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    部编道德与法治七年级上册7.2《爱在家人间》学案
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    部编道德与法治七年级上册7.2《爱在家人间》学案01
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    人教部编版七年级上册爱在家人间学案设计

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    这是一份人教部编版七年级上册爱在家人间学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,先学后教---学生自主学习,合作探究,当堂达标,自学反思 查漏补缺等内容,欢迎下载使用。

    7.2爱在家人间学案

    课型:新授      设计者:        日期:        授课人:__________________

    政治教研组:

    一、学习目标:

    (一)学习目标:

    1、知道每个家庭中,亲情之爱的表现形式并不一样;

    2、了解我们与父母发生冲突的原因所在,亲子冲突的危害;

    3、掌握与父母沟通的技巧;

    4、能够正确对待亲子冲突,有效化解矛盾。 

    5、以实际行动促进家庭和睦幸福。

    6、培养学生热爱家庭,孝敬父母的情感。

    (二)学习重点、难点:

    教学重点   如何化解与父母的冲突;

    教学难点   与父母发生冲突的原因及危害。

    二、先学后教---学生自主学习: 

    (一)阅读课本,补全知识:

    1.我们怎样体味亲情?

    我们每个人的内心都有一份对家人______________的情感,这种情感就是家庭中的___________

    每个家庭的亲情表现_____________,有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。

    现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的______________也会因之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的__________可能会发生变化。

    2.我们与父母的关系发生了什么变化?

    一方面,我们希望父母像对待成人一样___________我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的________________,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的__________________

    我们开始__________父母给予我们的爱,开始__________父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生___________

    3.我们为什么会与父母产生冲突?(重点掌握)

    我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的____________,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。

    作为两代人,由于我们与父母在__________________________等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在___________,冲突难以避免。

    4. 爱的碰撞如果处理不好会有什么危害?(重点掌握)

    如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的___________,影响家庭的___________

    5.什么是亲子之间爱的润滑剂?(重点掌握)

    互动沟通的___________和应对冲突的_______________,是亲子之间爱的润滑剂。

    6.我们应怎样正确化解爱的冲突?(重点掌握)

    1)掌握与父母互动沟通的技巧,加强与父母的_____________

    2)如果与父母发生冲突,我们要选择__________父母感情和____________亲子关系的做法。

    3)试着去___________父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。

    4)尝试让父母了解我们的______________,用他们能接受的方式表达我们的爱。

    (二)阅读课本,找到下列问题并标注出来:

    1.我们怎样体味亲情?

    2.我们与父母的关系发生了什么变化?

    3.我们为什么会与父母产生冲突?(重点掌握)

    4. 爱的碰撞?处理不好会有什么危害?(重点掌握)

    5.什么是亲子之间爱的润滑剂?(重点掌握)

    6.我们应怎样正确化解爱的冲突?(重点掌握)

    三、合作探究

    1P76运用你的经验   

    (1)在家庭中,你爱所有的亲人吗?为什么?

    (2)你是因为他们特别爱你,你才爱他们的吗?

     

     

    2P77探究与分享

    (1)看看双方对彼此的了解是否有差距。如果有差距,说明了什么?

    (2)问问家人这样做的原因。知道原因后,你的想法有变化吗?

    (3)分别统计彼此关心对方事情的数据,从数据对比中你发现了什么问题?

     

    3、P78阅读感悟

    读了这个故事你有什么感悟?

     

    4P79探究与分享

    (1)如果你是小强,你会怎么做?以小组为单位,分别扮演小强和妈妈,进行情境表演。

    (2)反思同学们的表演,看看哪些结果是自己所期望的。

    (3)讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。

     

    四、当堂达标

    见课时练习

    五、自学反思 查漏补缺 

    :合作探究参考答案

    1、(1)我爱所有的亲人。因为父母给了我生命,为我的生活操劳,给我温暖和爱护。爷爷奶奶照顾我,妹妹是我的小伙伴,陪我玩。

     (2)不是。这份情感,或是因为他们给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……

    2、(1)有。说明了爸爸对我很关心,我对爸爸不关心。

    (2)有,从不理解变成理解并接受。

    (3)爸爸对我了解得细致人微,我对爸爸了解不够。

    3(1) 只要付出真情,懂得感恩,即使家庭结构变了,亲情之爱永远不变。

    (2) 现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。尽管它的表现形式可能会发生变化。只要我们用心感悟,家中的亲情仍在。

    4(1)我会听妈妈的话。

    (2)不发生冲突是自己所期望的。

    (3)做子女的要主动亲近父母;发生矛盾时,先冷静下来,要心平气和地与父母商量;站在父母的角度考虑问题,尊重理解父母;多了解父母,敞开心扉,坦诚相见;耐心解释,笑口常开;沟通中,做到求同存异;等等。

     

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