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苏科版七年级下册第5单元 环境中生物的多样性第14章 生物的命名和分类第2节 生物检索表教案
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这是一份苏科版七年级下册第5单元 环境中生物的多样性第14章 生物的命名和分类第2节 生物检索表教案，共4页。
1.能够举例说出查阅生物检索表的方法。
2.尝试根据生物检索表对生物进行分类。
3.尝试根据一定的特征编制分类检索表。
4.体验学习生物检索表的意义。
学习过程
活动一 尝试检索（教材P117-118）
自主学习
1. 是我们鉴别生物种类的一种常用工具。
2.科学家根据生物类群存在的 的特征，将生物分类的过程记录下来，编制了 。
3.生物检索表方便了生物分类的 、 与 。
4.生物检索表有多种，课本上使用的是 。
合作探究
根据教材P117的生物检索表，查阅猫属于哪一类生物。
2.根据下面的检索表，查阅右图植物的名称。
1a.木本植物
1b.草本植物
2a.一年生草本
3a.基生叶于茎下部叶三回栉齿状分 裂 …………………… 青蒿
3b.成株丛生状，叶片线形 …………………………… 韭兰花
2b.多年生草本
3c.叶片革质，扁平，表面有疏毛 ……………… 结缕草
3d.复叶，具三小叶，小叶倒卵状或倒心形 ………… 三叶草
3e.渐尖状剑形叶 …………………………………… 鸢尾
总结查阅生物检索表的正确方法。
活动二 编制一份生物检索表（教材P118）
自主学习
种子植物分为______和______。裸子植物和被子植物共同特征是两者都有__________。
裸子植物 果皮，被子植物 果皮。
2.大多数蕨类植物的茎都生长在_______，叶_______，茎向下生有____________根，作用是 _______， 。依靠______进行繁殖。
3.苔藓植物具有的主要特征是：有________,没有真正的________，只有细丝状的 ，起固着植物体的作用。 依靠_____进行繁殖。
4.藻类植物没有 、 、 等器官。
5.生物检索表是人们从生物的特征中找出比较 的特征，用简短的 描述排列而成。
合作探究
根据教材P116图14-6以及你们填写的植物分类图的内容，参照P117的检索表形式和P118
的编制指导，编制一份检索表。
深化拓展
下面以8种昆虫成虫（家蝇、蝗虫、天牛、粉蝶、蚤、虱、蝉、椿象）的主要特征为依据，编制一个昆虫分目检索表（二歧式）如下：
1．无翅（或有极退化的翅）……………………（2）
有翅2对或1对………………………………（3）
2．体竖扁（左右扁），具跳跃足，善跳……… 蚤目（蚤）
体平扁，具攀援足，外寄生于哺乳动物…… 蚤目（虱）
3．有一对翅，后翅特化为平衡棒………………双翅目（家蝇）
有二对翅，后翅不特化………………………（4）
4．口器为咀嚼式…………………………………（5）
口器为虹吸式或刺吸式………………………（6）
5．前翅革质，后足为跳跃足……………………直翅目（蝗虫）
前翅角质，后足非跳跃足……………………鞘翅目（天牛）
6．口器为虹吸式，翅上密被鳞片………………鳞翅目（蝶）
口器为刺吸式，翅上无鳞片……………… （7）
7．前翅基半部为革质，端半部为膜质…………半翅目（椿）
前翅基部与端部质地相同（均为膜质）…………同翅目（蝉）
达标检测
1．对蝙蝠进行正确的检索( )
① 能进行光合作用，自养
① 1不能进行光合作用，异养
② 身体被鳞片，生活在水中，用鳃呼吸……………………………鱼纲
② 2身体不被鳞片，不能生活在水中，用肺呼吸
③ 身体被羽毛，卵生……………………………鸟纲
③ 3身体被毛，胎生……………………………哺乳纲
A. ①1②③ B. ①1②③3 C. ①1②2③3 D. ①1②2③
类群1：蜗牛、虾、蝗虫
类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀
2.某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，她进行分类的依据是( )
A．脊椎骨的有无 B．体温是否恒定
C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同
3.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为
A．单子叶植物和裸子植物 B．双子叶植物和裸子植物
C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子叶植物
4．请根据所学知识，完成植物类群检索表，将答案填写在横线上。
Ⅰ. 能开花结果，用________繁殖——种子植物。
Ⅱ. 种子裸露着，其外层没有果皮包被——________植物。
Ⅱ. 种子外层有果皮包被——________植物。
Ⅰ. 不开花结果，用孢子繁殖——孢子植物。
Ⅱ. 植物体有根、茎、叶的分化——蕨类植物。
Ⅱ. 植物体___根、茎、叶的分化——藻类植物。
拓展提升
1.生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于S类动物是（ ）
2．观察和识别下面图片中的动物，并结合分类图解，回答问题。
(1) 图中①②③④表示的动物类群分别是_______、 、 、 。
(2) 图中属于环节动物的⑤是________，属于节肢动物的⑥是________，属于爬行动物
的⑦是________。
(3)根据填写的动物分类图的内容，编制一份检索表。
1a体外长有毛皮，胎生……………………………………………………哺乳类
1b体外没有毛皮，卵生…………………………………………………………2
2a 体外长有羽毛，体温恒定………………………………………………R 类
2b体外无羽毛，体温不恒定……………………………………………………3
