外研版 (新标准)九年级下册Module 1 TravelUnit 3 Language in use多媒体教学课件ppt

这是一份外研版 (新标准)九年级下册Module 1 TravelUnit 3 Language in use多媒体教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了语法聚焦，课堂练习，美文鉴赏，写作乐园，记叙文，第一人称，一般过去时，skyscraper等内容，欢迎下载使用。

名词、冠词、数词一、名词1.定义:名词是表示人、事物的名称或抽象概念的词，在句子中可作主语、宾语、表语、定语等。名词可分为专有名词和普通名词两大类。普通名词又可分为可数名词和不可数名词。可数名词包括个体名词与集合名词，一般有单数与复数形式;不可数名词包括物质名词与抽象名词，没有复数形式。
4.名词所有格名词所有格表示名词之间的所属关系，连接两个名词，可分为四种：-’s 所有格、f所有格、双重所有格、特殊所有格。
二、冠词1.定义：冠词作为一种虚词，在英语中只能和名词一起使用。英语中的冠词分为不定冠词、定冠词以及零冠词。本模块主要讲解如何区分不定冠词、定冠词与零冠词的用法。不定冠词有a和an两种形式，只能用在可数名词单数形式前，其中a用在发音以辅音音素开头的单词前，an用在发音以元音音素开头的单词前。定冠词只有the一种形式，与指示代词this，that同源，含有“这（那）个”的意思，与名词连用，表示某个或某些特定的人或事物。零冠词是指名词前面没有不定冠词（a, an）或定冠词（the），也没有其他限定词的一种语言现象，常用来表示名词的泛指或一般概念。零冠词也是冠词的一种，一般表示为“/”，而在文法中则根本不表示。
2.不定冠词、定冠词与零冠词的主要用法区别如下：
三、数词1.定义：表示事物的数量或顺序的词叫作数词。数词分为两大类，即基数词和序数词。基数词表示数目，如：ne，tw，three ...；序数词表示顺序，如：first，secnd，third ...，序数词前一般要加the。英语中数词可以在句中充当句子成分，如可作主语、定语、宾语、表语、同位语或状语等。
巧学妙记（基数词变序数词的口诀）：基变序，有规律，词尾加上-th；一二三，特殊记，词尾字母t，d，d；八去t，九去e，f来把ve替；整十y要变ie，后跟-th莫忘记；若是碰到几十几，只变个位就可以。3.数词的用法（1）数词在句子中可以作主语、宾语、定语、表语、同位语和状语。如：Tw f them are wrkers frm China. 他们之中有两名是来自中国的工人。（作主语）I wanted three，but he gave me tw. 我想要三个，他却给我两个。（作宾语）
There are twenty by students in ur class. 我们班有20个男生。（作定语）I am eighteen. 我18岁。（作表语）They tw will g t the party with yu. 他们两个将与你一起去参加那个聚会。（作同位语）She always cmes first. 她总是第一个到。（作状语）（2）表示编号。如：Rm Five = the fifth rm 五号房 Bus N.13 = the N.13 bus 13路公共汽车 Paragraph Tw = the secnd paragraph 第二段 Page 10 = the tenth page 第10页
（3）表示年、世纪、年代。如：（in）nineteen ninety-eight （在）1998年（in）the 18th century （在）18世纪 （in）the 1920s / 1920’s （在）20世纪20年代in the frties 在40年代 The ld man is nw in his eighties. 这位老人现在已经80多岁了。
（4）表示分数、小数、百分数。如：
thirteen pint five fur 13.54 fifty-five percent 55%（5）表示时间、距离。如： ten minutes’ walk 十分钟的步行距离 an hur’s ride 一小时的骑程 / 车程（6）构成名词性短语（基数词 + 连字符“-”+可数名词单数形式）作定语（注意：不能作表语）。如：We’ll have a tw-mnth hliday. 我们将有一个两个月的假期。She is a five-year-ld Chinese girl. 她是一个五岁的中国女孩。
一、用适当的冠词完成以下对话A: I’m really lking frward t 1. _____ summer hliday. We’re taking 2. ____ trip t 3. ____ Paris!B: Hw wnderful! It’s 4. ______ interesting and beautiful city. Hw lng will 5. ________ flight take?A: The flight takes abut 6.______ hur. When we arrive, we will get t ur htel by bus. 7. ______ htel is right in 8. ______ centre f 9. ______ city, s we can visit all the famus places.B: Are yu planning t visit 10. ______ Luvre Museum?A: Yes, we are.
二、单项填空( )1. The _____ ften eat grass n the hill.A. chicken B. hrseC. cw D. sheep( )2. —What d we need fr the salad?—We need tw apples and three _____.A. range B. tmatesC. brccli D. butter( )3. —What is yur favurite fd? —I like _____ best. I had a large bwl last night. A. ptat ndle B. ptates ndleC. ptat ndles D. ptates ndles
( )4.Danny’s grandmther is ill in _____ hspital. He’ll g there t see her after B.the C.a D./( )5.The Whites have planned t visit _____ Great Wall in B.an C.a D./( )6.Many peple gave away mney t _____ pr after the earthquake in Nepal. A.the B.a C./ D.an
( )7. —Hw was yur weekend?—Great! It was my grandfather’s_____ birthday. We enjyed urselves.A. seventy B. seventiethC. the seventieth D. seventeenth( )8. Abut _____ f the students in Grade Nine this year were brn in the_____.A. three five; 1996 B. three fifths; 1990s C. third fifth; 1997 D. third fifths; 1990s
第二课时 Writing
功能话题 旅游经历（中考考纲话题项目表第6、17条）一、学会写描述旅游经历的相关文章Last week I came back frm my wnderful hliday in Yunnan. I really had a great time there. I travelled with my parents, and we tured the city by car and by train. We bught three tickets befre we left Yunan. But n my way t the railway statin, I lst my ticket and bag. When the ticket fficer n the train checked tickets, I culdn’t find my ticket anywhere. He tld me t leave the train. I didn’t knw what t d. Luckily, after my parents shwed the ticket fficer their tickets and explained what happened t me, I was allwed t take the train t Fshan.
二、重点词汇提炼1. cme back frm ... ___________________2. travel with ... _______________________3. n ne’s way t ... ___________________________4. railway statin ______________5. ticket fficer ______________6. dn’t knw what t d ________________________7. luckily _________________8. sth. happen(ed) t sb. _________________________9. be allwed t d ____________________10. take the train t ... _______________________
假如你是Lisa，你刚从美国回来，请给你的好朋友小华写信讲述你的美国之行。内容包括:1.你先去了纽约，看到了许多摩天大楼；2.两天后去了洛杉矶，参观了好莱坞，游览了迪士尼乐园。Dear Xiahua,___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yurs, Lisa
① 思路点拨在写作过程中要明确以下几点：1. 不少于80词；准确地使用一般过去时态,但描述客观事实则要用一般现在时(如景点本身的特色，所见之物的外观、形状等)。2. 可适当增加细节，但不能透露任何个人信息，如具体的学校名称和学生姓名等。
the United States / America / the USA / the US
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