2021学年5 孔乙己/鲁迅集体备课课件ppt

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孔 乙 己新课导入诱思导学孔乙己整体感知划分文章层次结构，初步感知文章内容。开端(1—3段)：介绍咸亨酒店，交代环境。发展(4—9段)：孔乙己的经历和性格。高潮(10—11段)：孔乙己被打折腿的悲惨遭遇。结局(12—13段)：孔乙己的悲惨结局。研读探究 1.如何理解“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这句话？ “站着”喝酒，说明他经济拮据，不能享受“长衫顾客”的待遇，只能和“短衣帮”一起，可他又舍不得脱下象征读书人的“长衫”，这便使他成为不伦不类的唯一的人。这种矛盾现象充分说明孔乙己的特殊身份和性格特征。研读探究 2.文章在刻画孔乙己时使用了哪些描写方法？请找出相应的句子。 正面描写：肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写 侧面描写：顾客眼中的孔乙己，老板眼中的孔乙己，“我”眼中的孔乙己。研读探究 3. 课文第一部分具体介绍了哪些内容？ 人物出场的环境——咸亨酒店，喝酒的顾客分类，孔乙己悲剧的见证人——“我”，这些构成了孔乙己的社会环境。研读探究 4.文章第二部分介绍了有关孔乙己的哪些生活片断？请找出来并分别加以评析。①众人取笑孔乙己脸上又添了新伤疤; ②众人讥笑孔乙己考不中秀才; ③孔乙己为偷书作辩解; ④孔乙己教小伙计识字; ⑤孔乙己给小孩子们分茴香豆; ⑥侧面交代孔乙己被打断腿。研读探究 5.如何理解课文最后一段话的含义。 “大约”表示是“我”的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上二十多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的确”表示“我”猜测的结论。拓展延伸 分析造成孔乙己悲剧人生的原因，在孔乙己身上寄托了作者怎样的情感？ 1.社会原因；自身原因。 2.哀其不幸，怒其不争。课文总结 1．归纳主题思想。 2．孔乙己这个人物形象在今天给我们什么启示？作业设计 “孔乙己”死了，假如你是审理“孔乙己”死亡案的“法官”，请就这一案件，写一案例分析。板书设计 孔 乙 己一﹑鲁迅及 《呐喊》二﹑课文结构：开端(1—3段)：介绍咸亨酒店，交代环境。发展(4—9段)：孔乙己的经历和性格。高潮(10—11段)：孔乙己被打折腿的悲惨遭遇。结局(12—13段)：孔乙己的悲惨结局。三﹑造成孔乙己悲剧的原因：腐朽的封建制度。