱 2.嵌 框 镜匣 3.望哨 恩 韵

    二、女 10 ②

    三、1.精美 2.精巧 3.精彩

    四、1.白鹭本身就是一首很优美的歌。 2.(1)①精巧的诗 ②统领全文 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗 (2)①太大而嫌生硬 如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭 太不寻常 ②对比 外形

    五、1.原指特殊的爱好。这里指白鹭孤独地站立于小树的绝顶。 原指水清明澄澈。这里指清新、纯净。 2.①水田钓鱼图 和谐、自然 ②闲立枝头图(清晨望哨图) 悠闲、安适 ③黄昏低飞图 清纯美丽、生机勃勃 3.表现了作者对白鹭的喜爱之情。 4.C

    六、示例:一只白鹭站在水田里,不急不躁,静静地等着鱼儿过来,好像一个有经验的渔翁,悠然地在水中“垂钓”。清清的水田好像一面明镜,映出了白鹭在水中的倒影。它那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那尖尖的长喙和细细的长腿,是那样优雅美丽,整个水田好像一幅精心绘制的水墨画。

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