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    第34讲-棱锥和棱柱-【高考培优直通车】2022年高三数学大一轮复习精品讲义(上海专用)

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    第34讲-棱锥和棱柱(解析版)学习目标:掌握棱柱和棱锥的概念和性质;掌握棱柱和棱锥常见的计算问题;会利用棱柱和棱锥的性质解决实际应用问题                                                                           教学内容1.下列命题正确的是(    A.棱柱的底面一定是平行四边形 B.棱锥被平面分成的两部分不可能都是棱锥C.棱锥的底面一定是三角形 D.棱柱被平面分成的两部分可以都是棱柱2.在如图所示的棱长为20的正方体中,点的中点,点在侧面上,且到的距离为6,到的距离为5,则过点且与垂直的正方体截面的形状是(    A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形   3一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为__________          4在正方体的所有棱中,任取其中三条,则它们所在的直线两两异面的概率为________    克莱因瓶是一个不可定向的二维紧流形,而球面轮胎面是定向的二维紧流形。如果观察克莱因瓶,有一点似乎令人困惑--克莱因瓶的瓶颈和瓶身是相交的,换句话说,瓶颈上的某些点和瓶壁上的某些点占据了三维空间中的同一个位置。我们可以把克莱因瓶放在四维空间中理解:克莱因瓶是一个在四维空间中才可能真正表现出来的曲面。如果我们一定要把它表现在我们生活的三维空间中,我们只好将就点,把它表现得似乎是自己和自己相交一样。克莱因瓶的瓶颈是穿过了第四维度再和瓶底圈连起来的,并不穿过瓶壁。用扭结来打比方,如果把它看作平面上的曲线的话,那么它似乎自身相交,再一看似乎又断成了三截。但其实很容易明白,这个图形其实是三维空间中的曲线。它并不和自己相交,而是连续不断的一条曲线。在平面上一条曲线自然做不到这样,但是如果有第三维的话,它就可以穿过第三维来避开和自己相交。只是因为我们要把它画在二维平面上时,只好将就一点,把它画成相交或者断裂了的样子。克莱因瓶也一样,我们可以把它理解成处于四维空间中的曲面。在我们这个三维空间中,即使是最高明的能工巧匠,也不得不把它做成自身相交的模样;就好像最高明的画家,在纸上画扭结的时候也不得不把它们画成自身相交的模样。有趣的是,如果把克莱因瓶沿着它的对称线切下去,竟会得到两个莫比乌斯环   知识点一:棱柱的概念与分类知识梳理 1、概念:如果一个多面体有两个全等的多边形的面相互平行,且不在这两个面上的棱都相互平行,那么这个多面体叫做棱柱. 棱柱的两个相互平行的面叫做棱柱的底面,其他的面叫做棱柱的侧面,棱柱的侧面都是平行四边形. 不在底面上的棱叫做棱柱的侧棱,两个底面间的距离叫做棱柱的高. 2、性质(1)侧棱平行且相等,侧面都是平行四边形;(2)两个底面以及平行于底面的截面是全等的多边形;(3)过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形. 3、分类(1)按侧棱与底面的关系分类:(2)按底面多边形的边数分类:. 4、特殊的棱柱(1)正棱柱:底面是正多边形的直棱柱;(2)平行六面体:底面是平行四边形的四棱柱;(3)直平行六面体:侧棱垂直于底面的平行六面体;(4)长方体:底面是矩形的直棱柱;(5)正四棱柱:底面是正方形的长方体;(6)正方体:所有棱长都相等的长方体. 例题精讲例1、下列有关棱柱的命题中正确的是(     .有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱;.有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱;.一个棱柱至少有五个面、六个顶点、九条棱;.棱柱的侧棱长有的都相等,有的不都相等;例2、已知下列六种棱柱:①直棱柱;②直平行六面体;③正三棱柱;④正五棱柱;⑤正六棱柱;⑥正方B形.