小学语文人教部编版三年级下册第八单元25 慢性子裁缝和急性子顾客图文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册第八单元25 慢性子裁缝和急性子顾客图文课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了天衣无缝，缝衣服，◇多音字，大+亏夸，不+正歪，氵+世泄，艹+乙艺，箱纸箱，霜风霜，负负责等内容，欢迎下载使用。
统编版 语文 三年级 下册
25 慢性子裁缝和急性子顾客
周锐，儿童文学作家，上海人，二十世纪八十年代开始创作童话，曾获宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等多项儿童文学大奖。
1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通 句子，不认识的生字借助拼音多读几遍。 2.标出自然段，圈画出不理解的词语或不懂的地方。
你会读吗？
用针线将开了口的东西连上。
从两方面加力，使物体不动。
你认识吗？
加一加
猜一猜
比一比
袖 形旁：衤 声旁：由
形声字
衬 形旁：衤 声旁：寸
衫 形旁：衤 声旁：彡
看图识字
开火车组词
下面是“乙”不是“九”
（1）默读课文，圈画出表示时间的词语。（2）厘清结构，将课文分成四部分。
一（1— 13自然段）：第一天，急性子顾客想在慢性子顾客这里做一件棉袄。 二（14—16自然段）：第二天，急性子顾客想把棉袄改成夹袄。 三（17—19自然段）：第三天，急性子顾客把夹袄想改成短袖衬衫。 四（20—29自然段）：又过了一天，急性子顾客想把短袖衬衫改成春装。裁缝告诉他不用改了，布料还在柜子里没动呢。
这篇课文，主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做棉袄，第二天要求裁缝把棉袄 ；第三天要求裁缝把夹袄 ；第四天又要求把衣服 ,然而其实慢性子裁缝连料子都没有开始裁的事。
1.同桌练习，分角色朗读。2.根据关键词及标点的提示，读出裁缝和顾客的语气。　
第一天（1——13自然段）
哪些语句让你感受到了急性子顾客的急呢？　
“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。数第三位师傅强些，但他最早也要到开春交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服———秋天？夏天？春天？……”
“请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服———秋天？夏天？春天？……”
◇ 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
◇ 顾客跳起来：“这么慢啊！”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
这句话应该怎样读呢？
“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
1.默读14-29自然段，还有哪些语句让你感受到了急性子顾客的急呢？2.小组内交流、体会。　
迁移运用 体会特点
不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了。”
顾客满意地走了。可是第三天他又来了。“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”
那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是急性子顾客啊。
1.读一读裁缝的话。2.说说你是怎么感受到裁缝的慢性子的？　
◇ 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
◇“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！”
◇裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”
◇“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
◇“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
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