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小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级上册13 我爱家乡山和水教学ppt课件
展开
13、我爱家乡山和水
一、教学目标
1.知识与能力
(1)了解家乡的一景一物。
(2)学会唱家乡的歌曲。
(3)能在地图上找到自己的家乡。
2. 情感与态度
培养了解家乡、热爱家乡、赞美家乡的情感。
3.行为与习惯
(1)热爱家乡,愿意为家乡建设出一份力,保护家乡的环境。
(2)能讲述家乡的故事。
4.过程与方法
能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。
二、教学重难点
1.重点
了解家乡周围的景物,会唱家乡的歌曲。
2.难点
讲述家乡的故事。
三、教学准备
教师准备
1.人们熟悉的家乡景物的视频。
2.课件。
3.家乡的图片。
学生准备:画笔、图画纸
四、教学过程
第一课时
一、歌曲导入
1、同学们,今天老师给大家带来一首非常好听的歌曲,我们一起来听听吧。(播放视频《我的家乡》)
2、歌曲里的内容唱的是什么呢?
二、我的家乡在这里
1、家乡是我们的家所在的地方,也是我们生活的地方,你们的家乡在哪里呢?
(学生回答。)
2、(出示中国地图)。同学们知道自己的家乡在地图上是哪个位置吗?
生上台指认自己家乡的所在位置。
3、看来,很多同学对自己家乡还是比较了解的,课本里的小朋友,他们的家乡也非常漂亮,我们一起去看看吧。
4、谁来说说自己的家乡有些什么呢?(生讨论回答。)
5、看来每位同学的家乡都有不一样的特色。我们再来看看全国各地其他小朋友的家乡是怎样的吧。
6、每个人都有自己的家乡。可是,当你向别人介绍自己家的时候不要把自己家的详细地址随便告诉给陌生人,要注意安全。
三、发现家乡的美
1、在每个人的心中,自己的家乡是最美的地方。每个人的家乡都有自己标志性的建筑,我们先看看书本里的同学他们的家乡有什么标志性建筑吧。
2、提问:你的家乡有什么特色建筑吗?
生思考回答。
3、从同学们的介绍中,我们仿佛看到很多美丽的地方,同学们从小在这么美丽的家乡生活真是幸福啊。除了我们大家刚刚说的不同地方的特色建筑,我们再来欣赏其他地方的标志性建筑吧。
广东省的标志性建筑—一广州小蛮腰塔和珠江新城;
安徽省的标志性建筑——合肥古教弩台;政务大楼;
江苏省的标志性建筑一一南京玄武门,是南京的一处古城门;
湖南省的标志性建筑——长沙岳麓书院,是我国古代四大书院之一;
云南省的标志性建筑——昆明东寺塔,又名慧光寺塔;
四川省的标志性建筑——成都廊桥,取“天上鹊桥,地上廊桥”之意;
山西省的标志性建筑一一太原双塔寺,位于太原市城区东南方向。
4、除了标志性建筑外,你家乡周围还有哪些景色呢?请同学们用手中的彩笔画下来吧!
生画自己家周围的美景。
5、课本里还有一首关于家乡的儿歌,我们一起朗读一下吧:
(出示51页右边的儿歌和图片。)
第二课时
四、家乡的故事
1、出示第52页上面的儿歌
我爱家乡的山,我爱家乡的水,
家乡的一草一木都很美。
葱绿的田野里有妈妈的身影,
田间的小路印下我的脚印。
我画下她可爱的样子,
讲一讲她动人的故事。
2、其实很多地方的一景一物都是有它的来历和意义的,我们一起去看看吧。
故事一:一天放学路上,小刚和小明看到路旁有一块路牌,上面写着“赵登禹路”,小刚觉得很疑惑,他问小明:你知道这条路为什么叫“赵登禹路”吗?小明告诉他说:这条路的名字是有来历的, 北京有三条路是以著名抗日爱国将领名字命名的街道,分别是“张自忠路”、“佟麟阁路”和“赵登禹路”。70年前抗日战争取得胜利后,为了纪念佟麟阁、赵登禹、张自忠三位在抗日战争中壮烈牺牲的将军, 人们将三条路用他们的名字命名,以纪念这三位著名抗日爱国将领。
(出示这三位烈士的人物像,和以他们名字命名的三条路的图片)
故事二:周末,冬冬回老家看望爷爷,爷爷带他走到一棵老树前面,冬冬问爷爷:为什么我们要到这棵树下来呢?爷爷说:这棵树年龄比爷爷还老,爷爷小时候最喜欢和小伙伴们一起到这棵树下捉迷藏玩游戏了,爷爷在这里度过了很多快乐的童年啊。
3、不同的地方除了有景物来历,还有很多地方都有自己的传说呢,我们一起来听听吧。
4、你知道家乡有什么故事吗?请和大家分享一下。可以说说家乡的某些传说,也可以是和小伙伴一起玩耍的趣事。
生分小组讨论回答。
5、课堂总结:我们每个人都有自己的家乡,家乡是我们生活的地方。家乡的山美、水美,是我们心中最美丽最可爱的地方。我们每个人都要热爱自己的家乡!
板书设计:
我爱家乡山和水
我的家乡在这里
发现家乡的美
家乡的故事
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