北京课改版六年级数学下册《总复习1-1 整数、小数、负数》课堂教学课件PPT

展开

这是一份北京课改版六年级数学下册《总复习1-1 整数、小数、负数》课堂教学课件PPT，共21页。

整数、小数、负数四总复习1. 珠穆朗玛峰高达8844.43m。2. 一件羽绒服的成分：羽绒90％、羽毛10％。3773. 某段时间内，某市空气1级天数约占总天数的 88 。南极洲年平均气温只有-25℃。某年份某市植树50万棵。整数我们学习了整数、小数和负数。你对这些数有什么了解？小数百分数分数负数数整数小数（分数、百分数）正整数 0负整数自然数复习导入整数、小数、负数知识梳理整数整数正整数零负整数自然数1、2、3、4、5……0-1、-2、-3、-4、-5……个数是无限的，最小的正整数是1，没有最大的正整数。个数是无限的，最大的负整数是-1，没有最小的负整数。个数是无限的，没有最小的整数，也没有最大的整数。整数“一”是自然数的单位，任何非0自然数都是由若干个“一”组成的。没有最大的自然数，0是最小的自然数，表示一个物体也没有。0还可以表示：起点（刻度）、分界点（正负数）、占位（计数）……自然数： 0、 1、 2、 3、 4、 5……零、一、二、三、四、五……自然数的意义：“5个人”：5是基数；“第5个人”：5是序数。负数550既不是正数，也不是负数。正数和负数表示一对具有相反意义的量。都比0大。都比0小。数正数 +12、42、3、0.4、50 ……零 0负数 -12、-42、-3、-0.4、-50 ……� =0.1 � =0.01? ?��?��=0.001 ……小数整数部分是否为0小数部分的位数是否有限纯小数带小数有限小数无限小数无限不循环小数循环小数纯循环小数混循环小数3 . 1 4 1 5 9小数点整数部分（个十百…）小数部分（十分位、百分位、千分位…）把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……这样小数的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数表示。什么是小数的基本性质？你能试着举几个例子吗？小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。小数的基本性质是分数的基本性质的特殊情况。10 1005 = 50 = 50010000.5=0.50 = 0.500小数点位置移动，小数的大小会发生什么变化？小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原来的 � 、 � 、�? ?� ?��……3.1415931.4159314.1593141.59×10×100× 110× 1100什么是十进制计数法？数位和计数单位有什么区别？填写下表，你能提出什么问题？数位顺序表数的分级…… ×10×10×10×10×10×10×10十进制计数法小数部分小数点个级整数部分万级亿级………数位计数单位万千百十个位位位位位十万位千百万万位位亿位千百十亿亿亿位位位十一（个）百千万千百十万万万亿千百十亿亿亿·十百千万分分分分之之之之一一一一十百千万分分分分位位位位……北京市、新疆维吾尔自治区和西藏自治区的面积和人口数量（2010年）情况如右表。（1）读出表中的数据。巩固练习北京市、新疆维吾尔自治区和西藏自治区的面积和人口数量（2010年）情况如右表。（2）1665000千米2=（ 1228422千米2=（（3）按面积的大小排列表中的数据。166.5 ）万千米2 122.8422 ）万千米2改写不改变大小1665000> >1228400 16807.8填一填。（1）最高位是十亿位的整数是（）位数。长（）米。（5） == =是（十（2）由1个10， 2个1， 3个0.1，4个0.01组成的数是（ 12.34 ）。17（3）把10米长的绳子平均截成7段，每段占全长的（），每段107（4）一个数由9个一和30个0.01组成，这个数是（ 9.30 ），化简后9.3 ）。4 ( 20 ) 16 (5 25 ( 20 ) (36 )45 )最后两个空答案不唯一依据：小数的基本性质米。用正数或负数表示横线上的数。 “+”可不写（1）2008年8月3日，我国气象部门在新疆吐鲁番盆地的艾丁湖观测到了我国极端最高温度是49.7℃，可记作 +49.7 ℃。 1969年2月13日，我国气象部门在黑龙江漠河观测到了我国极端最低温度是零下52.3℃，可记作 -52.3 ℃。“-”不能少（2）我国陆地最低处——新疆艾丁湖低于海平面154.31米，可记作 -154.31 米。我国最大的咸水湖——青海湖，海拔为3196米，可记作3196用正负数可以表示具有相反意义的两个量。说出下面各数中“5”表示的含义？252.552500.2表示5个一表示5个0.1表示5个12表示5个百下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。（）（）（3）假分数一定大于真分数。（）））√××××56（1）把0.56扩大到它的100倍是560。0既不是正数，也不是负数（2）0是正数，也是负数。0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01（4）0.5和0.50的大小相等，计数单位也相等。（（5）在小数点的后面添上或去掉0，小数的大小不变。（0.05≠0.5我们学过的数还可以在直线上表示，请你在直线上表示几个数。0的左边为负数，右边为正数。2请你在直线上表示0，-3，1 ，1，3.5，-1.5。-3� 1�3.5-1.5 0用和5个0写出符合下列要求的数。2 、 7 、 4、 51最大的九位数：百万位上是七的最小九位数：只读出一个零的最小九位数：234754200000207000045200000457个级数位上都是零的最小九位数： 204570000比较下面各数的大小，并用“＜”连接各数。0.777.373∙7.379 =0.7777……73 =0.731115 =0.7333……∙7.3 =7.333……7.3 =0.0737.31∙＜ 73除不尽小数点后面多写几位比较大小后，要还原成原数进行比较。7 119 15711＜ 15 ＜ 0.77 ＜ 9 ＜ 1 ＜ 7.3去掉0.49的小数点后，原数增加了（）倍。在49的后面添上“ ”后，原数减少了（）。0.49 49扩大了100倍增加了（100-1）倍999949 0.49缩小到原来的 1100减少了 99100注意题干是问“增加了”“减少了”，要与“增加到”“减少到”区分。谢谢观看Thank You