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    初中语文人教版(部编)九年级下册江城子密州出猎1 课件

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    2021学年江城子·密州出猎背景图ppt课件

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    这是一份2021学年江城子·密州出猎背景图ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了苏轼宋,江城子--,密州出猎---,词牌名,词的题目,朗读二读出节奏,朗读三读出狂气,理解词意,朗读·品析,背景资料等内容,欢迎下载使用。


    江城子·密州出猎
    华师琼中附中思源学校 王琼波
    学习目标:1.能有感情地诵读这首词,并能背诵。2.能结合词的创作背景理解词的内容。3.抓住词眼“狂”字,理解作者的情感。
    朗 读 · 感 知
    苏轼:三分诗,七分读,并是十分。
    朗读一:读准字音
    老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
    江城子·密州出猎 苏轼(宋)
    老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎qĺng苍,锦帽貂diā裘qiú,千骑jì卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣hān胸胆尚开张。鬓bìn微霜,又何妨!持节云中,何日遣qiǎn冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
    朗 读 · 感 知
    江城子·密州出猎 苏轼(宋)
    老夫聊发/少年狂。左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑/卷平冈。为报倾城/随太守,亲/射虎,看/孙郎。 酒酣胸胆/尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日/遣冯唐?会挽雕弓/如满月,西北/望,射/天狼。
    朗 读 ·感 知
    江城子·密州出猎 苏轼(宋)
    老夫聊发/少年 狂。左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑/卷平冈。为报倾城/随太守,亲/射虎,看/孙郎。 酒酣胸胆/尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日/遣冯唐?会挽雕弓/如满月,西北/望,射/天狼。
    江城子·密州出猎 苏轼(宋)
    (师)老夫聊发/少年 狂。(合)左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑/卷平冈。为报倾城/随太守,亲/射虎,看/孙郎。(师)酒酣胸胆/尚开张。(合)鬓微霜,又何妨!持节云中,何日/遣冯唐?(师生读)会挽雕弓/如满月,西北/望,射/天狼。(读出豪情壮志)
    朗 读·理 解
    补充注释:老夫:作者自称,时年四十。 聊:姑且。 狂:豪情。
    朗读课下注释,译说词意,并概括这首词的上下片各写了什么内容。
    老夫我姑且发一发少年的豪情狂态,左手牵着黄犬,右手举起苍鹰。戴上锦帽穿好貂裘,率领随从千骑席卷平坦的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意,看我亲自射杀猛虎,犹如昔日的孙郎。
    老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
    酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
    我虽沉醉但胸怀还很开阔,胆略还很豪壮,鬓边白发有如微霜,这又有什么关系呢!什么时候皇帝会派人来下诏,就像汉文帝派遣冯唐拿着符节去边地云中那样啊?我将使尽力气拉满雕弓,朝着西北瞄望,奋勇射杀敌人天狼。
    上片:描绘出猎时的壮观场面。
    下片:抒发了诗人立志为国效命的情怀。
    活动一:请找出词中最能体现词人豪放之情的一个字?
    “狂”字统领全诗,激情飞扬,奠定了全词豪放的基调。
    这首《江城子·密州出猎》,就是苏轼写的第一首,也是最为典型的一首豪放词。宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的第二年。当时,密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届“不惑而雄心勃勃”,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,为国效力。他在这年十月中,祭常山归来,与同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词。
    活动二:这首词中苏轼的“狂”体现在哪些方面?先自己思考,后小组交流,并派代表展示。
    示例:狂在“左牵黄,右擎苍”的意气风发。
    归纳:诗人真狂啊!狂在“老夫聊发少年狂”的豪情。狂在“左牵黄,右擎苍”的意气风发。 狂在“锦帽貂裘”的英姿。 狂在“千骑卷平冈”的阵容。 狂在“为报倾城随太守”的场面。狂在“亲射虎,看孙狼”的气概。狂在“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨”的信心 。狂在“会挽雕弓如满月”的忠心。 狂在“西北望,射天狼”的雄心。
    活动三:学习典故的妙处。
    本词引用了哪些典故?分别表达了作者什么情感?
    亲射虎,看孙郎持节云中,何日遣冯唐会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
    自喻孙权,虽年纪已老, 仍有少年狂气,意气奋发。
    以魏尚自喻,希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。
    表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。
    用典的妙处:形象性强 语言精炼避直就曲 委婉含蓄典雅风趣 富有蕴味
    作者巧用典故,向朝廷表现自己的忠心,希望得到朝廷的重用。
    总结课堂 作者以“狂”字统摄全词,豪放在其出猎场景的壮阔,在其报国之心的浓烈。上片的叙事为下片的抒情作铺垫。全词巧用典故,借出猎表达报国之心。
    婉约派:内容上以情感为题材;语言清新、含蓄,情思曲折而真切;风格委婉,绮丽。代表人物:李清照、温庭筠。
    豪放派:内容上多抒发强烈的政治热情,豪爽的英雄本色;语言畅达流利,直抒胸臆;风格豪迈奔放,意境雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创,经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。
    十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
    江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

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