人教部编版二年级上册13 我爱家乡山和水精品教学课件ppt

课题

13.我爱家乡山和水

教学目标

一、了解自己家乡的自然环境和人文环境，发现家乡的美。

二、能用相机记录下自己眼中家乡的美景，表达自己对家乡的感受。

三、通过对家乡的了解，激发热爱家乡的情感。

教学重点

了解自己家乡的自然环境和人文环境，发现家乡的美

教学难点

通过对家乡的了解，激发热爱家乡的情感

教学准备

教师准备：课件、课本

学生准备：教材

教学过程

一、新课导入  

出示内蒙古草原图片，问：这位小男孩的家乡在哪里呢？

出示黄土高坡图片，问：这位吹笛子的小男孩家乡又在哪里呀？

出示安徽黄山图片，从介绍中让学生猜猜这位同学的家乡是哪里？

同学们，你们的家乡在哪里呢？

同学们，我们的祖国风光秀丽，美丽富饶。处处都有美丽的景观，处处都有各自美丽的特色。你觉得我们的家乡美吗？

二、新知探究

（一）发现家乡美

家乡的美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经常的出现在你的面前；有时，他却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，的确，美无处不在，但是家乡的美却需要我们用心去发现。

出示家乡图片

（二）家乡的故事

1.教师与学生分享鼓浪屿的历史故事，随后组织学生讨论：听了这个故事，自己了解到了什么？ 

2.开展“家乡的传说”故事会，请同学们把课前搜集到的家乡自然风景背后的故事，上台讲一讲；教师引导为家乡的悠久历史和人文荟萃而感到骄傲。

总结：同学们的故事真精彩，让老师也了解到了厦门许多的民间传说！每个人的家乡都有属于自己的民间传说和故事，它们都被赋予了人们对家乡浓厚的情感，大家都感受到了吗？

三、课堂小结

     家乡的美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经常的出现在你的面前；有时，他却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，的确，美无处不在，但是家乡的美却需要我们用心去发现。

  我爱我的家乡，尽管它没有都市那么繁华；也没有小镇那么热闹；更没有旅游胜地那么秀丽。但我十分热爱它，爱它的朴实、爱它的秀丽，和它那浓郁的乡风。我们的家乡是美丽的，我们的家乡是都有故事……

四、巩固提升

    你家周围有哪些景色？请同学们用手中的彩笔画下来吧！

课后作业

    写一写自己家乡的故事，看看谁写的最好，谁的想法最妙。

板书设计

我爱家乡山和水

发现家乡的美

家乡的故事   

教学反思