小学数学冀教版三年级下册二 两位数乘两位数教案设计

这是一份小学数学冀教版三年级下册二 两位数乘两位数教案设计，共3页。教案主要包含了 导入，新授等内容，欢迎下载使用。
乘数末尾有零的乘法教学目标：知识与技能：会用简便方法计算乘数末尾有０的乘法。过程与方法：结合电影院的座位问题，经历自主探索乘数末尾有０的乘法的计算方法的过程。情感态度：在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。教学重点：1.结合电影院的座位问题，经历自主探索乘数末尾有０的乘法的计算方法的过程。2.会用简便方法计算乘数末尾有０的乘法。教学难点：在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。教学准备：课件教学过程：一、 导入：  由学生喜欢看电影入手，介绍电影院的设置。二、新授：  1.教师提问：电影院原来每排有３６个座位，共有３０排。原来一共有多少个座位？2.学生自己试做。3.全班交流做法。（１）３６×１０＝３６０　　（２）  ３６　　　（３）３６　　　　　　　 ３６０×３＝１０８０　　　　   ×３０　　　　×　   ３０                                  ００　　　　　１０ ８０　                              １０８　　                              １０８０　　　　　　 4.交流算法过程中，重点向学生说明方法３的算理。5.引申：     现在每排增加到４０个座位，现在一共有多少个座位？让学生试算。 提醒学生，“增加到４０个”和“增加４０个”是不一样的含义。     学生可列式，可口算也可竖式计算，注意引导竖式计算方法。                 ４０× ３０　              １２００   6. 教师小结：乘数末尾有０的乘法的计算方法。思考：两位数乘两位数，积最多是几位数？最少是几位数？ 巩固练习：1.书上４３页第２题。2.６４×３０　　１０×１０　　９９×９９