接力跑

教学目标

1、认知目标:

在学习中体验接力跑的动作要领,90%以上的同学可以正确做出上挑式交接棒的动作;50%可以在跑动中较为顺利地完成上挑式交接棒;

2、技能目标:

练习中总结接力跑正确的交接棒和跑的方法,发展速度和奔跑能力;

3、情感目标:

在练习中提高同学们之间互相尊重,互相配合的合作意识。

学情分析

学生年龄都在14岁左右,运动技术较差;在体育课中比较易兴奋,又易抑制,精神不易集中;对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受,也不感兴趣;相反,对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢,学习兴趣较高。可以通过游戏或者比赛的形式,激发其学习和练习兴趣,从而提高课堂教学效率。

重点难点

重点:

跑动当中完成传接棒

难点:

传接棒时的配合

教学过程

开始部分

教学常规:

1、集合

2、师生问好

3、清点人数检查服 装及随身物品

4、宣布本课内容

5、安排见习生

学生:按要求成四列横队集合

教师:对学生宣布本课教学内容及学习要求

准备部分

1、跳绳(课课练)

2、慢跑200-300m

3、徒手操 50个连续跳绳

学生活动:

1、跟随老师按规定路线(蛇形)跑进

2、徒手操:

(1)  头部运动

(2)  肩部绕环

(3)  腰部运动

(4)  腹背运动

(5)  膝部运动

(6)腕踝运动

组织方式: 四列横队成体操队形 一路纵队 四列横队成体操队形

教师: 提出要求

1、教师领做 口令指挥

2、组织实施 提出要求, 督促鼓励, 适时评价。

基本部分

1、分组接力赛

学生活动: 按规定人数下压式交接棒方式进行接力比赛

教师活动:观察、裁判、参与

组织要求:圆形图案接力

2、教师讲解示范上挑式交接棒的动作要领

学生活动: 学习、观察、模仿

教师活动:讲解  示范  接力跑的 技术要点和规则  

组织要求:认真听讲 模仿

3、分组练习   (原地-行进;慢-快)     

学生活动: 组长负责分组进行练习(跑进速度由慢到快) 在练习的过程中,要注意教师指出的 错误,并及时改正。

教师活动:巡回指导  归纳 总结,指出易犯的错误

组织要求:各组按指定区域进行练习

4、上挑式交接棒接力比赛

学生活动: 各组组织比赛 并进行评价

教师活动:裁判、参与、评价

组织要求:圆形图案接力

结束部分

1、放松整理 跟随教师放松抖手、踢腿

2、课堂小结

3、师生告别

4、整理归还器材

学生活动:

1. 跟随教师认真进行放松
2. 仔细观察 认真放松
3. 注意听讲

4.主动帮助整理归还器材

教师:

1. 带领学生积极进行放松  
2. 引导学生简要对本次课进行小结   

3.和学生共同整理归还器材