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    桂教版八年级下册信息技术 2.3创建、编辑实例和交互 教案

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    信息技术八年级下册第三课 创建、编辑实例和交互教案

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    这是一份信息技术八年级下册第三课 创建、编辑实例和交互教案,共3页。


    《创建、编辑实例和交互》教学设计

     

    教学内容

    《创建、编辑实例和交互》是八年级下册第二单元第三课的教学内容本课将了解什么是实例,掌握怎样创建实例,改变实例的类型。通过创建实例和使用按钮,掌握编辑和测试按钮的方法,从而掌握制作简单交互的方法。

     

    学生分析

    这是学生学习Flash的第三节课,学生已经掌握简单的操作,但是学习的任务仅仅不止这些,需要学生创建、编辑实例和交互。

     

    教学目标

    知识与技能

    1.掌握创建实例的方法。

    2.掌握编辑按钮的方法。

    3.学会测试按钮。

    过程与方法:

    以任务驱动学习,培养学生的探索精神,并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。

    情感态度与价值观:

    在学习过程中注重培养学生的学习兴趣,鼓励他们积极探索、大胆尝试合作学习,提高他们的学习能力和实践能力。

     

    教学重点

    1.掌握创建实例的方法。

    2.掌握编辑按钮的方法。

    3.学会测试按钮。

     

    教学难点

    掌握编辑按钮的方法。

    教学准备

    相关文本、图片、动画、视频素材等。

     

    教学过程

    教学内容

    活动

    时间

    教学活动

    活动目的

    教师活动

    学生活动

    导入新课

    2分钟

    首先请大家看看动画效果。

    大家知道这些效果都是怎样做出来的吗?

    学生观看。

    学生回答。

    通过展示动画,激发学生的求知欲

    创建和编辑实例

    5

    1.创建实例。

    选中库里的元件,并将它到适当的位置,形式实例。

    2.编辑颜色。

    大家不妨通过属性面板来对颜色进行编辑。

    3.改变实例的类型。

    将库中的元件制作成实例,并尝试调整它们的类型及属性。

    学生以小组为单位开始进行操作。

    通过小组之间的合作,让学生养成合作互助的好习惯。

     

    创建和使用简单的交互

    10

    通过制作按钮来实现简单的交互。

    大家不妨按书本上的操作步骤来制作按钮。

       学生自己动手进行操作。

    培养学生的动手操作能力。

    测试按钮

    10

    1.制作好按钮后,回到主场景中,执行窗口”——“命名,从库中把按钮元件拖到主场景,并调整按钮元件的大小。

    2.在控制菜单里选择启动简单按钮

    3.将鼠标放在按钮上,贯彻按钮的变化,并记录下来,看看我们设置的效果是否都实现了。

    学生自己动手来测试动画。

    让学生自己动手进行操作,有利培养学生的动手操作能力。

    课堂小结

    3分钟

    通过本节课的学习活动,大家都掌握了哪些操作,还有什么不懂!

    关闭Flash窗口有很多方法,请把它们都找出来。

    学生思考,归纳总结

     

    扩充视野,培养学生归纳总结能力。

     

     

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