2022届高考英语复习之语法透析：助动词和情态动词课件

这是一份2022届高考英语复习之语法透析：助动词和情态动词课件，共32页。PPT课件主要包含了知识导图，考点精析，情态动词，常见的情态动词，基本用法，方法解读，had been，演练提升等内容，欢迎下载使用。
can , culd, may, might, must, shall, will, shuld, wuld
不单独使用，情态动词+动词原形（be/d）
被动形式：情态动词+be dne
表对过去的推测：情态动词+have dne
过去完成时在虚拟语气中的应用
帮助现在分词构成现在进行时（be+ding）帮助过去分词构成被动语态（be+dne）与不定式构成be t d结构，表示将来、命令、约定等
have/has/had
will/wuld/shall/shuld
帮助动词原形构成疑问句或否定句帮助动词原形构成强调句用来代替动词
帮助过去分词构成完成时（have/has/had+dne）或完成进行时（have/has/had been ding）
本身有一定的词义，表示说话者的情绪、态度或语气，和动词原形一起构成谓语
考点一　助动词1.助动词d/des/did主要帮助构成疑问句、否定句、部分倒装及强调句型。助动词d/des/did后只能跟动词原形，助动词不能用作实义动词。He des deserve sme gd luck after s much wretchedness.经过这么多苦难之后，他确实应该获得好运。
2.助动词be/being/been主要帮助构成进行时、完成进行时和各种被动语态。需注意be虽然没有实际意义，却是这些结构中不可缺少的。I am Li Hua，a student frm Class 2，Grade 3.I am writing t apply fr the psitin as a student vlunteer.我是李华，三年级二班的一名学生。我写信申请学生志愿者的职位。
3.助动词have/has/had主要是帮助构成完成时和完成进行时。需注意其构成形式have/has/had dne和have/has/had been ding。It is the third time that yu have been late fr wrk this week.这是你这周第三次上班迟到。
考点二　情态动词的基本用法
can/culd，may/might, shall/shuld
肯定形式：情态动词+动词原形
否定形式：情态动词+nt+动词原形
will/wuld，need, dare, ught t
can和culd的用法1.表示能力，意为“能、会”。Samuel, the tallest by in ur class, can easily reach the bks n the tp shelf.　塞缪尔，我们班最高的男孩，能轻易地够到书架顶层的书。It was several minutes befre I culd take in what he was saying.过了好几分钟，我才理解他说的是什么。
was/were able t表示过去有能力做并且成功做了某事，相当于managed t d sth./succeeded in ding sth.。The fire spread thrugh the htel very quickly but everyne was able t get ut.　尽管这场大火迅速蔓延到了整个宾馆，但是每个人都逃了出来。
2.表示推测，意为“可能”，用于否定句或疑问句中，can比culd语气强。That can't be Mary—she is in Lndn nw.那不可能是玛丽——她现在在伦敦。3.表示理论上的可能性，意为“有时候可能会”，用于肯定句。In tday's infrmatin age, the lss f data can cause serius prblems fr a cmpany.在今天的信息时代，数据的丢失有时会给一个公司造成严重的问题。
4.表示礼貌地请求，意为“能、可以”。在疑问句中culd可代替can, 语气更委婉。—Can yu tell us yur recipe fr happiness and a lng life?——你能告诉我们你幸福和长寿的秘诀吗？—Living every day t the full, definitely.——确信过好每一天。
5.用于固定句式：can 意为“无论……也不过分；越……越好……”。I can't thank yu t much fr all yur help t my sn while we were away frm hme.我非常感谢你，在我们不在家时帮助我的儿子。
may和might的用法1.表示许可和请求，在疑问句中might比may的语气更委婉。Might/May I have a wrd with yu? It wn't take lng.　我可以和你说句话吗？不会耽误你很长时间。2.表示推测，意为“可能、或许”，通常用于肯定句和否定句中。If yu frgt t turn it ff when yu went away, yu might burn dwn the huse.如果你离开时忘记关掉它，你可能会烧毁整座房子。
3.表示祝愿(不用might)。May yu succeed!祝你成功！4.用于固定句式：may as well＋动词原形，意为 “最好、倒不如……”。Since it is raining hard, yu may as well stay here.既然雨下得这么大，你倒不如待在这儿。
must的用法1.表示义务、必要性等，意为“必须”。其否定式mustn't 意为“禁止”。—Can't yu stay a little lnger?——难道你不能再多待一会儿吗？—It's getting late. I really must g nw. My daughter is hme alne.——时间不早了。现在我必须得走了。我的女儿独自一人在家呢。
2.表示猜测、推测，意为“想必、一定”。must常用于肯定句中。对现在或未来的事进行猜测时，用must d；对正在进行的事进行猜测时，用must be ding；对已经发生的事进行猜测时，用must have dne。Yu must be Carl.Yu haven't changed a bit after all these years.你一定是卡罗尔。这么多年你一点都没变。
