小学人教部编版5 琥珀课前预习ppt课件

这是一份小学人教部编版5 琥珀课前预习ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了怒吼狂风怒号，吼叫北风怒吼，美餐风餐露宿，辣椒热辣，测量推测，详细安详，什么是“琥珀”，三个重要的琥珀产地等内容，欢迎下载使用。
你知道什么是琥珀吗？你知道琥珀是怎样形成的吗？请你结合图片和自己的经验，说说你所了解的琥珀吧。
①琥珀和松脂有什么联系？文中描述的这块琥珀 有什么特点？②边读边想象琥珀的形成过程，试着推测一下这 块琥珀在几万前发生的故事情形。
打开课本第16页，带着问题朗读课文：
怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 响午 热辣辣 淹没 挣扎 成千上万 冲刷 断绝 推测 详细 情形
默读第1～12自然段，了解琥珀的形成过程，大胆提出不懂的问题，并尝试通过不同的方法解决这些问题。
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。
一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
思考：故事发生在海边的推测是合理的吗？你的依据是什么？
答案示例：合理，联系上下文可知故事发生在海边。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
“松脂”表示松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。 “闻到一股松脂的香味”说明松树在太阳火热的照射下渗出了厚厚的松脂。
那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
查阅资料，蜘蛛是如何捕获猎物的？
思考：根据本段内容，试着推测接下来会发生什么故事。
大部分蜘蛛都有毒液，分泌的毒液用来麻痹或杀死猎物。
蜘蛛可能会扑向苍蝇并把它吃掉。
松脂会和蜘蛛、小苍蝇发生怎样的故事？松脂球又是怎样形成的？
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
松树为什么会有松脂？松脂什么时候会渗出来？
天气炎热的时候松树会渗出松脂，强调天气炎热为松脂渗出后从树上滴下来作铺垫。
松树的根、茎和叶子里面密布着许多细小的管道，构成了整个树身的树脂道。树脂道由一层分泌细胞围合起来。分泌细胞在松树的代谢过程中会分泌松脂。当天气炎热或松树受到伤害时都会分泌松脂。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
“刚”“突然”“刚好”这三个词写出了什么？
“刚”“突然” “刚好”这三个词写出了这件事发生的偶然性。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
“前俯后仰”“挣扎”“终于”这三个词语写出了什么？
这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，把松脂比作泪珠，将松树流松脂的动作拟人化为老松树流眼泪，这样的写法使文章更加形象、生动。
“前俯后仰”“挣扎”“终于”这三个词语写出了苍蝇和蜘蛛的顽强，为了挣脱松脂做出了不懈的努力。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 几十年，几百年，几千年，时间一
“几十年，几百年，几千年”这样的写法有什么好处？可否直接简写为“几千年”？
不能。因为“几十年，几百年，几千年”写出了时间流逝的过程，层层递进，体现了时间的漫长。如果直接写“几千年”则缺少这一效果。
转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
几千年时间很长，该地有可能发生海陆变迁，老松树也有可能已经枯萎腐烂。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机……
两个“渐渐”突出了什么？
两个“渐渐”突出了陆地下沉和海水漫上来都经历了漫长的过程。
慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
“慢慢”一词说明老松树是经过很长的时间一点儿一点儿腐烂的。
你知道为什么松脂球里的小动物不会腐烂吗？你打算怎么解决这个问题？
通过查找相关资料可以知道，松脂球的主要成分易挥发，在挥发的过程中可以排除物体内的水分，同时松脂球还能隔绝空气，没有了水和空气，微生物就无法生存，松脂球中的小动物便不会腐烂了。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
“又是几千年过去了”进一步突出了时间的漫长。
你现在知道琥珀历经数万年的形成过程了吗？参考下面的图解，和同学们讨论一下吧。
默读第13～18自然段，了解琥珀是如何被发现的，它又有什么科学价值？根据作者所描写的琥珀的特点，进行合理的想象和推测。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
这一自然段与文章开头哪一句相呼应？
