2022届初中语文一轮复习 专题四　说明文阅读（一） 精品课件

这是一份2022届初中语文一轮复习 专题四　说明文阅读（一） 精品课件，共44页。PPT课件主要包含了考题初做诊断，说明文的分类，说明顺序，2生动形象性，考法必研突破，颜色或“体色”等内容，欢迎下载使用。
2.说明对象及其特征
4.说明文的结构形式
5.说明方法及其作用
温馨提示(1)不要将相近的说明方法混淆。如下定义和作诠释。下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。它们形式相同,该如何区别呢?一般来说,“是”字两边的话题能够互换,就是下定义;如果不能互换,就是作诠释。例如:“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”之后,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改成“云中形成的一种固态降水物是雪”,说法不够严谨,“云中形成的一种固态降水物”不一定是“雪”。由此可以辨别,前一句是下定义,后一句是作诠释。(2)注意一个句子中综合运用多种说明方法的情况。(3)有些数字,不起说明事物的作用,就不是列数字。比如某些年代。
6.说明文的语言(1)准确严密性
一、(2018·安徽)阅读下面的文字,完成第1~5题。(19分)冰雪精灵——雾凇①如果说冰雪是冬天的信使,那么,雾凇一定是信使的精灵。②“寒江晓雾,正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪?冰羽晶莹,霓裳窈窕,欲舞高寒阙。烟波照影,翩翩思与谁约?”③从古至今,赞美雾凇的诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象,更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。④雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0 ℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰晶沉积物。
⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻,要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。【甲】其次,雾凇的形成要求天晴少云,静风或是风速很小。【乙】冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜间有云时,削弱了向外的长波辐射,使得地面气温降低较慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去,使地面温度降低,为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌,它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散,即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供了保障。
⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块,叫粒状雾凇(或硬凇),它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇(或软凇),结构较松散,稍有震动就会脱落。⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多,不仅看起来轻盈洁白,附着在树木上,宛如琼树银花,清秀雅致,也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时,都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒,是空气的天然“净化器”。
⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”,在有雾凇时,负氧离子增多。据测,吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个,比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。⑨此外,雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静,就是这个道理。⑩“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠,就像人生一样,只有做好充分的准备,觅得良机,才会成就一场繁华。(选自《气象知识》2018年第2期,作者张敏,有改动)
1.对画线部分层次划分正确的一项是(　　)(3分)A.【甲】【乙】【丙】∥【丁】B.【甲】∥【乙】【丙】∥【丁】C.【甲】【乙】∥【丙】【丁】D.【甲】【乙】∥【丙】∥【丁】
答案 B　解析 此题考查层次的划分。划分层次,要注意理清句与句之间的关系。【甲】句总括雾凇形成的两个必要条件:天晴少云和静风或是风速很小,总领下文,可划为第一层;【乙】【丙】处句子说明多云不利于水汽的凝结,具体介绍第一个条件,划为第二层;【丁】句说明大风是雾凇形成过程中的天敌,从反面介绍了第二个条件,划为第三层。
2.第⑥段使用了哪两种说明方法?各有何作用?(4分)
参考答案 ①分类别:明确说明了雾凇的两种主要形状。②作诠释:准确解释了硬凇与软凇的特征和区别。解析 本题考查说明方法及其作用。判断说明方法,要抓标志性词语。“雾凇形状主要有两种”表明本段运用了分类别的说明方法。作者对“粒状雾凇(或硬凇)”和“晶状雾凇(或软凇)”形成过程、结构特点的介绍,恰恰符合说明方法作诠释的特点。分析说明方法的作用,首先要指出说明的内容(雾凇的形状及分类),其次要把该类说明方法的个性特征答上去。如,“分类别”可以使说明内容更有条理性,“作诠释”则使说明内容更通俗易懂。
3.选文从雾凇外表的　　　　　　　　　美说到雾凇形成的条件,再说到雾凇内在的　　　　　　　　　,运用了　　　　　说明顺序。(3分) 
参考答案 通透灵动　优秀品质　逻辑解析 此题考查说明顺序及内容概括。解答第一空,可抓住第③段中“但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美”一句,“通透灵动”是关键词,可作为答案;解答第二空,要关注第⑦段中的第一句话,该句领起⑦⑧⑨三段,其中“有很多内在的优秀品质”是关键语句,可摘取“优秀品质”作为第二空的答案。选文先说明雾凇的外表,再介绍雾凇形成的条件,最后介绍雾凇内在的优秀品质,采用了由表及里的逻辑顺序。
4.请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(3分) 
参考答案 ①吸附污染颗粒;②产生负氧离子;③吸纳大量音波解析 这是一道信息筛选题。选文⑦⑧⑨三段介绍了雾凇在改善环境方面的作用。概括答案要点,可采用抓关键词句的方法。如,根据第⑦段最后一句“这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒,是空气的天然‘净化器’”,可概括出答案要点:吸附污染颗粒。根据第⑧段首句“雾凇是天然的‘负氧离子发生器’”,可知雾凇产生负氧离子;根据第⑨段内容,可知雾凇吸收和容纳大量音波。
5.雾凇奇观的形成给你哪些启示?(6分)
参考答案 人生的成功如同雾凇奇观的形成,需要做好充分准备,付出艰辛努力,还要抓住机遇。解析 此题考查阅读启示。解答此题,要关注文章的结尾段,它通常点明了主旨。我们不妨细细揣摩文章的尾段。“历尽天华成此景,人间万事出艰辛”包含一个答案要点,即人间万事如同雾凇的形成,需要付出艰辛的努力。“只有做好充分的准备,觅得良机,才会成就一场繁华”一句,则可分解出两个答案要点:“做好充分准备”和“觅得良机”。
二、(2017·安徽)阅读下面的文字,分别回答问题。(19分)冬眠的奥秘张劲硕①严寒的冬天,我们总是向往着住在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道:那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘!
