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    2021学年写作 学习缩写一等奖课件ppt

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    这是一份2021学年写作 学习缩写一等奖课件ppt,文件包含九年级语文上册第四单元写作学习缩写课件pptx、九年级语文上册第四单元写作学习缩写教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。

    有句幽默的小品语言“浓缩的都是精华”,今天我们就把这句话放到写作中来谈谈。大家知道,以往我们写作文往往要求写细致、写具体、巧用修辞方法,尽可能写得生动形象,但生活中,很多时候需要我们长话短说,言简意赅。你知道哪些情况下需要长话短说,言简意赅吗?(例如:遇到紧急情况向上级或向有关单位汇报时,向别人推荐一本书时,……)的确,把事件叙述具体是一种表达能力,长话短说也是一种必需的交际能力,这节课我们主要就是学习在写作中如何长话短说,言简意赅。
    掌握缩写的基本方法与技能,提高概括与表达能力。激发对缩写的热情,针对不同文体,各有侧重地进行缩写训练。关注生活,留意身边各种形式的缩写,从课堂走向生活,学以致用,解决生活中的实际问题。
    1:快速浏览课本,理解缩写的概念
    缩写,就是在保持中心思想不变的前提下,压缩文章的篇幅,“把主要内容用自己的话说一遍”(吕叔湘语)。
    2:结合现实生活,明确缩写的作用。
    生活中很多时候需要我们长话短说,言简意赅。例如,读了一篇好文章或是一本好书,你受益匪浅,想把它们介绍给别人,就可以运用缩写的方法。通过训练缩写,可以提高我们把握文章要点的能力,还能培养概括和表达能力。
    3:长句短说,体会缩写的特点
    (1)戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
    缩写:小姑娘捡起碎纸。
    (2)爸爸又转过脸来叮嘱我说:“明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!”
    缩写:爸爸叮嘱我不要迟到。
    意思不变,概括要点,化繁为简
    1.认真阅读原文。2.理清文章思路。3.体会作品主旨。4.对叙事性作品要了解主要人物、主要故事情节。
    从文章题目入手着眼重复出现的或抒发情感、发表议论的词句把握行文思路
    叙事性文章:主要人物、主要情节说明性文章:表述说明对象及其特征的材料、说明顺序议论性文章:中心论点、分论点、主要论据、论证思路
    主干也应区分重点与次重点
    简洁凝练、准确生动结构完整、思路通畅
    可适当保留解释、描述性的内容
    描述性文字→叙述性文字
    可直接引用原文经典的词句
    保留原文的行文脉络与结构
    概括要准确线索要清晰结构要完整
    保留小说的主要人物和主要事件及整体环境(人+事+环境)
    语言简洁、流畅,不做额外评论或补充解释
    一、 从学过的小说里选择一篇,尝试缩写。
    《故乡》缩写 严寒的冬天,我回到久违的遥远的故乡。 母亲很高兴,和我坐着谈家事。突然“豆腐西施”杨二嫂来了,她因讨要木器不成而愤愤地指责了我一通,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,走了。 一天午后,少时的好友闰土来看我。他的外貌已经有了很大的变化,不是我记忆中活泼
    简练地概述回故乡一事。
    缩写杨二嫂的情节,突出其贪婪的行为。
    比较《故乡》原文与缩写的异同
    的闰土了。我很兴奋,叫他“闰土哥”,可是闰土却恭敬地叫我“老爷”,还叫儿子水生给我磕头。我知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 我问他的景况,他只是摇着头说非常难。九天后,我离开了故乡。 我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我希望我们的后辈不要像我们,又大家隔膜起来。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
    缩写闰土的情节,抓住其麻木的特点来写,人物形象鲜明。
    我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
    保留原文语句,使用精妙。
    名师总评:本文选取了《故乡》一文进行缩写。缩写仍以故乡为线,仍旧以杨二嫂、闰土作为主要写作对象。短短几百字,交代了小说的主要内容,刻画了鲜明的人物形象,结构情节完整,叙述详略得当,衔接顺畅,语言简洁凝练。
    保留主要人物和主要情节
    保留重要、精彩的原文词语和句子
    删除了次要人物和次要情节
    把说明性、交代性的内容进行了归纳压缩
    将描述性的文字改写成了叙述性的文字
    归纳叙事性文章的缩写方法及原则
    1.立足原文 缩写是对原作进行高度概括,不是重新创作,不能随意改变内容。因此,动笔前,应当首先认真阅读原文,理清文章的思路结构,把握原文的内容要点,体会作品的主旨思想。
    2.突出主干 要分清原作的主干和枝叶,遵循“保持主干,删除枝叶”的原则,确定取舍和详略。比如,删去一些次要情节,保留主要故事;删去一些详尽的描写,换为简洁的叙述等……。