其中对角线长都相等的棱柱是()A.②和④                 B.④和⑤     C.④和⑥                 D.①和⑥    巩固练习1给出下列命题:平行六面体是四棱柱;若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则其三个侧面也两两垂直;棱台的侧棱延长后交于一点;用一个平面去截棱锥,棱锥底面和截面之间的部分是棱台;其中正确命题的个数是(    A1 B2 C3 D4 2、判断下列命题是真命题还是假命题.    ①侧面是矩形的直四棱柱是长方体;②直平行六面体是长方形;③对角面是全等矩形的四棱柱是长方体;④底面是矩形的棱柱是长方体 知识点二:棱柱的侧面积与体积知识梳理侧面积、表面积(全面积)、体积(1)棱柱的侧面积等于各侧面面积之和,表面积等于侧面积与两个底面面积之和;(2),其中是棱柱的底面积,h是棱柱的高,是棱柱的直截面面积,l是棱柱的侧棱长.  例题精讲1已知一个长方体共顶点的三个面的面积分别为,则其体对角线长度为___________.2长方体中,,则一只小虫从点沿长方体的表面爬到点的最短距离是______ 3正三棱柱中,所有棱长均为2,点分别为棱的中点,若过点作一截面,则截面的周长为______.例6、长方体的对角线与过同一个顶点的三个表面所成的角分别为,则         4在长方体中,下列计算结果一定不等于的是(    A.                B. C.                D.  5已知正方体的棱长为2,每条棱所在直线与平面所成的角相等,则截此正方体所得截面面积的最大值为__________. 6、如图,直三棱柱的底面是等腰直角三角形,,,高等于3,点为所在线段的三等分点.(1)求此三棱柱的体积和三棱锥的体积;(2)求异面直线所成的角的大小.       7、如图,己知四棱锥的底面是边长为的正方形,底面  (1)求直线与平面所成的角的大小;(2)求四棱锥的侧面积.          巩固练习1、已知某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的最长棱的长度为________     2、如图,正三棱柱的各棱长均为为棱的中点。(1)求该三棱柱的表面积;(2)求异面直线所成角的大小. 知识点三:棱锥的概念与分类知识梳理 1、概念:如果一个多面体有一个多边形的面,且不在这个面上的棱都有一个公共点,那么这个多面体叫做棱锥. 棱锥的多边形的面叫做棱锥的底面,其他的面叫做棱锥的侧面,棱锥的侧面都是三角形. 不在底面上的棱叫做棱锥的侧棱,侧棱的公共点叫做棱锥的顶点,顶点与底面之间的距离叫做棱锥的高. 2、性质(1)侧棱和高被平行于底面的截面分成比例线段;(2)平行于底面的截面和底面是相似多边形;(3)平行于底面的截面面积和底面积之比,等于顶点到截面与顶点到底面的距离平方之比. 3、分类:按棱锥的底面多边形的边数分类,底面是几边形,就称该棱锥是几棱锥.  例题精讲1.下列说法正确的是(    A.四棱柱的所有面均为平行四边形B.长方体不一定是正四棱柱C.底面是正多边形的棱锥,是正棱锥D.正四面体一定是正三棱锥2.一个多面体的所有棱长都相等,那么这个多面体一定不可能是(    A.三棱锥 B.四棱台 C.六棱锥 D.六面体3已知圆锥的底面半径为,其侧面展开图为一个半圆,则该圆锥的母线长为(    A3 B C6 D 巩固练习1、三棱锥成为正三棱锥的一个充分而不必要条件是三棱锥的     .高经过底面三角形重心;                       .各侧面都是全等的等腰三角形;.底面是正三角形且三棱锥的高经过底面中心;     .三个侧面与底面都是正三角形;2、判断下列命题的真假:1)棱柱的侧面都是平行四边形,且侧棱相互平行;2)棱柱的两个底面都是全等的多边形,且两多边形所在平面相互平行;3)正棱锥的顶点在底面的射影是底面多边形的中心;4)多面体的侧面积就是多面体某个侧面的面积。知识点四:棱锥的表面积、体积与正棱锥知识梳理 1、侧面积、表面积(全面积)、体积(1)棱锥的侧面积等于各侧面面积之和,表面积等于侧面积与底面面积之和;(2),其中是棱锥的底面积,h是棱锥的高. 