第四单元 小数的意义及性质 期末复习基础卷(试题)-五年级下册数学人教版(含答案)
展开第四单元小数的意义及性质
一、填空题
1.3.972≈3.97表示精确到( )分位。
2.0.045扩大100倍是______,把原数缩小到原来的是______。
3.一次百米赛跑三名同学所用的时间如下:小红15.60秒;小明16.54秒;小林15.15秒。他们三人中,( )跑得最快。
4.0.5里面有________个0.1,0.25里面有________个0.01。
5.在0.5的末尾添上一个0,它的计数单位由原来的( )变成了( )。
6.0.56米=5______6______,2.05元=2______5______。
7.10.208读作________,其中“1”表示________,“8”表示8个________,它是________位小数.
二、选择题
8.与0.8相等的小数是( )。
A.0.080 B.0.80 C.0.08
9.3.257的计数单位是( )。
A.十分之一 B.百分之一 C.千分之一
10.由4个一,8个十分之一和9个千分之一组成的数是( )。
A.0.489 B.4.089 C.4.809
11.十七点八二五写作:( ).
A.1.7825 B.17.825 C.17.258 D.7.825
12.0.05和0.050( )。
A.大小相等,计数单位也相同 B.大小相等,计数单位不同
C.大小不相等,计数单位也不相同 D.大小不相等,计数单位相同
13.把改写成用“”作单位是( )。
A.10.3 B.10.03 C.10.003
14.美国人口普查局估计,2018年元旦,全世界人口总数达7444443881人,比2017年元旦增加7852万1283人,成长1.07%;中国总人口数仍排名第一,印度居次,美国排第三。中国的总人口约达到1385000000人。把1385000000 改写成以亿做单位的数是( )亿。
A.14 亿 B.14 C.1300000000 D.13.85
15.甲、乙、丙三位长跑运动员同时同地出发跑步,甲平均每秒钟跑5米,乙平均每分钟跑288米,丙一小时跑了18.3千米.他们三人按平均速度由大到小的顺序排列是( )
A.丙甲乙 B.乙甲丙 C.甲乙丙 D.甲丙乙
16.近似数26.18是由下面的( )按照“五舍六入”法得到的。
A.26.175 B.26.189 C.26.179 D.26.186
17.一栋楼房的客用电梯(限载800kg),如果一个成年人的体重都按75kg计算,那么这部电梯一次最多可承载( )个成年人。
A.9 B.10 C.11
18.5.72里有( )个0.01。
A.2 B.72 C.572
19.下面各数中要读出两个“零”的数是( )。
A.190.07 B.300.06 C.805.07
20.下面各数中把“0”去掉大小不变的是( )。
A.2005 B.2.500 C.30.55 D.5.07
21.把63.38的小数点去掉,这个小数就( )
A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.没有改变大小
22.把0.09的小数点先向左移动一位,再向右移动四位得( )。
A.9 B.90 C.900 D.9000
23.0.85米中的“5”表示( )。
A.5厘米 B.5分米 C.5米
24.使一个小数精确到百分位,也就是要( )。
A.保留整数 B.保留一位小数 C.保留两位小数 D.保留三位小数
25.把399480000改写成用“亿”作单位,并精确到百分位是( )。
A.3.99亿 B.3.995亿 C.4.00亿
26.小兔从数射线A点出发,先向右走33格,再依次向左走20格,向右走8格,向左走5格,停在B点.如果每格都表示0.1,那么A、B之间相距( ).
A.6.6 B.1.6 C.3 D.无法计算
三、判断题
27.0.58和0.580的大小相等,计数单位也相等。( )
28.大于1而小于2的小数只有9个。( )
29.1比所有的小数都大。( )
30.42.53读作四十二点五十三.( )
31.在一个数中去掉两个零就是把这个数缩小到原来的。( )
32.在3的后面填上%,这个数就缩小100倍.( )
33.求商的近似数,保留两位小数,除到千分位就行了. ( )
1.百
【详解】
根据分析可知,3.972≈3.97表示精确到百分位。
2. 4.5 0.0045
【详解】
0.045扩大100倍是4.5,把原数缩小到原来的是0.0045。
3.小林
【详解】
15.15<15.60<16.54,小林用时最少,所以小林跑得最快。
4. 5 25
【详解】
0.5里面有5个0.1,0.25里面有25个0.01。
5. 0.1 0.01
【详解】
在0.5的未尾添上一个0,它的计数单位由0.1变为0.01。
6. 分米 厘米 元 分
【详解】
0.56米=5.6分米=5分米6厘米,
2.05元=2元5分。
7. 十点二零八 1个十 0.001 三
【详解】
根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数位的数字,读出10.208,然后首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;小数点后面有几位,就是几位小数;由此解答即可.