    3.语言流畅 要将保留的原句和压缩后的语段连缀成篇,使上下文保持连贯,文意畅通。
    运用缩写的方法,完成下面这道题
    在4月23日“世界读书日”到来之际,班级拟开展“阅读名著,走进经典”的读书活动,你们小组负责的是《骆驼祥子》一书的推介,请你帮忙完成故事梗概的撰写。
    第一步:精读小说,借助思维导图,完成内容、思路、主题等梳理
    一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。
    一落:连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。
    二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。
    二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去,第二次希望破灭了。
    三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车, 祥子又有车了。
    三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。
    钱会把人引进恶劣的社会中去,把高尚的理想撇开,而甘心走入地狱中去。为金钱而工作的,怕遇到更多的金钱,忠诚不立在金钱上。
    最伟大的牺牲是忍辱,最伟大的忍辱是预备反抗。
    爱与不爱,穷人得在金钱上决定、“情种”只生在大富之家。
    揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫,控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶,表达了对劳动人民的深切同情。
    第二步:遵循“保持主干,删除枝叶”的原则,确定取舍和详略
    祥子是一个乡下小伙子,来到城里后成为了一名洋车夫,他的梦想是拥有一辆自己的车。他不抽烟喝酒赌钱,洁身自好,用了三年时间,终于买了一辆车。可惜,在一次拉车的时候,被乱兵连车带人捉走了。后来,他逃了出来,并牵走了三匹骆驼卖掉了,由此得了“骆驼祥子”的称号。
    第三步:尽量使用叙述性语言,完成缩写,注意语言流畅、连贯
    《骆驼祥子》故事梗概
    虽然没了车,但他仍然没有放弃买车的梦想,更加拼命地拉车挣钱。但这时候,他已经感到命运的不公平,开始怀疑自己的自苦、努力是否有用。他省吃俭用攒了好些钱,又有买车的希望,可转瞬间,这些钱就全部被孙侦探给诈走了……他的梦想再一次破灭。
    祸不单行,刘四爷的女儿虎妞这时候找来说“怀”了他的孩子,要和他结婚。祥子与刘虎妞结了婚。之后,他认识了邻居小福子,一个善良却命运悲苦的女孩。虎妞为祥子买了一辆二手车,祥子终于又有了车。虎妞难产而死,祥子卖车办了葬礼,于是他的梦想又破灭了。这时候的他开始像其他车夫一样抽烟喝酒,不再自苦,但偶尔仍然会不甘心。后来,他在老主顾曹先生的开导后想重新振作,结果小福子的自杀狠狠地击垮了他,刚刚鼓起的勇气与希望再次破灭,他彻底地放弃了梦想,并且开始自暴自弃,日渐堕落,最后成为了一个奸懒馋滑、出卖别人、毫无底线的“骆驼”。
    议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的一种文体,具体包括论点、论据和论证三个要素。
    中心论点:敬业乐业是人类生活的不二法门
    分论点①:有业的重要性
    分论点②:敬业的重要性
    分论点③:乐业的重要性
    总结全文:人类理想的生活就应该敬业和乐业
    为什么要敬业(总统、拉车)
    怎么样敬业(庄子、木匠与政治家等)
    论点是作者对论述问题的见解和主张,是议论文的心脏;论据具体可分为事实论据和道理论据两种,是用来证明论点的材料,相当于文章的血肉;论证则是运用论据来证明论点的过程和方法,可以视为文章的骨骼。
    欣赏《敬业与乐业》的缩写
    “敬业乐业”是人类生活的不二法门。
    孔子说:“饱食终日,无所用心,难以哉!”“群居终日,言不及义,好行小慧,难以哉!”唐朝名僧百丈禅师常常用两句格言教训弟子:“一日不不吃饭。”儒门、佛门这两段话,证明了有业之必要。
    那么,对于自己现有的职业应采取何种态度呢?第一要敬业。凡做一件事,尽力做到“忠实”,从心理上发出敬意,才能做到圆满。无论你是当大总统,还是拉黄包车,只要认真去做,做到忠实,就都是神圣的。
    第二要乐业。凡是职业都是有趣味的。我们只有从自己的职业中领略出趣味,才能做到“乐业”,生活才有价值。
    点评:这篇缩写既突出了文章的中心论点,又依照原文先有业、再敬业、后乐业的论证思路进行缩写。缩写过程中,适当保留了关键性的论据,如当大总统和拉黄包车等,也保留了一些关键词句,既体现了原文意旨,又实现了高度概括。
    “敬业即是责任心,乐业即是趣味。”我深信只要发扬“敬业”“乐业”的精神,就定能过上“人类理想的生活”。
    归纳议论性文章的缩写方法及原则
    1.直接摘录原文中的中心论点和分论点。
    2.适当保留和改写主要论据。如将理论论据由具体引用压缩成概括引用,事实论据由详细叙述变成概括叙述等。次要的事例、引文等,则可以直接删减。
    3.维持原文论证的基本思路与结构。
