小学数学人教版五年级下册5 图形的运动（三）课后作业题

这是一份小学数学人教版五年级下册5 图形的运动（三）课后作业题，共6页。试卷主要包含了认真思考细心填，解决问题，9.等内容，欢迎下载使用。
第五单元   图形的运动（三）第五单元强化训练一、下面的图案分别是由哪个基本图形旋转而成的？请你用颜色表示出来。[来源:学,科,网Z,X,X,K]1.    二、认真思考细心填。2.图中秤盘中放入(     )kg的物品，指针会沿着顺时针方向旋转90°。3.图形B可以看作是由图形A绕点Q按顺时针方向旋转(     )，又向(     )平移(    )格得到的；图形C可以看作是由图形B绕点O按顺时针方向旋转(     )，又向(     )平移(    )格得到的；图形D可以看作是由图形(     )绕点(    )按(       )方向旋转(     )，又向(     )平移(     )格得到的。     4.三角形ABC运动到三角形AB′C′的位置，是三角形ABC绕点(     )(     )时针旋转90°得到的；也可以说是绕点(     )(     )时针旋转270°得到的。 三、反复比较认真选。（填序号）5.下面的游戏中是旋转运动的是(     )。A.踢毽子         B.碰碰车         C.荡秋千         D.捉迷藏6.从3:00到3:15，分针围绕钟面中心旋转了(     )°。A.15          B.60              C.90             D.120 7.将方格中的图形绕点O按顺时针方向旋转90°得到的图形是(     )。  A.               B.               C.               D.                                     8.下面的图形中，不是原七巧板摆成的是(     )。                             B.                         C.                                D.    四、涂一涂，画一画。9.观察图形，给风车填上相应的数字。     顺时针旋转90°  逆时针旋转90°10.根据前三幅图的变化规律画出第④幅图。          11.下面3组图形，怎样通过平移或旋转使每组图形变成长方形？     12.画出旋转后的图形。（1）三角形绕点A顺时针旋转90°。（2）长方形绕点B逆时针旋转90°。       五、解决问题。13.如图，观察下面图形，说一说每个三角形怎样运动能得到下面的正方形，并标出序号。     [来源:学科网ZXXK]   14.说一说，图中左边的图形怎样变换可以得到右边的图形？        15.观察下面的图形，图②是图①按照什么方向旋转得到的？将图③按照这种方法补充完整。   [来源:学科网]  16.爷爷在自家庭院内铺了一个美丽的图案（如图），已知小等边三角形的面积是 1.2 m²。你能计算出大等边三角形的面积吗？   [来源:学.科.网]       答案解析一、1.  二、2. 2 90°  下    2    90°   左    2     C    I   顺时针    90°[来源:学.科.网Z.X.X.K]   上     2 A     逆     A     顺三、5.C     6.C     7.B      8.B四、9.    10.  11.左图：将左或（右）边的长方形向下（或上）平移2格，就变成一个长方形。中图：以两个直角三角形公共顶点为中心，将左边（或右边）的直角三角形逆（或顺）时针旋转180°，即可得到一个长方形。右图：以两个梯形的公共顶点为中心，将右边（或左边）的梯形顺（或逆）时针旋转90°，就能变成一个长方形。12.    13.①向下平移1格，再向左平移1格，逆时针旋转90°；②向下平移4格，再向右平移1格；③向下平移5格，再向左平移1格；④逆时针旋转90°，向下平移3格，再向左平移3格。14.左边的图形先向右平移5格，再绕点B顺时针旋转90°，像这样连续旋转三次即可得到右边的图形。15.按照顺时针方向旋转得到的。16.将小等边三角形绕中心点旋转60°后，可以发现大等边三角形的面积就是4个小等边三角形的面积。 1.2×4=4.8(m²) 答：大等边三角形的面积是4.8 m²。