人教部编版九年级上册12 醉翁亭记习题

这是一份人教部编版九年级上册12 醉翁亭记习题，共10页。试卷主要包含了选择题，翻译，课内阅读，对比阅读等内容，欢迎下载使用。

《醉翁亭记》检测卷
一、选择题
1．下列加点字的注音有误的一项是（     ）
A．林壑（hè）          蔚然（wèi）       晦明（huì）
B．潺潺（chán）      宴酣（hān）       觥筹（gōng）
C．伛偻（lǔ）          提携（xié）       野蔌（shù）
D．颓然（tuí）        辄醉（zhé）       环滁（chú）
2．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．太守归/而宾客从也
B．有亭翼然/临于/泉上者
C．四时之景/不同，而/乐/亦无穷也
D．至于/负者/歌于途，行者/休于树
3．下列加点词的解释有误的一项是（　　）
A．蔚然（茂盛） 翼然（像鸟张开翅膀一样）辄醉（就）
B．林霏（雾气） 佳木秀（茂盛、繁茂）       醉翁之意（情趣）
C．晦明（暗）     岩穴暝（昏暗）                 寓之酒（寄托）
D．负者（失败） 伛偻（腰背弯曲）             苍颜白发（脸色苍老）
4．下列对课文内容分析错误的一项是（　　）
A．“日出而林霏开”是早晨的景色。
B．“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”是说酒宴上人人都在欢乐，唯独太守精神不振，自饮自醉。
C．“宴酣之乐，非丝非竹”中的“丝竹”与“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”意思相同。
D．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。
5．下列对文章的理解有误的一项是( )
A．第一段介绍了醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”，再“西南”，望“琅琊”，闻“水声”，用听觉置换视觉。一“回”一“转”，方见亭子。
B．第三段太守颓然与众宾喧哗相映衬，既照应首段太守“饮少辄醉”，又暗含众人不知太守快乐之意，凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑。
C．本文语言优美，运用了大量的骈散句，增添了语言的韵律美；“而”和“也”字的巧妙运用，把整齐的句子断开，使文章带上了散文的韵味。
D．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是点睛之笔，“醉翁”之“醉”，不仅因太守酒量浅，更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多重含义。
6．下列说法错误的一项是(       )
A．课文第二段，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。
B．课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐的境界最高。
C．“苍颜白发，颓然乎其间”，是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。
D．课文第二、三、四段每段开头都有领起词语，引出下文，从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
7．下列句子翻译有误的一项是（     ）
A．望之蔚然而深秀者，琅琊也。译文：一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。
B．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。译文：发现了野花，有一股清淡的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。
C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。译文：醉翁的情趣不在酒上，而在山水美景中。
D．人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。译文：人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
二、情景默写
8．根据提示默写。
（1）美国发动贸易战，不是单纯的经济决策，而是借关税手段打压中国向高精尖制造业强国升级，这一意图与欧阳修（醉翁亭记》中“____________________，__________________”义同。
（2）欧阳修的《醉翁亭记》中用对偶句“____________________，__________________”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅那山有晦有明、交替变化的朝暮景象。