    说明文是一种以说明为主要表达方式的文章,旨在说明事物特征或阐明事理,具有条理性强的特点,有的以时间为序,有的以空间为序;有的由现象写到本质,有的由主写到次;有的按工艺流程顺序来说明,有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。
    苏州园林:无论站在哪一点上,看到的都是一幅完美的图画。
    欣赏《苏州园林》的缩写
    《苏州园林》缩写 苏州园林是我国各地园林的标本,它的审美追求是无论站在哪一点上,看到的都是一幅完美的图画。因此,在布局上它不讲究对称,而追求自然之趣。假山与池沼相互配合,花草树木交相辉映,充满野趣;花墙与廊子隔而未隔,界而未界,增加了园林景致的层次感;门窗雕琢雅致,光影和谐。整个园林色彩素雅,给人安静闲适之感。
    归纳说明性文章的缩写方法及原则
    1.保留体现说明对象特征的主要内容。
    2.遵循说明文的说明顺序。
    3.适当保留解释性的词句,以便读者理解。
    完成课本第86页习题三
    班上要编辑一本“班级读书档案”,邀请每位同学用缩写的方式介绍自己最喜欢的一本书。
    提示:应该介绍些什么?如何介绍?
    用简洁的语言介绍书的基本情况(书名、作者、出版社、出版年月等)。
    单设一段,说说你对这本书的评价和推荐它的理由或分享读后的收获与感想。
    概括呈现书的主要内容:整本书的篇幅一般较长,可先拟写比较详细的缩写提纲。
    介绍这本书的艺术价值或重要影响
    我向大家推荐一本书 今天,我向大家推荐的书是三联书店出版的《傅雷家书》。 《傅雷家书》是由我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷及其夫人于1954年至1966年写给两个儿子(主要是长子傅聪)的书信编纂成的一本集子。作品字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。
    开头即介绍所推荐的书的书名以及出版社情况。
    简要说明这本书的基本情况。
    傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:(1)讨论艺术;(2)激发青年人的感想;(3)训练傅聪的文笔和思想;(4)做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,如何正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,傅雷都像良师益友一样提出意见和建议。还用大量篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧和艺术修养等。可以说,傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣、呕心沥血培养两个孩子——傅聪(著名钢琴大师)、傅敏(英语特级教师)的过程,是他们的先做人、后成“家”,超越小我、独立思考、因材施教等教育思想的成功体现。
    概述这本书的主要内容。
    该书是一本青年加强自身思想修养的优秀读物,是素质教育的经典范本。这本书自问世以来,对人们的道德、思想、情操、文化修养的影响既深且远。《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”,也是“最好的艺术学徒修养读物”,更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是一个父亲的真情流露,再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养,读来感人至深。读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养。
    对这本书的评价和看法,准确恰当,有号召力。
    名师总评:这篇文章是向大家推荐《傅雷家书》。文章先简明地介绍了这本书的基本情况,接下来概述了书的主要内容,最后从这本书对人们的影响和艺术价值方面进行了评价。全文结构清晰、重点突出,语言简明扼要。
    我最喜欢的一本书——《骆驼祥子》老舍先生的《骆驼祥子》是我最喜欢的一本书。书中的祥子来自农村,刚开始他高大、结实,带着农村人的质朴和固执,认准了拉车一行,就一心想要通过自己的奋斗买上一辆属于自己的新车。凭着勤劳和坚韧,经过三年的努力,他用自己的血汗换来了一辆洋车。可是当时中国正处在黑暗的军阀统治时期,祥子拉车不到半年,就连人带车被大兵虏走了。祥子逃跑时牵回三匹骆驼,在路上卖了三十块钱。
    返回城里的祥子没有灰心,他从头开始,更加卖力地拉车。在曹家拉包月时祥子所有的钱被孙侦探敲诈洗劫一空,买车成了泡影,而虎妞对他的那种推脱不开的“爱情”又给他的身心都带来了磨难。因受到虎妞欺骗,无奈下娶了虎妞为妻。迎着一个又一个的打击,他仍执拗地想用更大的努力来实现自己的愿望,后来用虎妞的积蓄买了一辆车。生活总是那样的折磨人,祥子拉车没多久,不幸的事又发生了,老婆虎妞死于难产,祥子不得不卖车料理虎妞的丧事。他的愿望在经过多次挫折以后,终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀,吹熄了他心中最后一朵希望的火花,祥子丧失了对生活的任何企求和信心,从此走上了不归路。
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