初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 植物的生殖教学课件ppt

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阐明植物有性生殖和无性生殖的概念和特点，举例说明无性生殖的类型。
比较有性生殖和无性生殖的不同之处。培养和提升分析，比较和归纳等思维方法。
尝试进行植物无性生殖的实际操作，培养学生的动手能力和实践能力。
体会现代生物技术对人类活动的影响。树立科学的世界观和强烈的责任意识。
植物通过什么方式产生新的个体？每种植物的繁殖方式都一样吗？
这些繁殖方式有什么不一样呢？
激发好奇心，唤起求知欲，激起学习兴趣
开花到结果还需要经历什么过程呢？
 花朵最重要的结构是雌蕊和雄蕊。
花的结构
开花和结果
后代具有双亲的遗传特性；更强的生活能力和更大的变异性；有利于生物进化
后代只具有母体的遗传特性；繁殖速度快；能保持亲本的优良性状
许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可以在环境条恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
把枝条下部插入湿润的土壤（适宜的温度）
剪取一段植物枝条上部平切下端斜切摘除部分叶片
枝条下部长出不定根，上部发芽
把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定。等枝条长出不定根和新叶后，再与母株分开。
组织培养条件-----无菌条件
组织培养原理-----无性生殖（植物细胞的全能性）
1.繁殖速度快2.受季节影响小3.容易诱导变异4.茎尖培养可以有效脱去病毒5.保持母体的优良性状
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。你知道为什么吗？
无性生殖的意义：繁殖快；培育时间短；保持亲本的优良性状。
有性生殖的意义：有性生殖可以使后代具有双亲的遗传特性，能适应更复杂的环境，更容易发生变异，在进化上更有意义。
植物多种生殖方式的意义
产生果实和种子，抵抗不良环境，扩大分布范围　
具有双亲的基因，有利于生物进化
变异小，保持亲本的优良性状　
应用：扦插、嫁接、压条、组织培养等　
1.将马铃薯块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼。 （ ）2.在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖。 （ ）
3．下列生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）A．椒草的叶长成新的植株B．玉米用种子繁殖后代C．草履虫通过分裂产生新的个体D．马铃薯的块茎长出新的植株
4.无心插柳柳成荫”指的是哪种繁殖方式？（ ）A．种子繁殖 B．扦插繁殖 C．嫁接繁殖 D．压条繁殖5.为将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优质的红富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽嫁接到国光的茎上。嫁接后的芽长成的枝条上结出的是（ ）A、只有红富士 B、既有红富士又有国光苹果C、只有国光苹果 D、同时具有两种口味的杂交苹果
克隆羊多莉和试管婴儿分别属于哪种生殖类型？
金秋时节，你见过一株菊花植株上盛开着颜色、形态各异的菊花吗？通过什么方法能让一株菊花植株盛开不同的菊花呢？
寻找你身边的植物，动手进行扦插或嫁接，并记录实践过程。