2020-2021学年第十一课 制作多媒体演示文稿教案

这是一份2020-2021学年第十一课 制作多媒体演示文稿教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点和难点，教学课时，学法指导，教学过程等内容，欢迎下载使用。

二、教学重点和难点
1.教学重点
（1）新建幻灯片。
（2）编辑幻灯片。
2.教学难点
（1）编辑幻灯片的方法。
三、教学课时：1课时
四、学法指导
学生在完成每一个任务的过程中，总是从思考讨论完成任务的办法开始，然后对讨论的结果进行探究验证，找到正确答案之后，把它牢记下来，最后在理论的指导下自主创造。
七、教学过程：
教学
过程
教师活动
学生活动
活动目的
一、编辑幻灯片
1、选择幻灯片版式
打开一个演示文稿，分别建立不同的幻灯片版式。
2、选定幻灯片
教师提问：要选定一张幻灯片有几种方法？
教师巡视后作演示。
3、删除、移动、插入幻灯片
教师讲解在“幻灯片浏览视图”下，可以很方便地移动、删除、插入幻灯片。
提示：选定幻灯片后，打开“编辑”菜单，利用其中的“剪切”、“复制”或“粘贴”等命令，也可以完成移动、复制或删除幻灯片的操作。
练习选择视图模式，观察几个视图模式的区别。
学生练习选定幻灯片的方法。
学生进行对幻灯片的移动、删除、插入操作。
为学生活动建立知识储备
二、设置幻灯片版式
1、设置新建幻灯片版式对话框中，多设计几种版式。
2、新建幻灯片并保存。
学生练习：学生多设计版式。
学生练习：给幻灯片添加版式样式。
这一环节通过任务驱动，引导学生根据“做中学”完成任务，培养学生的自主学习能力
三、展示优秀作品
演示具有代表性如何新建幻灯片，编辑幻灯片版式
1、认真观看
2、仔细思考：
什么地方好，什么地方应该改进（评价）
使学生在评价与交流的过程中掌握知识并能体验到成功的快乐，进一步培养学生的审美能力。拓展学生思维，使学生在以后实际问题中能合理、灵活的运用