湘艺版四年级下册第二课可爱的羊群教案

这是一份湘艺版四年级下册第二课可爱的羊群教案，共2页。
茂南第一小学 谭亮亮
教学目标：
能认真听赏《可爱的羊群》，感受草原的宽广与美丽。
能用不同的速度、力度学会演唱《可爱的羊群》这首歌曲。
能学会跳简单的筷子舞，并随音乐表演舞蹈。
教学重点：
从听、唱、跳这三个内容中感受草原美丽的景象。
教学难点：
1、能用不同的速度、力度学会演唱《可爱的羊群》这首歌曲。
2、学跳筷子舞。
教具准备：
多媒体、电子琴、大鼓、筷子
教学过程：
听一听。
导入。
师：今天老师要带你们去一个美丽的地方，请你们闭上眼睛听一听，想象一下你们到了哪里？
初听《可爱的羊群》。
师：你觉得刚才的音乐美吗？你仿佛看到了什么样的景象？能和大家交流一下吗？
再听《可爱的羊群》，如果你觉得它美，就随着音乐动一动吧。
唱一唱。
师：这首音乐叫什么名字？（板书：可爱的羊群）
师：刚才这首音乐给我们展现了草原美丽的景色，那么现在我们用美妙的歌声表现一下吧。（出示乐谱）
学唱乐谱。
引导学生学习什么叫乐句。（出示课件）齐读概念。
再唱乐谱。
有节奏地念歌词。
学唱歌曲。
跟音乐唱歌。
分组唱歌，学生互相点评。
用不同的速度、力度演唱歌曲，感知音乐的美。
跳一跳。
用筷子给歌曲伴奏。
游戏，师生互动环节，老师怎样做，学生怎样做。
练习节奏：× — ｜× × ｜ × — ｜ × × ｜｜
引导：刚才老师用筷子伴奏的时候，除了筷子互相敲击之外，老师还敲击了身体哪些部位？
介绍筷子舞及蒙古族的其他舞蹈。
学跳筷子舞。
总结。
师：照耀大地一天，太阳要回家了。忙碌了一天牧民们也要回家了，让我们和他们一起唱起歌跳起舞，踏着夕阳回家吧！