小学体育第二节 小足球教案

这是一份小学体育第二节 小足球教案，共3页。教案主要包含了教材与学情分析，教学目标，教学重难点，教学特色，教学流程等内容，欢迎下载使用。

《新课标》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学四年级学生对足球有新鲜感、好学的身心特点，我确定了以“脚内侧接地滚球”为主教材，以游戏“开火车”传球接力为辅教材，来激发学生学习兴趣，本课以分组练习，游戏等形式进行教学，通过设疑——探疑——释疑等环节，使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。
二、教材与学情分析
小足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧、协调、力量等身体素质有着显著地效果。本次授课内容是“脚内侧传接球”“开火车传球接力”，授课对象是小学四年级的学生，他们对足球属于初步接触，正处于学习球类运动的启蒙阶段，而且这是他们第一次接触足球，熟悉球星，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在较重要尽可能的创造条件让学生接触球。
三、教学目标
1、使学生初步学会脚内侧接地滚球的动作方法，并乐于参与足球运动中来。
2、培养学生的柔韧性、协调性以及腿部力量等身体素质。
3、培养学生团结协作，不怕困难的一直品质，建立自尊与自信，促进心理健康。
四、教学重难点：
重点：脚内侧接球动作协调用力
难点：脚内侧触球的力度、方向
五、教学特色
1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。
2、教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性，积极性。
3、本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。
六、教学流程
.课题
1、脚内侧传接地滚球。2、开火车
课时
1
备课时间
三维目标
1、使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参与足球运动中来。
2、培养学生的柔韧性、协调性以及腿部力量等身体素质。
3、培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，
学法指导
分组练习，游戏等形式
重点解读
脚内侧接球动作协调用力
难点提示
脚内侧触球的力度、方向
教学准备
足球41个，标志盘41，扩音器、音响各一个
程序
教学内容
教与学的方法
时间
强度
激趣导入
课堂常规
（一）教学常规
1、体委整队、报告人数、检查服装。
2、宣布本课的内容和任务。
3、安全教育
4、安排见习生
足球跑动游戏
在跑动中教师喊出身体的部位，学生听到指令后做动作。
三、足球专门准备活动
组织队形：
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教学要求与方法：
教师语言导入本课内容，师生进行活动练习。讲解游戏方法、要求。
学生做到快、进、齐。精神饱满，动作整齐
学生随音乐有节奏模仿活动操，模仿逼真，大胆创新。
1分钟
4分钟
2分钟
小
积极参与自主学练
脚内侧接地滚球
1、无球动作模仿
2~3次
2、学生集体练习，尝试接同伴地滚球练习。
3、两人为一小组练习，教师巡回指导。
4、3步助跑互接球练习。
5、学生展示，5步助跑互接球练习。
6、师生交流、评价。
教师提出要求，并组织进行尝试练习
提示学生不能大力，提示学生注意安全。
动作图解如下
教师讲解示范

组织学生练习，引导学生进行示范，及时纠错。
学生认真听教师讲解，积极模仿，与同学相互探讨，领悟动作要领。
20分钟
中
体
验
成
功
游戏——“开火车”传球接力
游戏规则：排成四路横队，手拉手两手高举当一节车厢，由排头同学拿球钻圈，到排头在相应位置把球回传到排头，排头第二位同学出来接应，再钻圈，依次类推，到这推同学全部完成一次为止，时间短眼为胜。
要求：
遵守规则，积极参与。
X TTTTTTTTTT
X TTTTTTTTTT
X TTTTTTTTTT
X TTTTTTTTTT
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教师讲解游戏规则，充当裁判并评价。鼓励学生积极投入。
学生按要求积极进行练习，认真完成各种练习。
10分钟
中
愉
悦
身
心
听音乐做放松操
小结本课。
宣布下课。
回收器材。
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教师组织学生进行集体放松，语言提示，集体练习，小结，师生道别。
要求：学生认真做好放松练习。
3分钟
小
课后小结