初中苏教版第一节 现代生物技术的应用课文配套课件ppt

这是一份初中苏教版第一节 现代生物技术的应用课文配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了基因工程的原理，什么是基因工程，美洲拟蝴蝶鱼，抗冻基因，普通番茄，转基因抗冻番茄，基因工程的应用，抗虫棉，“肉”土豆，基因工程药物干扰素等内容，欢迎下载使用。
宰杀50万只羊才能提取5mg的生长激素。
1、“工程菌”的培育过程
1、“工程菌”的培育过程是怎样的？
学习指导：看图思考、讨论：
②人和细菌的遗传密码是通用的。
细菌繁殖快，可以在短时间内产生大量生长激素，且成本低。
①基因控制生物性状的表达。
基因工程是在分子水平上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接组合，然后转入另一生物的体内，从而改变其某些遗传性状。
含有非自身基因的生物被称为转基因生物
怎样使寒冷地带的人吃上美味的西红柿呢？
●在医药卫生方面，基因工程有哪些应用 ？
●在农业、畜牧业和食品工业方面，基因工程有哪些应用 ？
●在环境保护方面，基因工程有哪些应用 ？
●我国基因工程的成果？
定向改良作物和家畜品种
将细菌的抗虫基因转移到棉花的体内，培育出了抗虫棉品种。
用于改变作物的营养成分
将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中，培育出了富含蛋白质的马铃薯。（肉土豆）
可以生产某些药物
如：生长激素、干扰素等。
是将三色紫罗兰所含的一种刺激蓝色素产生的基因植入玫瑰中，使得花瓣自然生长成蓝色。
　利用基因工程培育的“指示生物”能十分灵敏地反映环境污染的情况，却不易因环境污染而大量死亡，甚至还可以吸收和转化污染物。
　通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类，用基因工程培育成功的“超级细菌”却能分解石油中的多种烃类化合物。有的还能吞食转化汞、镉等重金属，分解DDT等毒害物质。
三、转基因生物的安全性
1992年《21世纪议程》、《生物多样性公约》（国际经济与合作组织）
2001年《农业转基因生物管理条例》（我国）