初中语文人教部编版七年级下册登飞来峰备课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册登飞来峰备课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了激趣导入，资料助读，关于作者，关于作品，关于背景，整体感知，理解内容，赏析内容，感悟哲理等内容，欢迎下载使用。

同学们，自古以来，无数文人墨客喜欢登高抒怀，刚才我们欣赏了《望岳》，了解到杜甫登上巍峨的泰山,表达了不怕困难,俯视一切的雄心壮志。现在，我们欣赏一下北宋时期伟大的诗人、政治家王安石的一首诗——《登飞来峰》，探究一下他登上高山以后，会有怎样的情怀呢？
王安石(1021—1086),字介甫,号半山。北宋著名的政治家、思想家,当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实行改革,历史上叫“王安石变法”。王安石又是文学家,诗和散文都写得很好。是唐宋八大家之一。1050年夏天,王安石在浙江鄞（yin)县做知县,任满以后回江西临川故乡,途经杭州时,登临杭州西湖飞来峰,有感而发,写下这首七绝。这一年王安石正好三十岁。
这首绝句,是王安石在浙江做地方官时的作品。前两句写飞来峰上的峰塔的形象,后两句写登飞来峰上的塔时的感想。
《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇祐二年(1050)夏,他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时,途经绍兴,写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年轻气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰抒发胸臆,寄托壮怀,可看作万言书的先声,实行新法的前奏。
(1)请同学们自由朗读古诗,做到读准字音,最好还能读出古诗的节奏。 登飞来峰　 王安石　飞来山上/千寻塔,闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼,自缘/身在/最高层。　(2)谁能代替诗人把这首诗读给大家听?(两人读,并正音)
(3)我们一起当王安石,把这首诗齐读一遍。(4)你再认真读一读,想一想,从这首诗里你捕捉到了哪些信息,想象出什么样的画面?(要点:人、峰、塔、云、日等。)(5)再现古诗画面。它们又有着一种怎样的联系呢?能不能把这几个字连起来说一说?(6)质疑问难。过渡:在读的过程中,你有不理解的地方吗?　
1.解读1、2句。　飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。　(1)指名读诗句。　(2)理解词语。　寻:古代的长度单位。八尺为一寻,“千寻”极言塔高。“千”在这里不是实写,是指多。如我们学过的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“白发三千丈,缘愁是个长。”在这里诗人运用了什么样的表现手法?(明确夸张)　闻说:听说。　鸡鸣见日升:传说站在塔上,五更天鸡叫的时候就看见太阳升起
1.前两句写景，突出了飞来峰的什么？2.请从修辞的角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。　
山是高耸的，山顶上的塔更是高高耸立的，前两句突出了飞来峰高耸云天的气势。
运用夸张的修辞手法，极言塔的高峻，“见日升”从侧面写出古塔高耸，直入云霄。这两句概括了峰和塔的高度，为下文直抒胸臆蓄势。
2.解读第三、第四句。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 　 (1)学生齐读第三、第四句。　 (2)理解词语。　 不畏:不怕。　 缘:因为。　 (3)理解整句诗的意思。　 谁能用自己的话,说说这两句诗的意思?　 不怕层层浮云遮住我那远眺的视野,只因为我站在飞来峰顶,登高望远心胸宽广。表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前,无所畏惧的进取精神。　 3.整体理解诗意。
1.王安石变法的故事,“浮云”的典故。 在北宋仁宗时候,大批农民失去田产,沦为佃户,遭受沉重的剥削和压迫。为了争取生存的权利,他们只有拿起武器,铤而走险。于是王安石就推行了一系列的新法,变法以“富国强兵”为目标。在此期间,每项新法在推行后,基本上收到了预期的效果,可是各项新法的实施或多或少地触犯了中、上级官员、皇室、豪强和高利贷者的利益,因此在新法实施的过程中受到了很大的阻力。所以,他一登上飞来峰上的高塔,就联想到鸡鸣日出时光明灿烂的奇景,通过对这种景物的憧憬,表达了对自己前途的展望。　
2.理解“浮云”的深层含义。　师导:读完了王安石的故事,你认为王安石眼中的“浮云”还指什么?比喻当时的保守势力，体现了王安石为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。3.深层次理解“不畏”。　师导:同样王安石也在实现自己理想的时候遇到了这样的奸邪小人,那他的反应是什么?你能用诗中的一个词来说说吗?　
4.理解“最高层”。　 师导:这是多么有气魄的豪迈声音!他这种坚决果断的意志,早在这首诗里就流露出来了。后来,王安石在宋神宗的时候做了宰相,任凭反动势力怎样反对,他始终坚持贯彻执行新法。他能如此坚持和毫不畏惧,全都源于“自缘身在最高层”。“最高层”又有了什么样的深层含义? 5.指导朗读。　 读出诗人豪迈的气势。
政治上的最高决策层 表明诗人远大的抱负和志向，以及对自己对未来充满雄心壮志的情怀。
　 学了这首诗,你从中明白了什么道理?　 只有站得高才能望得远。同样,在社会生活和思想修养方面也是这样,只有在各个方面达到一定的高度,才能实现自己的理想。王安石的一生都致力于变法革新,他满怀着要求改变现实的雄心壮志,希望有一天能施展他治国平天下的雄才伟略。请同学们合上书本一起诵读这首诗,读出诗人的豪迈气势,读出诗人的雄心壮志。