2022年中考物理复习第12章 简单机械（一）----杠杆、滑轮 课件PPT

这是一份2022年中考物理复习第12章 简单机械（一）----杠杆、滑轮 课件PPT，共35页。PPT课件主要包含了生活中常见杠杆，杠杆的五要素，杠杆平衡条件，杠杆分类，动滑轮实质，竖直提，滑轮组，滑轮组水平拉，费距离省力，典例探究提炼方法等内容，欢迎下载使用。
图 说 物 理知 识 再 现
复杂机械都是由杠杆、滑轮、斜面和轮轴等简单机械组成
杠杆：在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒
杠杆平衡：静止或匀速转动
动力×动力臂=阻力×阻力臂
定滑轮：轴不随物体移动
定滑轮的特点：不省力，能改变力的方向
动滑轮的特点：省一半的力，不能改变力的方向
实质：动力比是阻力臂2倍杠杆
（n：与动滑轮相连绳子的段数）
（不计绳重、摩擦、动滑轮重）
实验探究：杠杆的平衡条件
2.为了便与测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡。
3.使实验结论更具普遍性，应进行多次实验。
1.钩码对杠杆的拉力大小等于钩码重力来代替动力和阻力。
该实验存在的不足是：杠杆自重影响实验结论的得出。
4.以杠杆的中心为支点，可消除杠杆重力对实验的影响。
明确考点 有的放矢
实 验：探究杠杆平衡的条件
【典例1】某剧组为拍摄节目需要，设计了如图所示拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动。请在图中画出：（1）杠杆所受拉力的力臂l1；（2）杠杆所受阻力F2的示意图。
命题角度1：力臂的画法
【典例2】如图所示的棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使棒ABC在图中位置保持平衡时所需的最小力F的示意图。
命题角度2：最小力的画法
命题角度：辨别生活中常见杠杆类型
【典例1】用如图所示的吊车吊起重物，下列有关说法正确的是（　　）A．该吊车相当于一个省力杠杆B．该吊车相当于一个等臂杠杆C．利用该吊车能省距离D．利用该吊车能省力
【典例2】如图所示，是生产或生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是（　 ）
A．瓶盖起子 B．钳子 C．镊子 D．推独轮车
命题角度1：利用杠杆平衡条件计算
【典例1】如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为600N．地面对手的支持力F的力臂是______m，力F的大小为______N．
【典例2】如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会（　　）A．左端下沉 B．右端下沉C．仍然平衡 D．无法判断
命题角度2：杠杆再平衡
【典例3】如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（　　）A．杠杆仍能平衡B．杠杆不能平衡，左端下沉C．杠杆不能平衡，右端下沉D．无法判断
【典例4】如图所示，在水平力F的作用下，使重为G的木棒绕固定点沿逆时针方向缓慢转动至水平位置，在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中，下列说法正确的是（　　）A．重力G不变，G的力臂不变B．拉力F变大，F的力臂变小C．拉力F不变，F的力臂变大D．重力G变小，G的力臂变大
命题角度3：杠杆动态平衡
【典例5】如图所示，铁杆OA能绕固定在竖直墙上的0点转动。用始终垂直于OA的力F缓慢向上将铁杆抬高到OA的位置，则力F的大小是（　　）A．逐渐增大B．先增大后减小C．逐渐减小D．保持不变
命题角度1：滑轮的分类及工作特点
【典例1】如图所示，这是家用手摇晾衣架，A滑轮的作用是__________________；若衣服和晾衣架的总重为120N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力F=_________N；若摇柄转2圈缠绕绳的长度为1m,则晾衣架将上升____________m。
【典例2】用如图所示的滑轮组拉动物体，当物体匀速移动时，绳端受到的拉力为30N；若物体重100N，不计滑轮重及摩擦，物体受到水平面的摩擦力大小是（　　）A．30N B．60N C．90N D．100N
【典例3】如图所示，一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提起，要想使人所用的拉力最下，请画出滑轮组上绳子的绕法。
命题角度2：滑轮组的绕线作图
【典例2】如图，一小车落在水坑里，用滑轮组拉小车，画出最省力的饶法。
【典例】小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．此时杠杆处于_____　状态（选填“平衡”或“非平衡”）.小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向　 　调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．
（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中．实验时杠杆在水平位置平衡的目的是： 　；多次实验的目的是：　 　．
使实验结论更具普遍性
（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是: _________