2020-2021学年第一节 地形和地势教案

这是一份2020-2021学年第一节 地形和地势教案，共3页。教案主要包含了复习目标，复习过程等内容，欢迎下载使用。

【复习目标】
能运用中国地形图概括出我国地形和地势的主要特征。
能准确说出我国各大地形区的位置; 能在阶梯分布图中准确指出各级阶梯分界线。
能运用相关地图及知识点分析我国
【重难点】
我国地形和地势的主要特征。
地形、地势特点对自然环境和生产、生活的影响。
【导入】
向学生展示与地势相关的古诗词。艺术源于生活，生活与自然息息相关，而地形是自然环境的基础，今天我们复习的是中国的地形与地势。
【复习过程】
展示自然环境所含内容，说明地形在其中的重要性。
知识点回顾
展示中国地形分布示意图、中国三级阶梯分布示意图，以此说明地形与地势在概念上的区别。
地形是指地球表面各种各样的形态。
地势是指地表高低起伏的总趋势。
2、地形相关知识点回顾
（1）展示中国主要山脉分布图、走向示意图。教授学生读图方法，让其对照图例或走向示意图，按不同走向将主要山脉归类。
（2）展示中国地形分布示意图，让学生迅速说出我国的四大高原、四大盆地、三大平原及东南丘陵（教师补充其它两个丘陵：辽东丘陵、山东丘陵）。
（3）展示山脉与地形区的关系，让学生形象理解山脉“骨架”作用及其与各大地形区的分布情况。
活动：出示空白中国地形图，让学生依图中字母顺序说出山脉及其两侧的地形区名称。
（4）展示中国地形图、各类地形面积比例图，让学生自行总结地形特点：地形类型多样，山区面积广大。
活动：地形与人类生产活动关系。
（1）将山区与平原对比分析山区在发展经济方面存在的有利、不利条件。
有利：
不利：山区地面崎岖，交通不便；耕地资源不足。
（2）展示我国东南某地地形景观图，让学生合理布局各农业部门。
3、地势相关知识点回顾展
（1）展示中国地势三级阶梯分布示意图、36°N地形剖面图，学生自行总结我国地势特点：地势西高东低，呈阶梯状分布。
（2）让学生在空白中国地形图上指出阶梯分界线，及各阶梯内地形区名称。
活动：展示中国地势剖面图、中国大型水电站分布示意图、中国主要河流分布图、水电站工作原理示意图，学生分析并总结地势对气候、河流和水能资源的影响。
气候：西高东低的地势有利于湿润的海洋气流深入我国内陆，形成降水。
河流：河流自西向东流，沟通了东西交通，但阶梯处高大的山脉也是东西交通的阻碍。
水能资源：阶梯交界处河流落差大，水流急，水能丰富，利于建水电站。
三、复习小结
四、地形图的判读
展示三种反映某地区地形状况的地形图，教师教授判读方法。
五、试题演练
教师布置测试题，学生讨论抢答。老师对出错率较高的题进行讲解。山脉名称
两侧地形名称
西侧
东侧
横断山脉
青藏高原
云贵高原
巫山
四川盆地
长江中下游平原
太行山脉
黄土高原
华北平原
大兴安岭
内蒙古高原
东北平原
山脉名称
两侧地形名称
南侧
北侧
天山山脉
塔里木盆地
准噶尔盆地
昆仑山脉
青藏高原
塔里木盆地