高中语文人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难教学演示ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难教学演示ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，诗仙李白，太白鸟道等内容，欢迎下载使用。
1．领会诗歌中语句的含义；背诵诗歌。 2．理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。 3．体会想象夸张的艺术特色。教学重点和难点：诗歌表达的思想感情。 学习课时：两课时
李白，字 ，号 。盛唐代表作家。是继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的 诗人。他和杜甫齐名，人称“ ”。他的诗歌风格“ ”。杜甫曾说他“ ”。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神
酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。 ——余光中《寻李白》
李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 ——《饮中八仙歌》
本诗是一首七言乐府诗。 乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者。
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。
此诗作于天宝初年，这时正是李唐王朝由盛转衰的前夕，诗人在表面繁荣的背后，仿佛已经预感到潜伏着的社会危机，深感于人生道路的艰难。
噫吁 (　　　) 鱼凫（　 　）　 石栈（　 　） 猿猱（　 　）　巉岩（ ） 　 飞湍（　 　）喧豗（ ）　 扪参（ 　 　 ） 膺（　 　） 砯崖（　 　） 万壑（　 　） 峥嵘（ 　 　）崔嵬（　 　） 吮血（　　 ） 咨嗟（ ）
愁：为动用法，译为“为……发愁”
凋：使动用法，译为“使……凋谢”
转：使动用法，译为“使……滚动”
西：名词作状语，译为“向西”
蜀道之难，难于上青天。
名词，山川险要的地方。
动词，可译为“横渡，横穿”。
云：动词，说；乐：动词，可译为“享乐”
嗟尔远道之人胡为乎来哉
仔细品读，理清作者思路
第一段：叹其高（蜀道高险难行）：高峻无比，险恶难测。第二段：叹其险（蜀道凄凉可畏）：景物凄清，山水险恶，不可通行。第三段：叹其乱（蜀中战祸之烈）：剑阁险要，杀人惨景，不可久居。
本诗是如何围绕“难”展开的？三段内容的侧重点各是什么？