（3）欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光。“（春）__________，（夏）______________，（秋）____________________，（冬）____________________，山间之四时也”，一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的特点，给人不同的美学享受。
（4）欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美。“____________________，__________________”，树木之静对比出百鸟啁瞅之动，相得益彰；“____________________，__________________，众宾欢也。____________________，__________________，太守醉也”，以众宾喧哗之动，对比出太守颓然之静，生趣盎然。
三、翻译
9．解释重点实词
（1）宠辱偕忘                                               （2）把酒临风
（3）予尝求古仁人之心                                 （4）吾谁与归
（5）饮少辄醉                                               （6）醉翁之意不在酒
（7）云归而岩穴暝                                        （8）佳木秀而繁阴
（9）觥筹交错                                               （10）湖中人鸟声俱绝
（11）余拏一小舟                                          （12）独往湖心亭看雪
10．一词多义
（1）乐     山水之乐( )                  禽鸟乐也( )     
（2）穷     乐亦无穷也( )               欲穷其林( )     
（3）归     云归而岩穴暝( )             太守归而宾客从也( )   
（4）秀     佳木秀而繁阴( )            蔚然而深秀者( )
11．辨析下列各组加点词的意义或用法。
（1）秀望之蔚然而深秀者( )
佳木秀而繁阴( )
（2）归云归而岩穴暝( )
太守归而宾客从也( )
微斯人，吾谁与归( )
（3）乐山水之乐( )
人知从太守游而乐( )
而不知太守之乐其乐也( )
（4）谓太守自谓也( )
太守谓谁( )
（5）之山之僧曰智仙也( )
名之者谁( )
而不知太守之乐其乐也( )
四、课内阅读
醉翁亭记（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛褛提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
12．解释下列句子加点词的意思。
（1）泉香而酒洌( )        （2）山肴野蔌( )
（3）树林阴翳( )
13．用现代汉语翻译下面句子。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
14．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（     ）
A．本文语言抑扬顿挫，铿锵悦耳且生动精炼，写景时，动静结合，而且前有伏笔，后有呼应，虽是散文，但借用了诗的语言表现形式，散中有整，参差多变。
B．太守的“醉”是为宴酣之乐，与民同乐而醉，更是为山水之乐而醉。“醉”既照应了上文太守“醉翁”的自号，又开启下文，点明太守“醉”“乐”的原因和内容。
C．第一段的朝暮之景，各尽其妙而又互为照应，静态的描写因为“日出”“云归”，又体现了动感，丰富了表现力；四季之景，抓住春花、夏木、秋霜、冬水的特点来写，富于变化。
D．本文通过对醉翁亭周围秀丽环境的描写和对宴游之乐的描述，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
五、对比阅读
阅读下列文言文，完成下面小题。
【甲】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
【乙】
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲①，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）
【注】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案。④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。
15．请用“/”为【乙】文划线处断句。（只划一处）
自 尔 遇事 不 敢 忽 也
16．解释加点词语在文中的意思。
（1）泉香而酒洌   洌( )             
（2）树林阴翳   翳( )
（3）而民受其弊 弊( )             
（4）未尝及文章   尝( )
17．用现代汉语翻译下列句子。
（1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
（2）放逐流离，至于再三，志气自若也。
18．下列对两个选段内容的理解与分析错误的一项是（     ）