这一自然段与文章开头“海在很远的地方翻腾怒吼”相呼应。
有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。 爸爸，你看！”他快活地叫起来，
“这是什么？” 他爸爸接过来，仔细看了看。 “这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，
一个蜘蛛。这是很少见的。”
请用一句话概括第15～17自然段的主要内容。
“少见的”体现出了什么？
“少见的”体现出琥珀的稀有和珍贵。
第15～17自然段写了渔民和儿子发现这块稀有的琥珀时开心的心情。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的
你认为作者推测苍蝇和蜘蛛在松脂里挣扎的情节合理吗？为什么？你是怎样得出结论的？
我认为这样的推测是合理的。作者之所以这样推测，是因为琥珀中有黑色的圆环。这些圆环是因为松脂具有黏稠性，苍蝇和蜘蛛在松脂里前俯后仰地挣扎时造成的。我是通过联系上下文并查找相关资料得出的结论。
腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
几万年前，被松脂包裹在其中的还可能有什么？请简单推测一下。
还可能会有蜗牛、蝴蝶、毛毛虫等。
思考：①课文为什么说从那块琥珀，我们可以推测发生在几万 年前的故事的详细情形？你打算如何解决这一困惑？ ②这块琥珀有什么特点？它有什么科学价值？
①通过查找资料，我得知琥珀的形成需要几万年，所以，通过那块琥珀，可以推测几万年前的故事。 ②结合文章内容和查找资料可知，这块琥珀是一枚虫珀，里面包裹着苍蝇和蜘蛛，它们腿的四周有黑色的圆环。通过这块琥珀，人们可以推测发生在几万年前的事情，因此它具有重要的科学价值。
你阅读时遇到的问题都解决了吗？你是如何解决的？请在下图中写出你的问题及其解决方法吧！
1.默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如，课文 为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年 前的故事的详细情形”？
答案示例：通过查找资料，我得知琥珀的形成需要几万年，所以，通过那块琥珀，可以推测几万年前的故事。
2.用自己的话说说这块琥珀形成的过程。
答案示例：一个天气炎热的夏日中午，一只苍蝇和一只蜘蛛相遇在一棵老松树上。这时，老松树滴下松脂，苍蝇和蜘蛛被包成一个松脂球，几千年后，海陆变迁，松树腐烂，松脂球被淹没在地下。又过了几千年，最终松脂球成了松脂球化石——琥珀。
3.“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下 面推测的依据是什么。 ◇ 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚 厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 ◇ 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘 蛛一齐包在里头。
3.“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下 面推测的依据是什么。 ◇ 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚 厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
3.“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下 面推测的依据是什么。 ◇ 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘 蛛一齐包在里头。
4.读下面的“阅读链接”，找出课文中的相关段落，体会 它们在表达上的不同？
如果你留心观察一些裂开的或受过损伤的松柏类或桃树、槐树的树干，会发现树干上分泌出了黄色透明的树脂，它们便是琥珀的前身。正是这些树脂经过漫长的岁月，最终形成了琥珀。 天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段:树脂→硬树脂→琥珀。从树干分泌出来的树脂带着浓浓的香味，可以流动；树脂被砂泥等沉积物掩埋后，地下深处的高温和高压，导致树脂中的有机物挥发，树脂变成了硬树脂；在高温和高压的持续作用下，硬树脂中的有机物进一步挥发，硬树脂最终石化形成了琥珀。——根据王文利的《琥珀物语》相关内容改写
答案示例：通过对比，可以发现课文中第3自然段和第6自然段描写了松脂的形成；第11～12自然段描述了松脂到琥珀的形成过程。课文中是通过合理的想象和推理具体描写了琥珀的形成过程，而阅读链接则是直接描述琥珀形成的几个阶段。
形成条件：地质时期植物树脂石化而成的化石。 ·树脂要被埋藏到温度、湿度适宜的地下； ·经历漫长的石化过程； ·埋藏的环境要长期稳定。相关用途：品质佳者可用于首饰和工艺品，也可入药。相关特点：颜色为蜡黄色至红褐色，也可为白色。性脆，燃烧 时可发出特殊的香味。