2、正棱锥(1)定义:如果棱锥的底面是正多边形,且底面中心与顶点的连线垂直于底面,那么这个棱锥叫做正棱锥. (2)性质:  1°各侧棱相等,各侧面都是全等的等腰三角形. 各等腰三角形底边上的高相等,它叫做正棱锥的斜高;  2°棱锥的高、斜高和斜高在底面内的射影组成一个直角三角形;棱锥的高、侧棱和侧棱在底面内的射影也组成一个直角三角形;  3°正棱锥的各侧棱与底面所成的角相等,各侧面与底面所成的二面角相等. 注意:正四面体是特殊的正三棱锥 例题精讲1如图,在正四棱锥中,侧棱长均为4,且相邻两条侧棱的夹角为EF分别是线段上的一点,则的最小值为( )A4 B4 C D 2如图:正三棱锥中,,侧棱长为2,过点的平面截得.则的周长的最小值为(    A2 B C4 D3、如图,在三棱锥中,分别是的中点,分别是的中点,设三棱柱的体积为,三棱锥的体积为,则________.
      4、正四面体的体积为1,为其中心,正四面体与正四面体关于点对称,则这两个正四面体的公共部分的体积为(    A.               B.              C.               D. 5、如图,直线平面,垂足为,正四面体的棱长为2,分别是直线和平面上的动点,且,则下列判断:到棱中点的距离的最大值为正四面体在平面上的射影面积的最大值为;其中正确的说法是(    A. ①②都正确               B. ①②都错误C. ①正确,②错误           D. ①错误,②正确6、《九章算术》中,将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马,将四个面都为直角三角形的四面体称之为鳖臑.首届中国国际进口博览会的某展馆棚顶一角的钢结构可以抽象为空间图形阳马,如图所示.在阳马中,底面1)已知,斜梁与底面所成角为,求立柱的长(精确到);2)证明:四面体为鳖臑.        巩固练习1已知正四棱锥的所有棱长均为EF分别是的中点,则    A B C D32、三棱锥满足:,则该三棱锥的体积V的取值范围是          3、一个棱锥被平行于底面的平面所截截面面积恰好是棱锥底面面积的一半,则截得的小棱锥与原棱锥的高之比是(    .         .          .         .   1、已知正四棱柱底面边长为,体积为32,则此四棱柱的表面积为_______. 2、一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为_______          3、如图,在过正方体的任意两个顶点的所有直线中,与直线异面的直线的条数为_________    4、在正方体八个顶点中任取两个点作直线,与直线异面且夹角成直线的条数为(    ).    A.                 B.               C.             D.   5、在正方体中,下列结论错误的是(    A. B. C. 向量的夹角是D. 正方体的体积是 6、已知四棱锥底面,底面是正方形,的中点,是底面所成角的大小是                                   (1)求四棱锥的体积 (2)求异面直线所成角的大小,(结果用反三角函数值表示)                                                                       【答案】(1)1;(2)     7、若直三棱柱是侧棱上一点,设(1)若,求多面体的体积;(2)若异面直线所成的角为,求的值.              8、如图所示,某地出土的一种“钉”是由四条线段组成,其结构能使它任意抛至水平面后,总有一端所在的直线竖直向上,并记组成该“钉”的四条线段的公共点为,钉尖为).(1)记),当在同一水平面内时,求与平面所成角的大小(结果用反三角函数值表示);(2)若该“钉”的三个钉尖所确定的三角形的面积为,要用某种线型材料复制100枚这种“钉”(耗损忽略不计),共需要该种材料多少米?         9、如图,在三棱锥中,(1)求证:(2)求二面角的大小;(3)求点到平面的距离.          笔耕不辍

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