A．甲文文质兼美，多用骈偶句，语言简洁流畅，富有音韵之美。
B．甲文以“乐”字贯穿全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境。
C．乙文欧阳修为人正直，治理有方。所到之处政绩斐然，人民生活都很安逸，因而他深受百姓喜爱。
D．乙文欧阳修被贬夷陵后，他看到以前官吏渎职所致错案，决心更加谨慎办案。
19．欧阳修勤政爱民，甲乙两文中他为官理念的不同点是什么？请你写出一位当代和欧阳修一样把人民放在心中的好官的名字。

1．C
【详解】
C.伛偻（ lǚ），野蔌（sù）；故选C。
2．B
【详解】
B句子的朗读节奏划分不正确。正确的朗读节奏应为“有亭/翼然临于泉上/者”。译为：有一座亭子像飞鸟展翅似的飞架在泉上。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。
3．D
【详解】
本题考查学生对重点文言词语的意义的理解能力。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。D项中的“负”是“背着（东西）”的意思。
4．B
【详解】
本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。在能够翻译全文的基础上对段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路都要有一个清楚的认识的分析。B项表述错误，根据课文的内容可知，太守是因为高兴才喝多了，而不是“精神不振，自饮自醉”。
5．B
【详解】
B项，第三段太守颓然与众宾喧哗相映衬，既照应首段太守“饮少辄醉”，又表现了作者与民同乐的思想，抒发了他贬谪后的抑郁心情。但全文却是以“乐”贯穿，体现出作者对建设和平安定、与民同乐的理想社会的努力和向往。故选B。
6．C
【详解】
C项说法错误。“苍颜白发，颓然乎其间”的意思是太守醉醺醺地坐在众人中间。是说太守醉酒，并不表示他思想消沉。
7．B
【详解】
B.应是“野花开放”，而不是“发现了野花”。故选B。
8．     醉翁之意不在酒     在乎山水之间也     日出而林霏开     云归而岩穴暝     野芳发而幽香     佳木秀而繁阴     风霜高洁     水落而石出者     树林阴翳     鸣声上下     觥筹交错     起坐而喧哗者     苍颜白发     颓然乎其间者
9．（1）一起(2)持，执     面对 (3)曾经(4)归依(5)就(6)兴趣，情趣(7)昏暗(8)茂盛，繁茂(9)酒杯和酒筹(10)消失(11)撑，划(12)独自
【详解】
（1）“宠辱偕忘”的句意是“荣耀和屈辱一并都忘了”，“偕”的意思是“一起”；
（2）“把酒临风”的句意是“端酒面对着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝”，“把”的意思是“持，执”，“临”的意思是“面对”；
（3）“予尝求古仁人之心”的句意是“我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情”，“尝”的意思是“曾经”；
（4）“吾谁与归”的句意是“我同谁一道呢”，“归”的意思是“归依”；
（5）“饮少辄醉”的句意是“只喝一点儿就醉了”，“辄”的意思是“就”；
（6）“醉翁之意不在酒”的句意是“醉翁的情趣不在于喝酒”，“意”的意思是“情趣”；
（7）“云归而岩穴暝”的句意是“烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了”，“暝”的意思是“昏暗”；
（8）“佳木秀而繁阴”的句意是“好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫”，“秀”的意思是“茂盛，繁茂”；
（9）“觥筹交错”的句意是“酒杯和酒筹交互错杂”，“觥”的意思是“觥，酒杯”，“筹”的意思是“酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码”；
（10）“湖中人鸟声俱绝”的句意是“湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了”，“绝”的意思是“消失”；
（11）“余拏一小舟”的句意是“我撑着一叶小舟”，“拏”的意思是“撑”；
（12）“独往湖心亭看雪”的句意是“独自前往湖心亭看雪”，“独”的意思是“独自”。
10．     （1）乐趣     欢乐     （2）尽     走到尽头     （3）聚拢     回家     （4）茂盛、繁茂     秀丽
【详解】
(1)前一句句意：欣赏山水的乐趣。乐，乐趣。后一句句意：禽鸟非常欢乐。乐，欢乐。
(2)前一句句意：这种快乐也是没有穷尽。穷，尽。后一句句意：欲要走完这片林子。穷，走到尽头。
(3)前一句句意：云雾聚拢来，山谷变得昏暗。归，聚拢。后一句句意：太守回去，宾客跟从。归，回家。
(4)前一句句意：好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。秀，茂盛、繁茂。后一句句意：树木茂盛，又幽深又秀丽的。秀，秀丽。
11．(1)秀丽；茂盛。
(2)聚拢；返回；投靠，依附。
(3)乐趣；欢乐；意动用法，以……为乐。
(4)命名；为，是。
(5)结构助词，的；代词，代指醉翁亭；助词，位于主谓之间，取消句子独立性。