3. 表示偏执、固执，意为“非得、偏要”。If yu must g, at least wait until the strm is ver.　如果你非要走，至少要等到暴风雨停了。
shall的用法1.用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。Shall I tell Brett t cme ver straight after schl tmrrw?我要告诉布雷特明天放学以后直接过来吗？
shall的用法2.用于第二、第三人称陈述句中，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。One f ur rules is that every student shall wear schl unifrm while at schl.我们的规定之一就是每个学生在校期间都必须穿校服。
shuld的用法1.表示劝告和建议，意为“应该”。I dn't think yu shuld give up the pprtunity t g t university which yu have been dreaming abut.我认为你不应该放弃你一直以来梦想的上大学的机会。2.表示推测、可能性或预期，意为“应该、可能”。He shuld be here n time—he started early enugh.他应该按时到这里的——他很早就出发了。
3.用于表示感情或意志等的that从句中，意为“竟然……、居然……”。It's strange that he shuld have taken the bks withut the wner's permissin.　简直是太奇怪了，他竟然未得到主人的允许就把这些书拿走了。
will和wuld的用法1.表示意志或意愿，will指现在，wuld指过去。I have tld him again and again t stp smking, but he will nt listen.　我已再三告诉他戒烟，但他就是不听。Days later, my brther called t say he was all right, but wuldn't say where he was.　几天后，我哥哥打电话说他一切都好，但不愿意说他在哪儿。
2.表示习惯性的动作，意为“总是”，will指现在，wuld指过去。I still remember my happy childhd when my mther wuld take me t Disneyland at weekends.我仍旧记得我的快乐的童年，那时我妈妈经常在周末带我去迪士尼乐园。
3.表示征求意见或提出请求，多用于第二人称疑问句中，wuld比will语气委婉。Will/Wuld yu please let me have a lk at yur new watch？　请让我看看你的新手表好吗？
need的用法1.need作情态动词时，表示必要性，常用于疑问句和否定句中，needn't表示“不必”。My rm is a mess, but I needn't clean it befre I g ut tnight. I can d it in the mrning.我的房间里乱糟糟的，不过我今天晚上出门之前没必要打扫，我可以上午再打扫。
2.need 作实义动词时，可用于肯定句、否定句和疑问句中，有人称、数和时态的变化；其后可接名词、代词、带t的不定式或动词­ing形式作宾语。Since yu knw it already, we dn't need t keep it a secret.　既然你已经知道了，我们就没有必要保密了。
dare的用法1.dare意为“敢、敢于”，没有人称、数和时态的变化，主要用于疑问句、否定句和条件句中，后接动词原形。Hw dare yu leave yur hme withut yur parents' permissin?在没有征得你父母同意的情况下你怎么敢离开家？2.dare作实义动词时，在肯定句中通常接带t的不定式，在疑问句和否定句中，dare之后的不定式可省略。Mst peple hate Harry but they dn't dare t say s.大多数人对哈利敢怒不敢言。
方法一　意义和语气判断法所谓意义判断法就是分析语境并确定应填情态动词的含义。因此熟练掌握每个情态动词的意义和用法是答题的前提。此外，情态动词主要表示说话人的语气、态度或情感，所以在解答此类试题时，要从说话者的角度去考虑问题，结合具体的语境来分析和判断，最后确定所需情态动词是否符合说话者的语气以及特定的情感需要。Gerge _____________________(nt g) t far. His cffee is still warm.
表示对过去发生的事情非常有把握的否定推测
can't/culdn't have gne　
方法二　时间判断法虚拟语气的考查重点在于判断句子是对现在、过去还是将来的动作进行虚拟。判断出时间后再根据相应的结构或句型确定谓语动词的形式。I wish I ____________(be) at my sister's wedding last Tuesday, but I was n a business trip in New Yrk then.
表示与过去事实相反的假设
1.Peple tend t fcus n the first factr. Hwever, greater attentin shuld ____________(place) n lngevity (长寿)．2.Jim says we ____________ stay in his huse as lng as we leave it clean and tidy.
be placedcan
3.—Where is my Chinese bk? I remember I put it here yesterday.—Yu ______________ have put it in the wrng suggestin is that a ntebk _________________________ (keep) and a Chinese-­English dictinary ______________ (be) within ur reach.
must (shuld) be kept(keep) (shuld) be