苏科版七年级下册第2节 生物检索表获奖ppt课件

这是一份苏科版七年级下册第2节 生物检索表获奖ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了具体做法，检索表-使用方法，检索表-编制注意事项等内容，欢迎下载使用。

生物检索表是我们鉴别生物种类的一个常用工具。
科学家根据生物类群存在的相似和相异的特点，将生物分类的过程记录下来，编制了生物检索表。
方便了生物分类的查阅、交流和研究。
根据下面的检索表，查阅猫是属于哪一类生物。
检 索 表la.能进行光合作用，自养 2a.用种子繁殖……………………………………………种子植物门 3a.种子有果皮包被……………………………………被子植物 3b.种子裸露，无果皮包被……………………………裸子植物 2b，用孢子繁殖…………………………………………孢子植物门1b.不能进行光合作用，异养 2c.身体被鳞片，生活在水中，用鳃呼吸………………鱼纲 2d.身体不被鳞片，不能生活在水中，用肺呼吸 3c.身体被羽毛，卵生…………………………………鸟纲 3d.身体被毛，胎生……………………………………哺乳纲
生物检索表：据二歧分类原理、以对比方式编制的区分生物类群的表格。
就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。
生物检索表是人们从生物的特征中找出比较重要而稳定的特征，用简短的文字描述排列而成的。使用检索表时一定要根据观察到的生物特征，把检索表按顺序逐级使用和逐项往下查。参照检索表形式，编制一份检索表。
分类检索表是以区分生物为目的编制的表。目前，常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，好像二歧式分枝一样，如此，逐级排列下去直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
        当遇到一种不知名的植物或动物时，应当根据动植物的形态特征，按检索表的顺序，逐一寻找该动植物所处的分类地位。首先确定是属于哪个门、哪个纲和目的动植物，然后再继续查其分科、分属以及分种的动植物检索表。 在运用动植物检索表时，应该详细观察或解剖动植物标本，了解各种器官按检索表一项一项的仔细查对。对于完全符合的项目，继续往下查找，直至检索到终点为止。
在编制检索表时，首先将所要编制在检索中的植物，进行全面细致地研究，而后对其各种形态特征进行比较分析，找出各种形态的相对性状（注意一定要选择醒目特征），然后再根据所拟采用的检索表形式，按先后顺序，分清主次，逐项排列起来加以叙述，并在各项文字描述之前用数字编排。最后到检索出某一等级的名称时，应写出具体名称（科名、属名和种名）。在名称之前与文字描述之间要用“……”连接。
生物检索表的形式有多种。课文中呈现的是二叉式检索表，即检索表的每一次分叉(如1a与1b，2a与2b，3c与3d等的分叉)都由一个(或一组)特征的两种不同表现构成。右面的检索表是在分类的每一个步骤中，都要从生物的一个重要特征(如能否制造有机物)的两种不同表现(如1a与1b)中选定一种，每进一步，都将缩小某类生物可能归属的类群范围。