信息技术七年级全册第二单元 多媒体世界第十一课 制作多媒体演示文稿教学设计及反思

这是一份信息技术七年级全册第二单元 多媒体世界第十一课 制作多媒体演示文稿教学设计及反思，共3页。教案主要包含了试用教材，教材分析，学生分析，教学策略，教学目标，教学重点和难点，教学课时，教学过程等内容，欢迎下载使用。
第十一课 制作多媒体演示文稿       ---《电子心意卡DIY》教案【试用教材】 冀教2001课标版  七年级  第十一课 《制作多媒体演示文稿》【教材分析】 本节课是“制作多媒体演示文稿——电子心意卡DIY”，这一节是进行演示文稿的创作，主要目标是培养学生的动手能力和创作意识，同时提高学生的审美能力。【学生分析】 这部分教学对象是初一学生，经过前面word 简单的学习，学生掌握了输入文字，插入图片的方法，这些知识和技能能迁移到powerpoint中【教学策略】 本节课注重师生互动，采用教师为主导，学生为主体，运用任务驱动，小组合作的学习方法，通过“学习---交流---借鉴---提高”几个步骤实现教学目标【教学目标】1、知识与技能：掌握插入图片、艺术字、文本框，学会设置图片、文本框的格式。2、过程与方法：通过“学习---交流---借鉴---提高”激发学生的创造性，培养他们合作学习的能力，培养他们欣赏和评价的能力3、情感态度价值观：培养学生积极、合作、进取的团队学习精神，学会感恩和回报。【教学重点和难点】教学重点：对图像、文字、艺术字进行修饰，使其准确充分表达思想教学难点：图像、文字、艺术字合理搭配。【教学课时】    3课时【教学过程】一、教学引入：同学们知道课间播放的是哪首歌吗生：《感恩的心》师：那我们一起来唱这首歌好不好？生：好！师：今天我们要做的电子心意卡可以表达我们的感恩之心，感激老师辛勤付出，感恩父母养育之情、感谢朋友无私帮助，也可以表激励，表愧疚……那么，这节课让我们一起来学习如何在ppt中制作即漂亮又经济实惠的电子心意卡，在适当的时候把自己亲手制作的心意卡送给我们的老师、父母、同学、朋友，那是一件多么令人快乐的事啊！二、出示课题，激发创作：电子心意卡 DIY师：首先，请同学们来欣赏利用ppt制作的几张心意卡。师：刚才我们欣赏了多张心意卡，同学们现在一定很想知道怎么制作心意卡，是不是？ 师：和同学们一起探讨这张贺片包括哪几个部分。做好心意卡需要连闯三关。师：同学们，有信心吗？ ★第一关：主题创意1、你最想给谁做心意卡？2、向他表达你什么心意？★第二关：插入图片、艺术字、文本框。上节课我们已经学习了怎样在ppt中插入图片、艺术字、文本框，下面就请大家综合利用上节课学习的知识，自己试着制作一张精美的心意卡。我们来分一下组，同排的五位同学为一组，同组成员之间可以相互交流，相互帮助，共同探究，看哪一组的同学制作的心意卡又快又好，等下我要把每组最好的作品展示给大家看，让大家来评议，哪一组的心意卡做的最好？首先插入图片（剪贴画与来自文件），美化图片。然后自己探究如何插入艺术字与修饰艺术字。相信自己能顺利闯关。1、插入剪贴画中的图片；2、插入来自文件中的图片（老师提供的图片素材文件夹）；3、利用菜单“格式”——图片命令修饰图片；4、利用“图片”工具栏修饰图片；5、插入艺术字（祝福语）；6、利用“格式”——艺术字命令修饰艺术字；7、利用“艺术字”工具栏修饰艺术字。8、适当调整图片与艺术字的位置；9、删除多余的图片与艺术字（运用退格键或Delete键）。教师来回巡视，对学生进行个别辅导。鼓励优生帮助学困生，学困生要虚心请教。★第三关：巧设图片与文字。我们大家知道心意卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色彩协调一致，才能够充分表达我们的主题。接下来，同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置，并加以修饰。三、总结评价（学生作品展示）1、评出小组优秀作品（上传至wz85服务器）2、班级优秀作品展示四、发奖   【课后小结】同学们今天掌握的这些操作能使我们制作的心意卡图文并茂，课下同学们再练习制作送给同学与老师的心意卡。实际上，不仅心意卡需要图文并茂，我们平时为班里编写的海报、写给朋友的信也可以图文并茂，这样会更有吸引力。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识使我们的生活也能“图文并茂”、丰富多彩。【教学反思】这节课重点学习制作电子心意卡，学生学习积极性很高，既重视表达形式也重视表达内容，做到了形式和内容的完美结合。