![部编道德与法治七年级上册7.2《爱在家人间》学案01](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/9/13278354/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教部编版七年级上册爱在家人间学案设计
展开7.2《爱在家人间》学案
课型:新授 设计者: 日期: 授课人:__________________
政治教研组:
一、学习目标:
(一)学习目标:
1、知道每个家庭中,亲情之爱的表现形式并不一样;
2、了解我们与父母发生冲突的原因所在,亲子冲突的危害;
3、掌握与父母沟通的技巧;
4、能够正确对待亲子冲突,有效化解矛盾。
5、以实际行动促进家庭和睦幸福。
6、培养学生热爱家庭,孝敬父母的情感。
(二)学习重点、难点:
教学重点 如何化解与父母的冲突;
教学难点 与父母发生冲突的原因及危害。
二、先学后教---学生自主学习:
(一)阅读课本,补全知识:
1.我们怎样体味亲情?
①我们每个人的内心都有一份对家人______________的情感,这种情感就是家庭中的___________。
②每个家庭的亲情表现_____________,有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。
③现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的______________也会因之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的__________可能会发生变化。
2.我们与父母的关系发生了什么变化?
①一方面,我们希望父母像对待成人一样___________我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的________________,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的__________________。
②我们开始__________父母给予我们的爱,开始__________父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生___________。
3.我们为什么会与父母产生冲突?(重点掌握)
①我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的____________,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。
②作为两代人,由于我们与父母在_______、__________、_________等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在___________,冲突难以避免。
4. 爱的碰撞如果处理不好会有什么危害?(重点掌握)
如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的___________,影响家庭的___________。
5.什么是亲子之间爱的润滑剂?(重点掌握)
互动沟通的___________和应对冲突的_______________,是亲子之间爱的润滑剂。
6.我们应怎样正确化解爱的冲突?(重点掌握)
(1)掌握与父母互动沟通的技巧,加强与父母的_____________。
(2)如果与父母发生冲突,我们要选择__________父母感情和____________亲子关系的做法。
(3)试着去___________父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。
(4)尝试让父母了解我们的______________,用他们能接受的方式表达我们的爱。
(二)阅读课本,找到下列问题并标注出来:
1.我们怎样体味亲情?
2.我们与父母的关系发生了什么变化?
3.我们为什么会与父母产生冲突?(重点掌握)
4. 爱的碰撞?处理不好会有什么危害?(重点掌握)
5.什么是亲子之间爱的润滑剂?(重点掌握)
6.我们应怎样正确化解爱的冲突?(重点掌握)
三、合作探究
1、P76运用你的经验
(1)在家庭中,你爱所有的亲人吗?为什么?
(2)你是因为他们特别爱你,你才爱他们的吗?
2、P77探究与分享
(1)看看双方对彼此的了解是否有差距。如果有差距,说明了什么?
(2)问问家人这样做的原因。知道原因后,你的想法有变化吗?
(3)分别统计彼此关心对方事情的数据,从数据对比中你发现了什么问题?
3、P78阅读感悟
读了这个故事你有什么感悟?
4、P79探究与分享
(1)如果你是小强,你会怎么做?以小组为单位,分别扮演小强和妈妈,进行情境表演。
(2)反思同学们的表演,看看哪些结果是自己所期望的。
(3)讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思 查漏补缺
附:合作探究参考答案
1、(1)我爱所有的亲人。因为父母给了我生命,为我的生活操劳,给我温暖和爱护。爷爷奶奶照顾我,妹妹是我的小伙伴,陪我玩。
(2)不是。这份情感,或是因为他们给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……
2、(1)有。说明了爸爸对我很关心,我对爸爸不关心。
(2)有,从不理解变成理解并接受。
(3)爸爸对我了解得细致人微,我对爸爸了解不够。
3、(1) 只要付出真情,懂得感恩,即使家庭结构变了,亲情之爱永远不变。
(2) 现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。尽管它的表现形式可能会发生变化。只要我们用心感悟,家中的亲情仍在。
4、(1)我会听妈妈的话。
(2)不发生冲突是自己所期望的。
(3)做子女的要主动亲近父母;发生矛盾时,先冷静下来,要心平气和地与父母商量;站在父母的角度考虑问题,尊重理解父母;多了解父母,敞开心扉,坦诚相见;耐心解释,笑口常开;沟通中,做到求同存异;等等。
政治 (道德与法治)七年级上册爱在家人间第二课时导学案及答案: 这是一份政治 (道德与法治)七年级上册<a href="/zz/tb_c119382_t4/?tag_id=42" target="_blank">爱在家人间第二课时导学案及答案</a>,共4页。学案主要包含了学习目标,重点难点,自主学习,课堂达标等内容,欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间学案及答案: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间学案及答案,共12页。学案主要包含了学习目标,重点·难点,自学互研,课堂探究,探究原因,认识冲突,提出建议,网络构建等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年爱在家人间学案设计: 这是一份2020-2021学年爱在家人间学案设计,共3页。