初中美术浙美版七年级下册第10课 北京故宫教案

这是一份初中美术浙美版七年级下册第10课 北京故宫教案，共4页。教案主要包含了导入教学，讲授，青铜器，工艺类藏品，宫廷类文物收藏，图书典籍等内容，欢迎下载使用。

1.了解故宫博物院藏品的艺术特点及其价值。
2.通过作品欣赏，使学生的观察力和想象力得到提高，从而能够独立欣赏一件艺术作品。
教学重难点：
重点：了解故宫藏品的艺术特色，认识我国传统艺术种类，体会古典绘画的魅力。
难点：理解传统艺术的特点。
教学准备：
文字资料、多媒体
教学过程：
一、导入教学。
放映我的世界---故宫视频，使学生有一种身临其境的感觉。
问这是谁的家
皇帝的家----北京故宫
二、讲授
北京故宫
故宫是明、清两代的皇宫，又称紫禁城。明代1406年开始建造，历时14年完工。在这五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。故宫里最吸引人的建筑是三座大殿：太和殿、中和殿和保和殿。
观看图片寻找建筑特点
建筑布局：故宫中轴线式布局，左右对称。体现了等级制度严格和皇权威严，封建时代一切以皇帝为中央的思想。
我们会好奇故宫有多少间房间
帝王之都，九百九十九间半屋 ，9999间半”正好符合“九五之尊”的传统思想
可以看到在故宫里的建筑有等级制，即什么等级的人享有什么级别的待遇
探索了解
紫禁城各处宫殿的房顶上，有各种各样奇形怪状的飞禽走兽，皇宫是讲究庄严肃穆的地方，为什么要在屋顶上安装那么多琉璃釉面的“小动物”呢？
故宫太和殿屋檐上的走兽最前面的是“骑兽仙人”，后面的排列动物顺序为龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊（suān ní） 、押鱼（ yā yú ）、獬豸（xiè zhì） 、斗牛、行什（háng shí） 。数目越多，表示级别越高。
观看给以学生资料详细的观看这动物的寓意
脊兽的等级、大小、奇偶、数量、次序等都有严格规定，如在故宫太和殿的角脊上，排列10个琉璃坐姿小兽，成双数，为最高等级。乾清宫是皇帝理政和居住的地方，地位仅次于太和殿，檐角兽减去“行什”，为9个；坤宁宫明代是皇后寝宫，清代祭神和举行婚礼之用，檐角兽为7个。东西六宫是后妃居住的地方，檐角兽为5个。宫墙门檐角则多为1个，即琉璃小兽只有“龙”一种。
以后你去故宫要了解这间房子是哪个阶层住的，你只有看屋顶上安装那么多琉璃釉面的“小动物”。
小练习
从右到左对号入座
在我国传统建筑中，太和殿是唯一一座翼角蹲坐十个小兽的建筑。这十个小兽各有名号，而且有着严格的排列顺序。但现在它们好像对自己的位置有点迷惑，你能帮帮它们吗？
答案：BAC
欣赏天子的家、王城人们的生活用品来看建筑、象牙工艺、瓷器等图片，了解故宫收藏物件。
一、书画收藏
北京故宫有书画15万件左右，约占世界公立博物馆所藏中国古代书画的1/4，其中约1/3具有较高的学术价值和欣赏价值，有近420件元以前的绘画，310件元以前的书法。
二、陶瓷类文物
北京故宫有35万件，一级品1100多件，二级品约5.6万件。
三、青铜器
北京故宫藏历代铜器1.5万馀件，其中先秦青铜器约1万件，有铭文的1600余件，是国内外收藏中国青铜器数量最多的博物馆。
四、工艺类藏品
北京故宫藏有玉器28461件; 漆器、珐琅、玻璃、金银器、竹木牙角雕刻，以及笔墨纸砚等“杂项”，则有101355件。
五、宫廷类文物收藏
北京故宫具极大优势，从代表皇权的典制文物到皇家日常生活用品文物，无所不藏。例如清代玉玺“二十五宝”、卤簿仪仗等为台北故宫所无，帝后冠服也最为齐全。
六、图书典籍
北京故宫所存数量不多的宋元版书多已拨交国家图书馆，但现存的明清抄、刻本，品种、数量众多
欣赏皇帝书画藏品
《韩熙载夜宴图》
从画面上发现：
1、找寻画中主要人物韩熙载位置？
2、看画后，你诉说下韩熙载晚宴情况？
3、延生
细看画，能否找到当时生活气息。比如：穿戴
观看图片可以发现：1、韩熙载是画中头戴高帽，面有长鬂的人，他在画中出现了五次
2、 描绘了五代南唐时期韩熙载家中的一场奢靡的宴会场景，全图
分为五个段落，首段“听乐”，二段“观舞”，三段“暂歇”，四
段“清吹”，五段“散宴”。
注：因为历史的原因：五个场景的顺序是“听乐”、“暂歇”、“观舞”、“清吹”。“散宴”
3、绘画传递信息：当时人们生活中的用的家具、穿的衣服、当时
女子审美标准、当时的舞蹈、人们见面的礼仪等
总结
韩熙载夜宴图看绘画特点
画中人物描绘 ：写实
颜色：工笔重彩，色彩鲜艳而淡雅。特别是面中五颜六色的色彩与画中男子深色服饰
形成强烈对比，对比中又统一
画面布局：构图上画面中屏风和床榻等家具的使用，具有一种特殊的作用，一方面起到
了分隔画面，使每段画面可以独立成章。另一方面又把各段画面连系起来，
使整个画卷形成了一个统一的画面。 (观看图片分析)
回过以往学习透视来看中国画透视的独特性
中国绘画和西方绘画一样都讲求画面的透视效果，所不同的是西方画家的透视是焦点透视，也就是说，画中只有一个视点（即人的视角）和一个消失点，这是符合人类观察自然界的实际状况的。而中国绘画并非如此，它有许多个消失点，画面中，画家的视角是随意移动的，因而产生了多个消失点，这叫作焦点透视。这样，画家可以打破空间的局限，从多个角度描绘客观景物，画家和欣赏者就像坐在船上，景物随着船的移动而移动。
知识点总结
当我们欣赏一副中国画
画面直观展现什么
画产出的背景
是否观察到当时生活情况
画中绘画特点
色彩表现特点
画面布局特点
布置作业。
《听琴图》
1、画中绘制了什么？
2、画面色彩特点？
3、人物绘画特点
写500字的听琴图鉴赏
总结：
通过本课，我们大致了解故宫。以《韩熙载夜宴图》为例了解也学习了这幅画的构图、色彩语言和用笔、用墨的技巧，也让学生加深了对工笔国画技法的理解与掌握，在学习过程中同学们也相互交流了自己的看法和理解。
教学反思
教学中始终注重教学情景的创设。充分合理的、有针对性的运用现代教学设施,以激起学生的兴趣、同时加深对知识的理解；注重学生的主动参与，在教学中让学生不但眼观耳听、而且手动；注重联系学生的实际生活，使学生感觉不是美术欣赏的旁观者，而是融入其中，是参与者。实践证明，这堂课是很成功的，不但达到了教学目的，而且学生很投入；不但学到了知识，而且真正的陶冶了情操。虽然课前要做大量的准备工作，但是值得。