3a表皮干燥，在陆地上产卵………………………………………………S 类
3b皮肤湿润，在水中产卵………………………………………………………4
1.能够举例说出查阅生物检索表的方法。
2.尝试根据生物检索表对生物进行分类。
3.尝试根据一定的特征编制分类检索表。
4.体验学习生物检索表的意义。
学习过程
活动一 尝试检索（教材P117-118）
自主学习
1. 是我们鉴别生物种类的一种常用工具。
2.科学家根据生物类群存在的 的特征，将生物分类的过程记录下来，编制了 。
3.生物检索表方便了生物分类的 、 与 。
4.生物检索表有多种，课本上使用的是 。
合作探究
根据教材P117的生物检索表，查阅猫属于哪一类生物。
2.根据下面的检索表，查阅右图植物的名称。
1a.木本植物
1b.草本植物
2a.一年生草本
3a.基生叶于茎下部叶三回栉齿状分 裂 …………………… 青蒿
3b.成株丛生状，叶片线形 …………………………… 韭兰花
2b.多年生草本
3c.叶片革质，扁平，表面有疏毛 ……………… 结缕草
3d.复叶，具三小叶，小叶倒卵状或倒心形 ………… 三叶草
3e.渐尖状剑形叶 …………………………………… 鸢尾
总结查阅生物检索表的正确方法。
活动二 编制一份生物检索表（教材P118）
自主学习
种子植物分为______和______。裸子植物和被子植物共同特征是两者都有__________。
裸子植物 果皮，被子植物 果皮。
2.大多数蕨类植物的茎都生长在_______，叶_______，茎向下生有____________根，作用是 _______， 。依靠______进行繁殖。
3.苔藓植物具有的主要特征是：有________,没有真正的________，只有细丝状的 ，起固着植物体的作用。 依靠_____进行繁殖。
4.藻类植物没有 、 、 等器官。
5.生物检索表是人们从生物的特征中找出比较 的特征，用简短的 描述排列而成。
合作探究
根据教材P116图14-6以及你们填写的植物分类图的内容，参照P117的检索表形式和P118
的编制指导，编制一份检索表。
深化拓展
下面以8种昆虫成虫（家蝇、蝗虫、天牛、粉蝶、蚤、虱、蝉、椿象）的主要特征为依据，编制一个昆虫分目检索表（二歧式）如下：
1．无翅（或有极退化的翅）……………………（2）
有翅2对或1对………………………………（3）
2．体竖扁（左右扁），具跳跃足，善跳……… 蚤目（蚤）
体平扁，具攀援足，外寄生于哺乳动物…… 蚤目（虱）
3．有一对翅，后翅特化为平衡棒………………双翅目（家蝇）
有二对翅，后翅不特化………………………（4）
4．口器为咀嚼式…………………………………（5）
口器为虹吸式或刺吸式………………………（6）
5．前翅革质，后足为跳跃足……………………直翅目（蝗虫）
前翅角质，后足非跳跃足……………………鞘翅目（天牛）
6．口器为虹吸式，翅上密被鳞片………………鳞翅目（蝶）
口器为刺吸式，翅上无鳞片……………… （7）
7．前翅基半部为革质，端半部为膜质…………半翅目（椿）
前翅基部与端部质地相同（均为膜质）…………同翅目（蝉）
达标检测
1．对蝙蝠进行正确的检索( )
① 能进行光合作用，自养
① 1不能进行光合作用，异养
② 身体被鳞片，生活在水中，用鳃呼吸……………………………鱼纲
② 2身体不被鳞片，不能生活在水中，用肺呼吸
③ 身体被羽毛，卵生……………………………鸟纲
③ 3身体被毛，胎生……………………………哺乳纲
A. ①1②③ B. ①1②③3 C. ①1②2③3 D. ①1②2③
类群1：蜗牛、虾、蝗虫
类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀
2.某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，她进行分类的依据是( )
A．脊椎骨的有无 B．体温是否恒定
C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同
3.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为
A．单子叶植物和裸子植物 B．双子叶植物和裸子植物
C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子叶植物
4．请根据所学知识，完成植物类群检索表，将答案填写在横线上。
Ⅰ. 能开花结果，用________繁殖——种子植物。
Ⅱ. 种子裸露着，其外层没有果皮包被——________植物。
Ⅱ. 种子外层有果皮包被——________植物。
Ⅰ. 不开花结果，用孢子繁殖——孢子植物。
Ⅱ. 植物体有根、茎、叶的分化——蕨类植物。
Ⅱ. 植物体___根、茎、叶的分化——藻类植物。
拓展提升
1.生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于S类动物是（ ）
2．观察和识别下面图片中的动物，并结合分类图解，回答问题。
(1) 图中①②③④表示的动物类群分别是_______、 、 、 。
(2) 图中属于环节动物的⑤是________，属于节肢动物的⑥是________，属于爬行动物
的⑦是________。
(3)根据填写的动物分类图的内容，编制一份检索表。
1a体外长有毛皮，胎生……………………………………………………哺乳类
1b体外没有毛皮，卵生…………………………………………………………2
2a 体外长有羽毛，体温恒定………………………………………………R 类
2b体外无羽毛，体温不恒定……………………………………………………3
3a表皮干燥，在陆地上产卵………………………………………………S 类
3b皮肤湿润，在水中产卵………………………………………………………4
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