8.B
【详解】
与0.8相等的小数是0.80。
故答案为:B
9.C
【详解】
3.257的计数单位是0.001,也就是千分之一。
故答案为:C
10.C
【详解】
4+0.8+0.009=4.809
故答案为:C
11.B
12.B
【详解】
根据分析可知,0.05和0.050计数单位不同;
0.05=0.050,即大小相等;
故答案为:B
13.B
【详解】
3÷100=0.03
所以3厘米=0.03米
10米+0.03米=10.03米
所以把10m3cm改写成用“m ”作单位是10.03m 。
故选:B
14.D
【详解】
1385000000=13.85亿
故答案为:D。
15.A
16.C
【详解】
A.26.175≈26.17
B.26.189≈26.19
C.26.179≈26.18
D.26.186≈26.19
故答案为:C。
17.B
18.C
【详解】
5.72÷0.01=572
故答案为:C
19.C
【详解】
190.07读作:一百九十点零七;
300.06读作:三百点零六;
805.07读作:八百零五点零七;
故正确答案为:C。
20.B
【详解】
A.2005去掉“0”就是25,2005≠25;
B.2.500去掉“0”就是2.5,2.500=2.5;
C.30.55去掉“0”就是3.55,30.55≠3.55;
D.5.07去掉“0”就是5.7,5.07≠5.7。
所以,下面各数中把“0”去掉大小不变的是2.500。
故答案为:B
21.A
【详解】
试题分析:根据小数点向右移动1位,表示扩大原数的10倍,向右移动2位表示扩大原数的100倍,63.38去掉小数点是6338,即小数点向右移动了2位,扩大了原数的100倍.
解:把63.38的小数点去掉,这个小数就扩大100倍;
故选A.
22.B
【详解】
把0.09的小数点先向左移动一位,再向右移动四位,
就表示把0.09的小数点向右移动了三位,得90。
故答案为:B
23.A
【详解】
0.05米=5厘米
故答案为:A。
24.C
【详解】
由分析可知:
把一个小数精确到百分位,也就是保留两位小数。
故选:C
25.A
【详解】
399480000=3.9948亿≈3.99亿
故答案为:A
26.B
【详解】
解答:解:33﹣20+8﹣5
=13+8﹣5
=21﹣5
=16(格)
16×0.1=1.6
答:A、B之间相距1.6
分析:从A点向右离A点越来越远,然后再向左就离A点变近了,所以向右的格数加上,向左的格数减去,求出最后离A点是几格,再乘上0.1即可求解.
故选B.
27.×
【详解】
大小相等,计数单位不相等。
故答案为:×
28.×
【详解】
大于1而小于2的一位小数有:1.2,1.3,1.4,1.5,1.6,1.7,1.8,1.9;
大于1而小于2的两位小数有:1.21,1.22,1.23,1.24,1.25……;
大于1而小于2的三位小数有:1.211,1.212,1.213……;
而题干中没有说是几位小数,所以有无数个;
所以原题的说法错误。
故答案为:×
29.×
【详解】
因为0<1,所以整数部分是0的小数比1小,整数部分大于0的小数,比如1.05>1,所以说1比所有的小数都大,这句判断是错误的。
30.错误
【详解】
解42.53读作:四十二点五三.
故答案为错误.
31.×
【详解】
假设这个数是206001.3000900;
①去掉小数点前面数字1前面的两个零就是把这个小数缩小到原来的;
②去掉小数点后的某个数位上的两个零,假设去掉末尾的两个零,变为206001.30009,206001.3000900=206001.30009,数值的大小不变;
③去掉小数点后的某个数位上的两个零,假设去掉其中的两个零,变为206001.30090,实际上是将其后面的数字9提前了,数值增大;
因此判断原题的说法错误。
故答案为:×
32.正确
【详解】
在3的后面添上“%”,这个数就变成3%,即0.03,相当于把这个数的小数点向左移动两位,也就是缩小了100倍;据此判断,正确.
33.√
【详解】
【解答】解:千分位就是小数点后第三位数字,保留两位小数,除到千分位就行了。原题说法正确。
故答案为:正确
数学人教版4年级下册期末复习真题汇编卷04小数的意义和性质: 这是一份数学人教版4年级下册期末复习真题汇编卷04小数的意义和性质,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,口算和估算,其他计算,文字题,解答题等内容,欢迎下载使用。
【期末复习】第四单元《小数的意义和性质》——小学数学人教版数学四年级下册单元知识梳理+练习(原卷版+解析版): 这是一份【期末复习】第四单元《小数的意义和性质》——小学数学人教版数学四年级下册单元知识梳理+练习(原卷版+解析版),文件包含第四单元《小数的意义和性质》小学数学人教版数学四年级下册单元知识梳理+练习解析版docx、第四单元《小数的意义和性质》小学数学人教版数学四年级下册单元知识梳理+练习原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共39页, 欢迎下载使用。
苏教版五年级下册四 分数的意义和性质达标测试: 这是一份苏教版五年级下册四 分数的意义和性质达标测试,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。