小学数学青岛版 (六三制)四年级上册三 保护天鹅——三位数乘两位数单元测试课时训练

这是一份小学数学青岛版 (六三制)四年级上册三 保护天鹅——三位数乘两位数单元测试课时训练，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
青岛版四年级数学上册《3.三位数乘两位数》-单元测试7   一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积（　　）A.不变
B.扩大几倍
C.缩小几倍
D.不确定2.(本题5分)（　　）和15×24的积相等．A.1.5×2.4
B.0.15×240
C.150×2.43.(本题5分)若A×0.76＞0.76，则（　　）A.A＞1
B.A＜1
C.A=14.(本题5分)已知□×24=3600，那么□×6=（　　）A.900
B.600
C.120005.(本题5分)两个数相乘，一个因数乘4，另一个因数不变，积（　　）A.扩大4倍
B.缩小4倍
C.不变
D.扩大16倍6.(本题5分)在乘法算式中一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（　　）A.扩大10倍
B.扩大100倍
C.扩大20倍7.(本题5分)若a×1.3＜1.3，则a的取值范围是（　　）A.大于1
B.小于1
C.大于1.3
D.小于1.38.(本题5分)5.63×5.4，把两个因数的小数点去掉，乘得积扩大到原积的（　　）A.10倍
B.100倍
C.1000倍
D.10000倍二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)在下面的横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
3.6×1.02____3.6          3.5×0.98____3.5
8.5÷8.5____8.5           1÷0.59____3.5．10.(本题5分)两个因数相乘，如果其中一个因数乘15，要使积不变，另一个因数必须____．11.(本题5分)一个数乘小于1的数，积比原来的数小____（判断对错）12.(本题5分)124×36=（124÷2）×（36×2）____（判断对错）13.(本题5分)两个因数的积是2.36，如果两个因数都扩大10倍，积就扩大____，结果是____．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)根据12×45=54．直接填空．
1.2×4.5=____
0.12×0.45=____
1.2×____=54
____×4.5=0.54．15.(本题7分)根据47×35，直接写出下面各题的得数
4.7×35=
47×350=
0.47×3.5=
4.7×3.5=16.(本题7分)一个圆柱的底面半径扩大4倍，高不变，它的侧面积扩大____倍，体积扩大____倍．17.(本题7分)在下面的横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
845×1.1____8.45；       
6×0.99____6；     
4.2×1____42×0.1．18.(本题7分)a（a＞0）乘____的数，积大于a；a（a＞0）除以____的数，商大于a．
青岛版四年级数学上册《3.三位数乘两位数》-单元测试7参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积缩小几倍；
故选：C．2.【答案】：C;【解析】：解：由分析知：
（15×10）×（24÷10），
=150×2.4；
故选C．3.【答案】：A;【解析】：解：因为要使A×0.76＞0.76成立；
那么因数A就要大于1；如：
2×0.76=1.52＞0.76；
故选：A．4.【答案】：A;【解析】：解：由题意得：一个因数□不变，另一个因数由24变成6，缩小24÷6=4倍，积就缩小4倍，即3600÷4=900．
□×24=3600，那么□×6=900．
故选：A．5.【答案】：A;【解析】：解：两个数相乘，一个因数乘4，另一个因数不变，积扩大4倍．
故选：A．6.【答案】：A;【解析】：解：在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也扩大10倍；
故选：A．7.【答案】：B;【解析】：解：因为a×1.3＜1.3
所以a＜1
故选：B．8.【答案】：C;【解析】：解：把5.63的小数点去掉，也就是小数点向右移动两位，扩大100倍；
把5.4的小数点去掉，也就是小数点向右移动一位，扩大10倍；
根据积的变化规律可得：
两个因数的小数点去掉，乘得的积就比原来的积扩大：100×10=1000倍．
故选：C．9.【答案】：＞;＜;＜;＜;【解析】：解：3.6×1.02＞3.6          3.5×0.98＜3.5
8.5÷8.5＜8.5           1÷0.59＜3.5．
故答案为：＞，＜，＜，＜．10.【答案】：除以15;【解析】：解：两个数相乘，一个因数乘15，要使积不变，另一个因数应除以15；
如：2×18=36，
一个因数2乘15变成30，要使积36不变，另一个因数就得是：36÷30=1.2，
另一个因数由18变成1.2，是除以15，
所以进一步说明两个数相乘，一个因数乘15，要使积不变，另一个因数应除以15．
故答案为：除以15．11.【答案】：x;【解析】：解：如果这个数不为0，则是正确的；
如果这个数为0，则是错误的，如0×0.1=0，0=0；
故答案为：×．12.【答案】：√;【解析】：解：根据积不变的规律可知，
124×36=（124÷2）×（36×2），
故答案为：√．13.【答案】：100倍;236;【解析】：解：根据积的变化规律可知，
两个因数的积是2.36，如果两个因数都扩大10倍，积就扩大100倍，结果是2.36×100=236．
故答案为：100倍、236．14.【答案】：545.40.054;45;0.12;【解析】：解：121.2×4.5=545.4；
0.12×0.45=0.054
1.2×45=54；
0.12×4.5=0.54．
故答案为：545.4，0.054，45，0.12．15.【答案】：解：因为47×35=1645
所以：4.7×35=164.5
47×350=16450
0.47×3.5=1.645
4.7×3.5=16.45;【解析】：积的变化规律是：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数；据此解答即可得到答案．16.【答案】：416;【解析】：解：圆柱底面半径扩大4倍，高不变，侧面积就扩大4倍，体积扩大4×4=16倍．
故答案为：4；16．17.【答案】：＞＜;=;【解析】：解：845×1.1＞8.45；       
6×0.99＜6；     
4.2×1=42×0.1．
故答案为：＞，＜，=．18.【答案】：大于1小于1;【解析】：解：a（a＞0）乘大于1的数，积大于a；a（a＞0）除以小于1的数，商大于a．
故答案为：大于1，小于1．