【详解】
本题考查实词和虚词的意义用法。作答此题,要根据平时的积累并结合句子分析。解释时要注意辨析词义和用法的变化，注意本题中“而不知太守之乐其乐也”中第一个”乐”意思是”意动用法,以……为乐”；本句中“之”的意思是“助词，位于主谓之间，取消句子独立性。”
12．     （1）清     （2）菜蔬     （3）遮盖
13．像那太阳出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一的，是山中早晨和傍晚的景色。
14．B
【解析】
12．本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。
（1）“泉香而酒洌”的意思是“泉水香甜，酒水清澈”，“洌”的意思是“清”；
（2）“山肴野蔌”的意思是“山中的野味野菜”，“蔌”的意思是“菜蔬”；
（3）“树林阴翳”的意思是“树林茂密阴蔽”，“翳”的意思是“遮盖”。
13．本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。“霏（弥漫的云气）”“归（聚拢）”“暝（昏暗）”“之（的）”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
14．本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。B项有误，太守的“醉”是为山水之乐，宴酣之乐而醉，更是为能与民同乐而醉。
选自《欧阳修全集》   作者：欧阳修   年代：北宋
参考译文：像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。
至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。
不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。
15．自尔/遇事不敢忽也
16．     （1）清     （2）遮盖     （3）害处（弊病）     （4）曾经
17．（1）老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。
（2）（欧阳修）多次被贬官流放，志向依然不改。
18．B
19．不同点：①甲文侧重与民同乐的为官理念，②乙文侧重为政宽简的为官理念。
示例：任长霞、焦裕禄、孔繁森……
【解析】
15．
本题考查文言句读。作答此题，线翻译句子，在理解句意的基础上句读。这句话的意思是：从那时起，他碰到任何事都不敢疏忽。故正确的断句为：自尔/遇事不敢忽也。
16．
本题考查文言词语。作答此题，在平时积累的基础上，注意词类活用现象及通假字、古今异义。
（1）泉香而酒洌：泉水香甜，酒水清。 洌：清。　　　　　
（2）树林阴翳：树林里的枝叶茂密成荫。 翳：遮盖。　　　　　
（3）而民受其弊：百姓也会受到损害。弊：害处。　　　　　
（4）未尝及文章：从来不谈文章。尝：曾经。　　　　　
17．
本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。注意特殊句式及词类活用。
（1）伛偻：老年人弯着腰走；提携：小孩子由大人领着走；不绝：络绎不绝；滁人游也：判断句式，是滁州人们的出游啊。
（2）放逐流离：贬官流放；再三：多次；志气自若：志向依然不改。
18．
B.甲文以“乐”字贯穿全文，与民同乐，流露出作者虽被贬，但乐观豁达的情怀。理解为“被贬此地愁苦悲凉的心境”有误。故选B。
19．
第一问考查探究主旨。甲文：根据“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，侧重与民同乐的为官理念；乙文：根据“吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳”可知，侧重为政宽简的为官理念。
第二问：开放性试题。写出一位当代和欧阳修一样把人民放在心中的好官的名字。示例：焦裕禄、王进喜等。
甲文参考译文：至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。　　不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
乙文参考译文：欧阳修开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿，见义勇为，即使有陷阱在前面，都一往无前即使身受其害都不回头。即使被贬低多次，（他的）志向也一样不变。
   他刚刚被贬到夷陵的时候，没有什么事可以打发时间的，就拿出以前的案件卷宗来反复批阅，发现其中冤枉、错误的案子不可胜数。因此他仰天叹道：“连荒远的小城，尚且如此，天下的混乱就可想而知了”。从那时起，他碰到任何事都不敢疏忽。
   有求学的人请求会见，欧阳修与他们交谈，从来不谈文章，只说政事，说文章只能用来修身养性，政事才是根本。他治理过好几个郡，都没有什么表面上好看的政绩，也不追求声誉，对百姓很宽松，不去惊扰他们，因此他所到的地方百姓日子都过得不错。有人问：“你治理地方那么宽松，却不耽误事情，怎么做到的呢？”欧阳修说：“如果把宽松当成放纵，把简单当成粗略，那政务就会被耽误，百姓也会受到损害。而我所说的宽松，是不苛刻、急催；我所说的简单，是不做繁琐的事情而已”。