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信息技术八年级下册第三课 创建、编辑实例和交互教案
展开这是一份信息技术八年级下册第三课 创建、编辑实例和交互教案,共3页。
《创建、编辑实例和交互》教学设计
教学内容
《创建、编辑实例和交互》是八年级下册第二单元第三课的教学内容。本课将了解什么是实例,掌握怎样创建实例,改变实例的类型。通过创建实例和使用按钮,掌握编辑和测试按钮的方法,从而掌握制作简单交互的方法。
学生分析
这是学生学习Flash的第三节课,学生已经掌握简单的操作,但是学习的任务仅仅不止这些,需要学生创建、编辑实例和交互。
教学目标
知识与技能:
1.掌握创建实例的方法。
2.掌握编辑按钮的方法。
3.学会测试按钮。
过程与方法:
以任务驱动学习,培养学生的探索精神,并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
情感态度与价值观:
在学习过程中注重培养学生的学习兴趣,鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习,提高他们的学习能力和实践能力。
教学重点
1.掌握创建实例的方法。
2.掌握编辑按钮的方法。
3.学会测试按钮。
教学难点
掌握编辑按钮的方法。
教学准备
相关文本、图片、动画、视频素材等。
教学过程
教学内容 | 活动 时间 | 教学活动 | 活动目的 | |
教师活动 | 学生活动 | |||
导入新课 | 2分钟 | 首先请大家看看动画效果。 大家知道这些效果都是怎样做出来的吗? | 学生观看。 学生回答。 | 通过展示动画,激发学生的求知欲。 |
创建和编辑实例 | 5分钟 | 1.创建实例。 选中库里的元件,并将它“拖”到适当的位置,形式实例。 2.编辑颜色。 大家不妨通过属性面板来对颜色进行编辑。 3.改变实例的类型。 将库中的元件制作成实例,并尝试调整它们的类型及属性。 | 学生以小组为单位开始进行操作。 | 通过小组之间的合作,让学生养成合作互助的好习惯。
|
创建和使用简单的交互 | 10分钟 | 通过制作按钮来实现简单的交互。 大家不妨按书本上的操作步骤来制作按钮。 | 学生自己动手进行操作。 | 培养学生的动手操作能力。 |
测试按钮 | 10分钟 | 1.制作好按钮后,回到主场景中,执行“窗口”——“库”命名,从库中把“按钮”元件拖到主场景,并调整按钮元件的大小。 2.在“控制”菜单里选择“启动简单按钮”。 3.将鼠标放在按钮上,贯彻按钮的变化,并记录下来,看看我们设置的效果是否都实现了。 | 学生自己动手来测试动画。 | 让学生自己动手进行操作,有利培养学生的动手操作能力。 |
课堂小结 | 3分钟 | 通过本节课的学习活动,大家都掌握了哪些操作,还有什么不懂! 关闭Flash窗口有很多方法,请把它们都找出来。 | 学生思考,归纳总结。
| 扩充视野,培养学生归纳总结能力。 |
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