②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略,科学上叫“蛰伏”。有人会问,冬天里睡得多、睡得久,不就是冬眠吗?它们还真不是一回事,只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼,每当冬天来临,它们就把自己调到冬眠档:不吃,不喝,不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸,平时就算身体静止不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼,鳃几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类像动物们一样冬眠,收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感,也许还能长生不老!虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关,但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过,在2004年,有个轰动科学界的发现:居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高,如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到,到那时,我们的寿命说不定能达到800岁!(选自《博物》总第146期,有删改)
1.第①段在文中有什么作用?(3分)
参考答案 点明说明对象,引出下文,激发读者的阅读兴趣。解析 此题考查说明文首段的作用。说明文首段的作用一般包括:(1)引出说明对象;(2)引出下文;(3)激发读者的阅读兴趣。答题格式为:段落内容概括+段落作用。需要注意的是该题分值为3分,学生答题时要想到答案有可能为三小点。
2.阅读第②段,指出动物冬眠与睡觉的本质区别。(2分)
参考答案 生命指征水平极低,新陈代谢速率非常缓慢。解析 此题考查信息提取。题干明确指出“阅读第②段”,因此,重点阅读第②段内容,分析出“动物冬眠与睡觉的本质区别”。第②段中最后一句起到提示作用,要找到答案,还需要看前面的句子“除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点”,该处讲到了动物冬眠与睡觉的两点本质区别。
参考答案 不能。如删去“几乎”,表达过于绝对,不符合箱龟冬眠的实际情况。体现了说明文语言准确严密的特点。解析 本题考查对说明文语言特点的把握。说明文语言以准确严谨为主要特点,“几乎”“大约”“左右”等一类表示模糊概念的词语准确表达了作者要表达的意思,与客观实际相符,若删去则语气过于绝对,反而不能准确反映客观事实了。作答时,一定要注意结合具体内容来分析,“几乎”主要是为了说明某一具体内容或强调所要说明某一方面的特点。最后要注意补上说明文语言运用的特点。
4.第④段画线句子运用了哪几种说明方法?有什么作用?(5分)
参考答案 举例子、列数字、作比较。具体说明哺乳动物的寿命不一定和体型相关,还和冬眠有关。解析 本题考查对说明方法的辨识及其作用的分析。第④段中的画线句,把冬眠的菊头蝠和同体型的不冬眠的老鼠相比,用的是举例子、作比较的说明方法;“三十多岁”“三四岁”属于列数字的说明方法。第④段的中心是冬眠跟寿命的长短有关系,是画线句所要表达的重点。
5.作者说“我们的寿命说不定能达到800岁”,其推测依据有哪些?请结合④⑤两段简要概括。(6分)
参考答案 ①冬眠由遗传基因决定。②冬眠基因与长寿有关。③有一种猴子能冬眠。④人类与猴子基因相似性很高。解析 此题考查筛选信息的能力。题干要求结合④⑤两段简要概括,因而,首先要回归文本之中,重点研读这两段,归纳出推测的依据。第④段:从“冬眠不是‘习惯养成’的问题,而是遗传基因决定的‘天赋’”一句,可归纳出第一条依据;从“这种‘天赋’还跟寿命长短有联系”“依然是冬眠的寿命要长得多”二句,可归纳出第二条依据。第⑤段:从“居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高”二句,可归纳出另外两条依据。本题给6分,考生可考虑有至少三个答案要点。
三、(2015·安徽)阅读下面的文字,分别回答问题。(18分)拟态——神奇的自然礼物康　乐①当你在森林小径漫步时,可能会看到一片不起眼的枯叶,但你的脚还没有踏上去,“枯叶”却突然飞起,瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩翩飞去,很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动,细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角!原来这是一种螽斯①的若虫②,它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为,以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮,它就会成为一只巨大的螽斯,前翅宽阔,脉络清晰,像一片树叶。
③这就是大自然里奇妙的拟态。④拟态,表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性,这种相似性很高,简直难以分辨,可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇,也很常见,在动物、植物和真菌界都存在,也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。
⑤已有科学研究认为,一方面,大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化,导致了拟态;另一方面,为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的:第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变;第二步是具更小表型影响的基因受到了选择,导致相似性程度的增加。事实上,亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化?更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。
⑥拟态是生物多样性的重要表现形式,是大自然的馈赠,让我们的世界更加神奇、复杂和美丽,使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外,同时也让我们领悟到它存在的道理,从而激发我们的好奇心。(选自《大自然》总第183期,有删改)注①螽(zhōng)斯:一种昆虫。②若虫:蝗虫等不完全变态的昆虫,在卵孵化之后,翅膀还没有长成期间,外形跟成虫相似,但较小,生殖器官发育不全,这个阶段的昆虫叫作若虫。
1.阅读①~④段,用文中词语填空。(2分)枯叶蝶和螽斯都有外形和　　　 　　　两个方面的拟态,而螽斯的拟态还表现在　　　　　　　　方面。 2.文中画线句运用了什么说明方法?有什么好处?(答出一种说明方法即可)(3分)  
示例 (1)举例子。具体说明了拟态现象及其特点。(2)作比较。突出螽斯若虫和虎甲相似的特点。