1暑假语文衔接班阅读与写作训练讲义-(二升三)教案

这是一份1暑假语文衔接班阅读与写作训练讲义-(二升三)教案，共6页。教案主要包含了连连看，连线并试着背诵下面的古诗句，给空格中填入恰当的数量词等内容，欢迎下载使用。

★课前热身
★写作目标： 我会把结构写完整（一）——写出精彩的开头
一、连连看。
捂 眉头 花花绿绿的 鹅卵石
浇 垃圾 堆积如山的 小路
扫 积木 干干净净的 作业
皱 花儿 五颜六色的 彩纸 推 鼻子 明明白白的 教室
堆 小车 大大小小的 问答
二、连线并试着背诵下面的古诗句。
春眠不觉晓 春风花草香 《春晓》
清明时节雨纷纷 万条垂下绿丝绦 《晓出净慈寺送林子方》
毕竟西湖六月中 处处闻啼鸟 《咏柳》
迟日江山丽 路上行人欲断魂 《绝句》
碧玉妆成一树高 风光不与四时同 《清明》
三、给空格中填入恰当的数量词。
一（ ）乌云 一（ ）雪花 一（ ）浓雾
一（ ）燕子 一（ ）种子 一（ ）小鸟
一（ ）大象 一（ ）梅花 一（ ）宝塔
★阅读目标： 利用工具书认识汉字
★写作目标： 我会把结构写完整（一）——写出精彩的开头
★方法点津
★写作目标： 我会把结构写完整（一）——写出精彩的开头
工具书是学习的拐杖，是无声的老师。借助工具书能解决学习中的很多难题。
1.音序查字法
根据一个字的汉语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。要查知道读音而不知道写法和意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音顺序和汉语拼音音节。
2.部首查字法
当只知道一个字的写法而不知道它的读音和意义的时候，就可以采用部首查字法。查字时，首先要确定这个字的部首，然后从字典的“部首目录”中查出属于这个部首的字在部首检字表中的页码，就可以按照这个字除部首以外的部分笔画数，从正文中找到它。运用部首法查字，必须熟悉汉字常见的部首。
3.笔画查字法
凡是不知道读音，部首又不明显的字，就可以运用这种方法。只要数准字的笔画，就可以在字典的“难捡字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。
★名人名言
★写作目标： 我会把结构写完整（一）——写出精彩的开头
冬天已经到来，春天还会远吗？ —雪莱

★基础演练
★写作目标： 我会把结构写完整（一）——写出精彩的开头

（一）农夫和蛇
从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。
蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候：“蛇是害人的东西，我不应该怜惜它。”
1.“苏醒”的“苏”用音序查字法查字典先查音序 ，再查音节
。“苏”在字典中有三种解释：①植物名 ②假死后再活过来
③指江苏省或苏州市。“苏醒”的“苏”应选第 种解释。
2.在短文中找出下列词语的近义词，并写在括号里。
怜惜 （ ） 暖和 （ ）
3.农夫为什么要把蛇放在怀里？用“～～”画出有关的内容。
4.蛇得到了温暖， 。它一醒来就 。用一个成语来概括叫 。
5.农夫临时的时候，说了什么？用“ ”画出来。
★达标测试
★写作目标： 我会把结构写完整（一）——写出精彩的开头
(二) 我知道我是一名小学生
早晨，丁零丁零的小闹钟把我从睡梦中惊醒，我该起床了——因为我知道我是一名小学生，上学不能迟到。
妈妈要帮我整理书包，我对妈妈说——妈妈，我自己来！因为我知道我是一名小学生，自己的事情自己做。
背上书包，我高高兴兴地去学校，见到老师说声——老师，您好！见到同学说声——同学，你早！因为我知道我是一名小学生，我应该讲礼貌。
1．我能看拼音，写词语。
Shuì mèng chí dà zhěng lǐ lǐ mà
( ) ( ) ( ) ( )
2．我会查字典。填写下面的表格。
3．我能根据文章的内容填空。
我们去学校见到老师应该说 ，见到同学应该说 。
4．文中的小学生早上听到闹钟响，是怎么做的？你平时听到闹钟响后又是怎么做的？


★拓展提升=
★写作目标： 我会把结构写完整（一）——写出精彩的开头
(三)有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。 它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠打多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没办法。
刺猬（ ）能用硬刺保护自己，（ ）还可以用来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一转身就背着瓜溜走了。
（1）查字典。
1.“齿”的读音是（ ），音序是（ ），第五笔是（ ）。
2.“硬”是什么（ ）结构，部首是（ ），右半部读（ ），可以组词（ ）。
3.“怕”的部首是（ ），音节是（ ），带有这样部首的字还有（ ）、（ ）、（ ）。
（2）比一比，再组词。
爪（ ） 体（ ） 像（ ） 锐（ ）
瓜（ ） 休（ ） 橡（ ） 说（ ）
（3）选择合适的关联词语，填在文中的括号内。
（4）短文分别描写了小刺猬的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
晚间宿营
观察上面的图画，写出相应的成语。
1、 2、 3、
4、 5、 6、
要查的字
部首
除部首外有几画
读音
理
您
懂