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    新人教B版高中数学选择性必修第三册第5章数列2.1第1课时等差数列的定义学案

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    高中人教B版 (2019)5.2.1 等差数列第1课时导学案

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    这是一份高中人教B版 (2019)5.2.1 等差数列第1课时导学案,共6页。
    “春雨惊春清谷天,夏满芒夏署相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”,这首二十四节气歌,记录了中国古代劳动人民在田间耕作长期经验的积累和智慧.“二十四节气”已经被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录.我国古代天文学和数学著作《周牌算经》中记载:一年有二十四个节气,每个节气的晷长损益相同(晷是按照日影测定时刻的仪器,晷长即为所测量影子的长度)二十四节气及晷长变化如图所示,相邻两个节气晷长减少或增加的量相同,周而复始.己知每年冬至的晷长为一丈三尺五寸,夏至的晷长为一尺五寸(一丈等于十尺,一尺等于十寸),则晷长为七尺五寸时,你知道对应的节气是什么吗?
    [提示] 春分、秋分.
    知识点1 等差数列的概念
    一般地,如果数列{an}从第2项起,每一项与它的前一项之差都等于同一个常数d,即an+1-an=d恒成立,则称{an}为等差数列,其中d称为等差数列的公差.
    拓展:等差数列定义的理解
    (1)“每一项与它的前一项之差”这一运算要求是指“相邻且后项减去前项”强调了:①作差的顺序;②这两项必须相邻.
    (2)定义中的“同一常数”是指全部的后项减去前一项都等于同一个常数,否则这个数列不能称为等差数列.
    1.下列数列中不是等差数列的为( )
    A.6,6,6,6,6 B.-2,-1,0,1,2
    C.5,8,11,14D.0,1,3,6,10
    D [A中给出的是常数列,是等差数列,公差为0;
    B中给出的数列是等差数列,公差为1;
    C中给出的数列是等差数列,公差为3;
    D中给出的数列第2项减去第1项等于1,第3项减去第2项等于2,故此数列不是等差数列.]
    知识点2 等差数列的通项公式及其推广
    若等差数列{an}的首项为a1,公差为d,则其通项公式为an=a1+(n-1)d.该式可推广为an=am+(n-m)d(其中n,m∈N+).
    等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d是什么函数模型?
    [提示] d≠0时,一次函数;d=0时,常数函数.
    拓展:等差数列与一次函数的异同点
    2.已知等差数列{an}中,首项a1=4,公差d=-2,则通项公式an=________.
    6-2n [∵a1=4,d=-2,
    ∴an=4+(n-1)×(-2)=6-2n.]
    知识点3 等差数列的单调性
    等差数列{an}中,若公差d>0,则数列{an}为递增数列;若公差d

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