初中生物第一节 植物的生殖示范课课件ppt

这是一份初中生物第一节 植物的生殖示范课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了植物的组织培养，探索目标，组织或器官，培养基，完整植物体，细胞全能性，组织培养的基本步骤，脱分化，再分化，组织培养的基本条件等内容，欢迎下载使用。
涪陵十四中学 蒲 敏
什么是植物的组织培养？
探索目标1：1）什么是植物的组织培养？2）组织培养的原理是什么？
一、什么是植物的组织培养
1902年细胞的全能性。
1958年美国科学家斯蒂瓦特等，组织培养得到了完整植株。
植物细胞具有全能性，即植物细胞在离体的状态时，在一定的营养物质、激素和适宜的外界条件的作用下，表现出可以发育成完整的植株的能力。
在个体发育的过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生了差异性的变化的过程叫作细胞分化。
探索目标2：1）用“名词+箭头”的方式表示植物的组织培养的基本过程？2）什么是“脱分化”和“再分化”？
植物组织培养的过程就是借助人为力量打破植物的高度分化后再实现细胞的全能性。
外植体通常选择生长健壮的无病虫的植株上正常的器官或组织，因为它们代谢旺盛，再生能力强。如【茎尖、花瓣、根、叶、子叶、胚珠和花药】等
细胞排列疏松而无规则是一种具有分裂和分化能力的薄壁细胞。
让已经分化的细胞经过激素诱导后失去其特有的结构和功能，而转化为未分化细胞的过程。
愈伤组织在适当条件下重新分化成组织或器官的过程。
探索目标3：1）植物的组织培养的基本条件是？2）根据对照实验要求，设计一份探究实验方案？
怎样设计实验来探究其是否对植物的组织培养有影响？
探究光照对植物组织培养的影响
光照对植物组织培养的有影响吗？
光照对植物组织培养的有影响。
将①和②置于其他条件都适宜的环境中培养一段时间后观察。
光照对植物组织培养的没有影响。
组织培养的优点及应用？
探索目标4：1）植物的组织培养有哪些优点及应用？