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    2022年中考化学模块一身边的化学物质第2课时碳和碳的氧化物练本课件

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    2022年中考化学模块一身边的化学物质第2课时碳和碳的氧化物练本课件

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    这是一份2022年中考化学模块一身边的化学物质第2课时碳和碳的氧化物练本课件,共26页。PPT课件主要包含了二氧化碳,温室效应,CaOH2,氧化钙,加入等量澄清石灰水,观察变浑浊情况,CO2,CuSO4等内容,欢迎下载使用。
    1.【2021·抚顺】关于金刚石和石墨的说法正确的是(  ) A.都有可燃性 B.都是无色固体C.硬度都很大 D.都能导电
    2.【2021·南宁】下列有关碳和碳的氧化物的说法,正确的是(  ) A.焦炭能用于冶金工业,是因为其具有氧化性B.在一定条件下,一氧化碳与二氧化碳可以相互转化C.碳具有可燃性,木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳D.高温条件下,一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应
    3.【2021·永州】木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧,容易产生CO气体,下列关于CO气体的叙述不正确的是(  ) A.CO气体可以用作燃料B.在相对密闭的环境里,CO气体容易使人中毒C.将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中,会生成Na2CO3和H2OD.高温下,CO气体可与Fe2O3等含铁氧化物反应生成Fe和CO2
    4.碳纳米管是从石墨中剥离出的单层石墨片层卷成的无缝、中空的管体,有关碳纳米管的说法正确的是(  )A.碳纳米管不能燃烧B.碳纳米管具有导电性C.碳纳米管是一种新型化合物D.每1个碳原子连接6个碳原子
    5. (科学精神与社会责任)【2021·扬州】自然界碳循环如图所示。下列说法正确的是(  ) A.向空气中排放CO2会形成酸雨B.无机物和有机物不可相互转化C.植树造林有利于吸收CO2D.煤、石油和天然气是可再生能源
    A.反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色B.浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化作用C.大气球的作用是收集一氧化碳,防止其污染空气D.该实验所涉及的反应类型有分解反应和置换反应
    7.【2021·莆田质检·3分】在一支试管中按照下图三个步骤,探究碳和碳的氧化物的性质,试管中预先收集满干燥的CO2。下列有关说法正确的是(  )
    步骤1    步骤2    步骤3 
    A.步骤 1 可以观察到黑色固体变成红色B.步骤2炭粉和CO2的反应放出热量C.实验过程中气球只起收集尾气的作用D.该实验能得出炭粉和CO都具有还原性
    8. (创新题)【2021·北京】用如图实验验证CO2的性质。(1)实验室制取CO2的化学方程式为______________________________________________。
    CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O
    (2)观察到短蜡烛熄灭后,关闭K,片刻后长蜡烛熄灭,由此得到的结论是__________________________________________________________________________。(3)观察到纸花变红,由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论,理由是______________________________________________________________。
    二氧化碳密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧
    没有排除二氧化碳使纸花变红的可能,没有对照实验
    9.【2021·潍坊二模】在今年3月4日~11日召开的“两会”上,“碳达峰”“碳中和”被首次写入政府工作报告。“碳达峰”是指我国承诺2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后逐步降低;“碳中和”是指到2060年,要采取各种方式抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。
    利用含水层封存CO2被认为是一种有效的手段,含水层是在多孔岩石中含有盐水的地质构造,CO2可以被压至200~800千克/立方米的密度,泵入岩石中进行封存;也可以循环利用CO2制造合成燃料、尿素、甲醇等物质。
    请结合上述信息,完成下列问题。(1)资料中“碳中和”的“碳”指的是__________(填“碳元素”“碳单质”或“二氧化碳”)。红树林具有很强的二氧化碳吸收能力,合理种植红豆杉等珍贵树种营造碳中和林,其目的是为了促进图中____(填字母)生理活动。(2)CO2被泵入含水层封存后导致其酸性增强的原因是______________________(用化学方程式表示)。
    CO2+H2O===H2CO3
    (3)清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇(CH3OH),其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)。
    ①请画出丁的微观图示__________,四种物质中属于氧化物的是__________(填代号)。②写出该反应的化学方程式:_________________________________。
    10.【2021·怀化】在实际生产中,常采用足量NaOH溶液来“捕捉(吸收)”CO2,部分流程图如下。
    (1)大量CO2直接排放到空气中会导致_________的加剧,破坏人类生存的环境。捕捉室内反应的化学方程式为_______________________________________。(2)操作①的名称是________,所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和____________。(3)往纯碱溶液中加入X溶液,得到NaOH溶液和CaCO3,X的化学式是____________。
    2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
    (4)整个流程中可以循环使用的物质是_________________________________。(5)若要确认“捕捉”后的气体中CO2含量已经降得很低,先分别取一瓶“捕捉”前和一瓶“捕捉”后的气体,接下来的实验操作是________________________________________________。
    11.【2021·南宁二模】物质王国中的A~F物质玩“拼图”游戏,如图所示,拼图的规则是相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应),其中A~E分别是不同类别的物质,A是植物光合作用所需要的气体之一,D是单质,B、E可用于配制波尔多液,E溶液显蓝色。
    (1)A的化学式是____________。E的化学式是____________。
    【点拨】A是植物光合作用所需要的气体之一,所以A应该是二氧化碳;B、E可用于配制波尔多液,应该是氢氧化钙和硫酸铜,又A和B能发生反应,所以B应该是氢氧化钙,E是硫酸铜。
    (2)C属于______(填“酸”或“碱”)。
    【点拨】由(1)中的分析可知B是氢氧化钙,C能与B反应,且A~E分别是不同类别的物质,所以C应该属于“酸”。
    (3)A与B反应的化学方程式为______________________________________。
    【点拨】A是二氧化碳,B是氢氧化钙,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O。
    Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O

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